北师大版五年级上册2和5的倍数的特征公开课教案和教学反思

第 1 页 共 7 页 北师大版五年级上册北师大版五年级上册 2 2 和和 5 5 的倍数的特征的倍数的特征 公开课教案和教学反思公开课教案和教学反思 教学目标 知识目标 1 结合具体实例 了解 2 5 倍数的特征 能 找出 100 以内的 2 5 的倍数 理解奇数 偶数 的含义 2 能正确 迅速地判断一个数是否是 2 5 的倍数 能力目标 学生经历探究 2 5 倍数的特征的过程 培养 操作 观察 归纳 和自主探究的能力 情感目标 通过探索活动 感受数学思考过程的条理性 发 展初步的归纳 推理能力 激发探索规律的兴趣 教学重点 理解并掌握 2 和 5 的倍数的特征 教学过程 一 创设情境 春季趣味运动会图片 谈话 刚才同学们看到的是我校去年春季趣味运 动会的一些照片 感觉怎么样 第 2 页 共 7 页 过渡 今年的 我是一个兵 春季趣味运动会又 增加好多有趣的项目 一起看看到底增加了哪几 项 提问 你想先了解哪一项 二 教学新课 一 5 人两足游戏 教学 5 的倍数的特征 1 从图中你知道什么 2 如果让你来安排 你打算让多少人参加比赛 3 4 人 3 能不能概括一下 这个项目选派的人数必须 符合怎样的要求呢 4 在自然数中 5 的倍数有多少个 无数个 5 的倍数是无限个 我们无法一个一个地研究 怎 么办呢 那我们就先在 1 100 这一百个数中进行 研究 看看 5 的倍数究竟有怎样的特征 板书 5 的倍数的特征 5 这是一张百数表 请你在 百数表 上用三 角形把 5 的倍数标出来 教师巡视 提醒学生有 顺序地找 6 你是怎么找的 找到了哪些 指名汇报结果 教师播放课件 先一个一个地标出前面四个 7 需要一个个找下去吗 简单地说 5 的倍数在 第 3 页 共 7 页 百数表中的什么位置 8 观察一下 1 100 中 5 的倍数 有什么特征 四人小组交流一下 9 这个特征对更大的数成立吗 找几个数来检 验一下 10 通过刚才的探索验证现在你能概括出 5 的倍 数的特征吗 11 过渡 利用这一特征进行判断 练习 下面哪些数是 5 的倍数 20 552 255 2440 408 75 550052 5151 二 选择二 两人三足 2 的倍数的特征 过渡 从 五人两足 游戏中我们研究出了 5 的 倍数的特征 再来看 两人三足 的游戏 出示 图 1 想想这个游戏选派的人数必须怎样的要求呢 2 2 的倍数有多少个 无限个 那它又具有 什么样的特征呢 和刚才探究 5 的倍数的方法一样 请你在百数表中用圆圈标出 2 的倍数 观察有什 么特征 第 4 页 共 7 页 3 你是怎么找的 找到了哪些 4 请同学们观察一下百数表中 2 的倍数 有 什么特征 四人小组交流一下 5 这个特征对更大的数成立吗 找几个数来检 验一下 6 2 的倍数有什么样的特征 指名说 同座 位说 7 利用这一特征判断 练习 下面哪些数是 2 的倍数 5 8 10 12 15 83 76 91 54 111 1163 三 教学奇数和偶数 1 指着集合圈 具有这些特征的数在数学上 有特殊的名称 自学书 74 页想想做做上面的一段 话 提问 你读懂什么 注意读 ji 2 你认为偶数 奇数与我们过去学过的双数和 单数有什么关系 3 抢答 判断下列各数是奇数还是偶数 出示 19 192 1923 1927 19278 192780 学生判断 4 根据自然数是不是 2 的倍数 我们可以把自 然数分为 奇数和偶数 第 5 页 共 7 页 四 总结 今天这节课从 五人两足 和 两 人三足 的游戏中我们找到了 2 5 的倍数的特 征 三 练习巩固 过渡 咱们一起走进 赛场练兵 第一关 既是 2 的倍数 又是 5 的倍数的特征 出示题目 下面的数 哪些是 2 的倍数 哪 些是 5 的倍数 12 25 48 60 72 354 345 1002 100 1605 776 2220 1 自己先填一填 汇报 2 这些数有什么特征 个位都是 0 都是什 么样的数呢 既是 2 的倍数 又是 5 的倍数 思考 同时是 2 和 5 的倍数最小的两位数是 最大的三位数是 第二关 判断 1 是 5 的倍数的数的个位上就是 5 2 自然数中不是奇数就是偶数 3 同时是 2 5 的倍数的数的个位上一定是 0 4 2 的倍数全是偶数 第 6 页 共 7 页 5 最小的自然数是 1 6 最小的奇数是 1 最小的偶数是 0 第三关 下面两张表格是春季运动会期间学生矿泉水和午 餐费用情况表 我们四年级各班中队长在收取矿泉 水每人 2 元 午餐费每人 5 元后 交给了大队长 大队长一看这两张统计表 发现出了问题 同学 们 你发现哪儿出问题了 班 级 1 班 2 班 3 班 4 班 矿泉水费用 每人 2 元 96 97 104 92 午餐费用 每人 5 元 240 245 258 230 1 同座位轻声讨论一下 2 说说你的理由 第四关 在 里填上适当的数字 1 使 11 是 2 的倍数 里可以填 2 使 11 是 5 的倍数 里可以填 3 使 11 既是 2 的倍数 又是 5 的倍数 里可以填 第五关 用 0 2 5 三个数组成一个三位数 1 组成的数是偶数 2 组成的数是 5 的倍数 第 7 页 共 7 页 你分别组成了哪几个数 写一写 汇报 你是怎 样想的 第六关 拓展生活 最