“争做四有好教师--潜心立德树人”-发言稿

争做四有好教师 潜心立德育人才2014年9月9日，习近平总书记在第十三个教师节即将来临之际，在北京师范大学做了一次关于“如何做一个好老师”的演讲，指出教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准，那就是“做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。” 2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上再次强调4点要求，要求大学教师要“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”；提出要“引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业。作为一名教师，要按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。做一个好老师，要有理想信念，要争做有理想信念的教师，做学生奉献祖国的引路人。好老师的理想信念所遵循的基准是“教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人”。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。“师者，所以传道授业解惑也”，一个优秀的老师，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要积极响应国家政策，大力推行国家通用语言文字，提高国语教学质量，教育引导学生树立“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，培养学生树立中华民族共同体意识、热爱祖国的爱国情怀，坚定奉献祖国的远大抱负。做一个好老师，要有道德情操，要争做有道德情操的教师，做学生锤炼品格的引路人。“师者，人之模范也”，“学高为师，德高为范”。每一个老师都应该做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，率先垂范、以身作则，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，忠诚和热爱教育事业，把正确的道德观传授给学生，引导学生把握好人生方向，培养德智体美等全面发展的社会主义接班人。做一个好老师，要有扎实学识，要争做有扎实学识的教师，做学生学习知识的引路人。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。” 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。要给学生一碗水，教师要有一潭水、一江水。为此，我们教师要牢固树立终身学习理念，不断扎实知识功底，不断探索创新教育教学方法，提升专业素养，提高教学能力，同时提高自身国语水平，切实提高教育教学质量和水平，做学生学习知识的引路人，培养新时代中国特色社会主义合格建设者。做一个好老师，还应该有一颗仁爱之心，要争做有仁爱之心的教师，做学生创新思维的引路人。“学而不厌、诲人不倦”，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。作为教师，要创新思维，因材施教，还要具有尊重、理解、宽容学生，争做符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的教师，自觉践行高尚师德，培养实现中华民族伟大复兴中国梦主力军。“三尺讲台系国运、一颗丹心铸民魂”，在此，我呼吁全院教师以实际行动，争做信念坚定、道德高尚、学识扎实、心性仁爱的