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文档简介
1/5春季学期保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下1、加强常规工作管理,落实保教常规制度方面,给老师培训保教上的规章制度,在教育教学上,按照制度来开展,给孩子们一个健康快乐的学习,生活环境,给他们建造一个温馨快乐的家,每周都会安排领导查班,做到实施与落实同步。2、制定好学期计划、月计划和周计划本学期根据教学计划,有组织有安排的进行了本学期的教育教学工作,老师们都按照月计划,周计划上合理的开展教学活动,把整学期的教育教学工作做的仅仅有条,到学期低,能按计划的完成教育教学工作。3、加强日常教育教学。本学期计划的每周一次观摩课,我们让年轻老师来上,保教主任带着老师们一起来学习,一起来评课,达到共同学习,但是因为六一活动比较忙碌,到了五月份就停下来了,每月一次优秀课,也只上了一次,比较遗憾,不过在培训方面,我们做了很多,比如区域活动方面,有材2/5料投放,不同区域它的功能,特点,怎样有效的开展区域活动,不同年龄段都需要哪方面的操作等等,在观摩课前组织老师们学习怎样设计课,及说课,在课后组织老师们教研,并且抽时间在幼儿一日流程方面培训,做到每个环节都贯穿一些礼仪与知识,关于家长工作方面,幼儿常规管理,我们请有经验的老师来培训,介绍自己的方式方法。4、开展区域活动,让区域活动成为孩子们学习兴趣的源泉。区域活动也在有序中进行,从最开始的指导,不同区域投放不同的操作材料,及每个区域的具体实施,保教上都做了很周密的计划与实施,每班都设置四个不同的区域活动,根据孩子年龄,兴趣爱好,老师们也下功夫去准备,配合保教把这一活动做起来,但在第一次做,所以里面还有一些问题,我们会在后面不断总结,讨论,争取做的更好5增进家园联系,做到家园同步教育。本学期,我们把家园联系册也放入考核,在每个月底都会进行检查,并把检查结果进入考核,在本学期开展了家长课堂,和分年级的家长沙龙,让家长们坐到一起来探讨孩子常常会出现的一些问题,大家一起来分享,交流经验,这些活动在家长中间收到了好评3/5本学期好的方面1、我觉得在本学期中老师们成长的很快,比如说技能方面,说明做了大量的培训工作还是有效果的;2、家长工作也有明显的提高,老师同家长沟通时,也能给家长作指导,引导家长如何带孩子;3、教育教学都能按进度走,教学水平也在不断提高。本学期做得不够完善的方面;1、安排每周都有观摩课,但是因为五月份太忙都,没有坚持下来,优秀课上的也不多;2、部分老师在设计课程的时候,把环节设计的一般,不是很理想;3、区域活动方面材料太少,还需要大量的加入材料。4、计划的动画制作培训,因为太忙碌也为培训,在后面的学期中,我们会在加进去。好的,不足的,只要总结,从总结中提取经验教训,从总结中认识到自己的不足,相信对后面的工作会有更大的提升,一步一个脚印,踏踏实实的买好每一步,为了我们美好明天,共同努力。春季学期保教工作总结相关内容2016年下学期个人工作4/5总结本学期,本人担任高一(4)(5)(6)的英语教学工作。在这个学期中,本人积极配合学校及年级段的工作,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,合理安排时间,顺利完成了本期的教学任务。大学团总支学年第一学期工作总结大学团总支XXXX学年第一学期工作总结新年的钟声即将敲响,岁末的日子即将来临。脑海中依然能想起开学时的种种,时光匆匆,这个学期工作也接近了尾声,在这一学期中,我感受最深的就是我们这个团队就是一个家庭,在这个家庭里,我感受到家学年第一学期继续教育工作总结XXXX学年第一学期继续教育工作总结小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。2016年上学期总务处工作总结本学期,我们后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作计划,以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点,在工作中坚持以“服务”为宗旨,强化后勤工作人员素质,提高办事的实效性,使后勤工作成为学校发展的坚强后盾。2016年秋季学期迎新晚会工作总结经济学院正在不断壮大,迎新生时的井然有序,军训时的严肃规整,都体现了我们学院严格的管理制度和高素质的师生团体。而迎5/5新晚会,文艺部身为主办方,力求为经济学院打造一台丰富、精彩的晚会,让经济学院所有师生们看到我们学院的实力并舍管部长学期工作总结时间太宽,指间太窄,转眼之间一学期就要结束了。回首这一学期的工作,在院舍管这个大家庭的带领下,教工区楼层的干部们除了值班、每晚的巡楼以及配合纪检部、内务部的检查工作之外,还进行了以下这些工作1、床位表检查以及核查;2、新学期工作要点一、基本情况本学期,学校共有26个教学班(初中7个,高中部19个),在校学生1304人(初中248人),教师116人,其中高级教师17人,中级教师38人,教学骨干、教学能手32人,教师学科合格率100。
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