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素质拓展部策划书 素质拓展部策划书篇一：大学生素质拓展活动策划书 信息学院学生会素质拓展活动策划书 一、活动目的 为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。 二、活动主题 友谊 合作 拼搏 三、活动分析 素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。 四、活动时间 2012年12月21日8:0012:00 五、活动地点 繁星广场 六、前期准备 前期宣传：1.在活动方案批准下来后，尽快申请物品。 2.11月19日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活动进行宣传。 3.11月25日统计各部门成员的名单及人数，并且通知到个人 4.准备活动道具（若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等）5.场地申请（繁星广场） 6.工作人员简单培训，分工 7.比赛前联系新闻部，准备对比赛进行报道 七、活动流程 7：30 工作人员到达繁星广场，进行一些准备 8：00 参加人员在繁星广场集合 8：15 开始进行拓展活动 12:00 活动结束 六、具体活动 分组组团（8：00-8:15） 参加人员依部排好，依次报数1-5，数1的同学为一队，数2的同学为二队，数3的同学为三队，数4的同学为四队，数5的同学为五队。 （一）直呼其名（25-30分钟） 目的： 让学生会部门各干事相互认识，相互熟悉，在以后的工作中能够更好的相互合作。 规则：1.让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让其他人记住自己的名字。 2.所有队员介绍完后，任选一名队员开始说自己的名字，下一位队员说出前一位队员的名字，并说出自己的名字，下一位队员说出前两位队员的名字 3.最后一个队员完成后，由任一队员拿一个网球，抛给任一同学，接到球的同学需要喊出扔球同学的名字，如若不知道，则会被惩罚。 注意事项：抛网球时要注意安全，不能砸到队员。 （二）呼啦圈游戏（30-35分钟）目的：让每一个人意识到团队任务与自己的关系，即每个人都参与进来，考验着每个成员的耐心，培养个队员间的默契和团队合作意识. 规则:每组队员手拉手围成一个大圈，将呼啦圈套入其中，让队员依次钻过，到第一个队员为止，以比赛形式进行。然后增加难度，让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围成一个圈，然后在进行上述游戏。游戏过程中不能松开手。 注意事项：活动时会有工作人员监督并保护，以防止队员们摔倒。 （三）无敌风火轮（40-45分钟） 目的：让参赛成员学会合理分配资源，加强团队合作与沟通，心灵的默契是团队合作的最高境界。 规则：1.小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连，使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子 2.所有成员站在大轮子内，逐渐向前移动 3.前行过程中，报纸不能破损，否则停下立刻粘好报纸 4.最先到达终点的队伍胜出。 （四） 坐长城（25-30分钟） 目的：调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神 规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。 十、注意事项 此次活动主要是为了加深学生会成员之间的了解，培养他们的团结意识与合作精神。因此，活动安全第一。工作人员必须熟知活动规则，确保每一位参加者的安全。参加者必须遵守活动规则。工作人员需把握好时间，确保每项活动各组能够同时进行。 信息学院团委 信息学院学生会 生活部 二一二年十一月十日素质拓展部策划书篇二：素质拓展活动策划书 策 划 书 二0一一年九月 主办：贵州师范大学化学与材料科学学院党委承办：贵州师范大学化学与材料科学学院党建办一、活动背景 金秋时节，桂子飘香。在完成了党建干事换届、选举工作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一些散乱、生疏感。为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体成员的素质拓展活动。本次活动、旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。 二 、活动主题 友谊合作拼搏进取 三、活动对象 化学与材料科学学院党建办公室全体干事，09、10级各班至少4名（男女各2人）党员或入党积极分子。 四、活动价值及意义 活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢 活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”，进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的 活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；最终达到修身目的。活动价值、目的说明： 1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。 2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工作中成为一名合格的组织者、参与者打下基础。 五、活动方式 综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争 六、活动时间、地点 时间：2011年9月23日下午14:30 地点：宝山校区足球场 七 、前期准备 具体事务安排： 1 统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。 2 .1安排摄像设备。 2.2确定能安全开展活动的的场所（参考地点：足球场）。 2.3考虑到活动（二）采取分小组进行。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。每组成员建议在1012人。 八 、活动流程 活动组织人员于13：40提前出发到达足球场，进行一些准备。 所有人员14：15以前于足球场集合14：30开始进行素质拓展活动。 活动：（一） 活动道具：根据活动人数准备彩旗3面 彩色笔3盒 1、传染病 活动目的：考察队员对合作方法的关注度。当在一个大集体中和在一个大集体中的小组里时，成员面对事物的态度有无变化，办事方法有无改进。 活动简介： 第一阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是抓到其他人，使他们都被“感染”。每抓到一个人，新被感染者就需要与捉人者手拉手寻找下一个目标，直至包围网抓住所有人。 第二阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是“传染”他人，但是与第一阶段不同的是“传染病病原体”是以几何倍数增长的，即当“感染者”从三个人增加到四个人时，自动“分裂”为两组（两人一组），这样保证了“感染者”始终只有两人或三人一组，直至包围网抓住所有人。 2、人体多米诺 活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。活动简介：团队所有成员围成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成员全部坐下来（即坐在后边的人的膝盖上、不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。 注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导。 活动：（二） 活动道具：绑腿带 27 根 每小组约为1215人，各小组分别选一名组长带队，负责安全。 1、 破冰 活动简介：起队名、队训、画队徽、唱队歌；小组展示/展示团队形象、活动安全说明。 活动目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解活动的相关内容与要求；为后续活动做好心理准备。 2、十人九脚 活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。 活动简介：每队出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜。 九、拓展活动具体规则以及相关注意事项 1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向裁判组请假.素质拓展部策划书篇三：素质拓展活动策划书1文化产业管理分院团委、学生会 素质拓展策划书 一、活动背景： 时值2012年深秋节气，也是开学后不过几月的时期，学生们的生活基本已经步入正轨。但由于生活交集较少，绝大多数同学还尚未真正了解熟悉本班同学和其他班级同学。为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，吉林动画学院文化产业管理分院团委、学生会特组织此次素质拓展活动。 二、活动目的： 本着丰富大一新生课余文化生活，提升人与人之间的沟通能力和交际能力，大力推动大学生素质拓展活动，通过素质拓展中的游戏，能有效的培养参与者克服困难的毅力、健康的心里素质和乐观向上、积极进取的人生态度。使同学们能够在锻炼中重新认识自我，找到自我定位，实现自我超越，从而激发个人的潜能，学会如何战胜困难，如何进行团队合作，真正做一名具有文化产业管理分院特色的优秀大学生。 三、活动主题：磨练意志，加强合作 四、主办单位：文化产业管理分院团委、学生会 五、承办单位：文化产业管理分院团委、学生会办公室 文化产业管理分院团委、学生会组织部 六、活动时间：10月31日 七、活动地点：B614 八、活动参与人员：文化产业管理分院全体大一新生 九、前期准备： 1、办公室拟出整个活动的整体策划方案，并开会与各部门沟通。 2、生活部负责教室的申请 3、部负责出海报并张贴，并做好活动当天的PPT背景及音乐。 4、组织部负责利用晚自习时间向大一两个班级此次活动并征集活动中的节目和购买活动中所需物品。 5、文体部和学习部配合生活部负责教室的布置和打扫。 十、活动方式： 活动开始之前准备1到8的数字条，放在一个箱子中。同学们依次抽取号码条，抽到相同数字的同学分为一组，每组各选出一个组长。然后每个人在数字条背面写好自己的名字，折叠好，工作人员收回，放回箱子中，在活动之中会随机抽取幸运观众，有礼品赠送。 十一、活动流程： （一）、主持人介绍本次活动 （二）、开始本次的游戏活动 1、游戏一：背夹气球 2、游戏二：猜字母 3、游戏三；同舟共济 4、文艺节目 5、随机抽取现场3名幸运观众，赠送精美小礼品 6、游戏四：解手链 7、游戏五：兔子舞 8、游戏全部结束，抽取本次活动全场幸运大奖，赠送礼品（大奖幸运观众1名） 游戏一：背夹气球 时间：3分钟 人数：每组选派5个同学参与 道具：气球若干 概念:考验队友之间的默契配合能力，提高团队合作意识。 步骤： 1、每组选派5个同学参与(一个同学负责吹气球，两外4个同学，分成两组，两人一组，负责传运气球，到达目的地挤爆气球) 2、游戏开始，出发地的同学负责把气球吹鼓起来，让后负责传运气球的两个同学背对背，手挽手，把吹好的气球夹在两人的背部中间。 3、传运开始，队员必须站在起点线以内，然后开始把气球传运到终点，必须跨过终点线方可挤爆。（如果中途气球掉了，在原地捡起，继续传运） 4、另一组同学必须在第一组同学到达终点挤爆气球后，才可以开始第二轮的传运 5、在规定时间内哪个组挤爆气球的数量最多，哪组获胜。（气球的挤爆数量由每组的负责人统计） 6、负责人：办公室张泳宁 游戏二：猜字母 时间：15分钟 人数：每组全体成员 道具：分别写着26个字母的字条 概念：娱乐性较强，锻炼团队协作能力及想象力。 步骤： 1、每组派出两名同学，一名同学背对团队，一名同学抽取字母条。 2、抽取字条并展示给其余的同学（负责猜的同学不能看 见）。大家在十秒钟内摆出字条上的字母，背对的同学转过身，根据队友摆出的造型猜字母。 3、猜对则晋级，否则淘汰，直到只有一组胜出。 4、负责人：组织部王丹 游戏三：同舟共济 时间：10分钟 人数：全组成员 道具：拼图每组9块 概念:考验同学们的团结意识和毅力，还有团队成员之间的配合程度。 步骤： 1、将九块拼图拼在一起，每组选出10个人全部站上去。 2、每组剩余的队员可以选择其他组撤掉任意一块拼图，十名队员仍要都站在上面。 3、依次类推，每次减少一块拼图，有队员