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文档简介

中秋节综合实践活动教案中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。下面，小编为大家分享中秋节综合实践活动教案，希望对大家有所帮助!活动背景1. 中秋节，农历八月十五，恰值三秋之半，又称秋节，仲秋节，八月节。中秋节又称团圆节，由家人团聚，团圆，和睦相处，达到社会和睦，民族团结，国家统一。“海上生明月，天涯共此时”月圆之日，又是亲人团聚，团圆之时。自古以来，团结，团聚，庆丰收，就是中秋节的主题2. 活动目标1. 知识与技能了解中国传统节日中秋节的由来以及民间习俗纪念的内涵。了解中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识2. 过程与方法初步引导学生学会有目的的搜集材料，整理材料，分析材料通过查阅书籍，报刊以及网络等资料了解并解决问题能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类3. 情感态度价值观培养学生正确的价值观和人生观。通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感 通过与同学的合作交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性通过动手做月饼提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣通过自主探究，合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感了解中华民族源远流长的悠久历史和宝贵的财富活动实施1， 实施时间：20XX年2月-4月2， 实施方法：一，利用网络，电视，书籍等获取信息二，调查访问，开展调查研究三，亲自动手实验，学习做月饼3， 实施过程第一阶段：启动阶段从已知到未知，激发探究兴趣1， 谈话确定总课题和分课题(1) 从古诗静夜思-李白及有关中秋节幻灯片引出节日，展开讨论，激发学生深入调查的兴趣。(2) 引导学生在讨论中确定调查内容产生子课题。(3) 把学生提出的问题写在黑板上，引导学生归纳问题，筛选可行性的问题并形成调查课题： 总课题：子课题：1. 节日来历2. 节日习俗3节日故事4节日诗词5节日食品6节日物品2. 建立课题小组，设计小课题研究方案(1)学生根据自己的兴趣爱好，特长等自由组合成研究小队，确定各小组组名，分
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