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文档简介
影响气候的主要因素2 课题:影响气候的主要因素2 第 1 课时授课时间主备人集备人课型新授教学目标知识目标: 1、理解太阳辐射是影响气候的最主要的因素2、了解地球的形状对气候的影响 3、了解地球的运动对气候的影响4、了解地球五带的划分及特点能力目标:理解四季产生的原因情感态度价值观:树立正确的科学观重点难点关键重点: 1、地球的形状对气候的影响 2、地球的运动对气候的影响难点:地球的运动对气候的影响教学创设双边活动一、 情境导入。为什么会有白天黑夜,四季变化?昼夜长短的变化?带着这些问题,这节课来学习影响气候的因素。二、 自主学习。(培养学生自主学习的习惯及能力)学习任务一:阅读课本P67,了解气候的影响因素。1、气候现象的能量主要来自于_。地球的形状、_、海陆分布、_等都影响着太阳辐射的强弱和变化。学习任务 二:阅读课本P67,并结合图4-15、4-16了解地球的形状对气候的影响1、地球具有球状的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的太阳高度_,太阳辐射的强度也_。2、太阳高度角:太阳光线与地面的夹角,太阳高度角最大为903、太阳垂直照射的地方,太阳高度_,太阳辐射_。当太阳光线垂直照射时,随着纬度的 _,太阳辐射的强度_。学习任务 三:阅读P68-P69结合图4-19、4-20了解地球的运动对气候的影响1、地球自转,每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的_。它引起_2、读图4-19地球公转示意图,回答:、地球的公转引起了_的变化。 、春分日_夏至日_秋分日_冬至日_、春分、秋分日太阳直射_,夏至日太阳直射_ , 冬至日太阳直射_、夏至日会出现(极昼或极夜)_冬至日会出现(极昼或极夜)_。3、地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成_的固定倾角。这使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在_之间移动。学习任务 四:读图4-22了解地球五带的划分及特点1、重点:完成P70活动题4、5、6将答案写在课本上三、 合作探究。1、重点:读P65的图4-12完成活动题1、2、3,将答案写在课本上。2、重点:读P66的图4-13、4-14完成活动题1、2,将答案写在课本上。3、读“亚欧大陆轮廓图”,回答问题(1)根据世界降水量分布规律判断,AB两地中,降水较多的是_地,原因是_。(2)位于中纬度的CD两地中,降水较多的是_地,原因是_。(3)E地是位于印度的被称为“世界雨级”地方,这里降水多主要原因是_。(4)图中各点中,年降水量最少的是_,气温年较差最大的是_和_。4、读“三地气温年变化曲线和降水柱状图”回答问题(1)由图中提供的信息判断,三地都位于_半球,判断依据是_。(2)观察气温曲线判断三地所在的温度带:A、位于_B位于_ C位于_ D位于_(3)三地的气温年较差比较大的是_和_,最小的是_。四、 总结评价。(此环节课堂使用,备课保留环节即可)1、太阳辐射是影响气候的最主要的因素2、地球的形状对气候的影响 3、地球的运动对气候的影响4、地
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