室内设计培养计划.doc

室内设计培养计划 海南服装工艺美术学校-香港时装设计学院海南学院专业（室内设计方向）培养计划 一、招生对象与学制招生对象初中、高中、中专、职高毕业生。 学制全日制三年高职专科。 （2年中专+1年大专） 二、专业培养目标与规格（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有创新意识和团结协作精神；具备一定基础知识和扎实的专业知识；具有较高专业技能和较强实际工作能力，具有一定的人文素质和良好的心理素质。 掌握室内设计基础知识和室内空间环境设计、艺术造型、施工管理等专业技术，具有较强室内设计实践能力和表现技巧能力，可直接在装饰公司、国家规划单位、建筑企业、房地产企业、园林设计公司、室内外环境设计实体及其他需求室内设计师的工作岗位里从事室内设计工作的高级技术型应用人才。 （二）人才培养规格1知识要求文化基础知识掌握政治理论知识、人文、自然科学、汉英语言等方面的知识。 专业知识掌握艺术设计专业理论、室内设计基本原理、室内设计制图技术和艺术设计行业管理等方面的知识。 2能力要求职业基本能力具有室内设计市场调研和营销策划能力、室内设计分析鉴赏能力、阅读艺术设计专业一般英文资料的能力，室内设计计算机应用软件操作能力。 职业核心能力具有室内设计方案制作能力、室内设计效果表现能力、室内设计现场施工组织与施工管理能力。 创新能力具有室内设计方案制作的创新能力。 社会交际能力具有较强的社交和较好的与人合作能力。 3素质要求思想素质具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意识、诚信意识和团体意识。 文化素质具有较高的人文素质和必要的科学素质、基本的文学艺术修养和现代企业素质。 专业素质具有较强的室内设计管理和组织能力，具有运用所学知识分析和解决专业问题的能力，具有在从业岗位的自学能力、获取各种信息的能力和设计创新能力。 身心素质具有良好的身体素质和健康的心理素质，具有积极的人际交往意识和与人合作的能力，能吃苦耐劳。 三、知识、能力、素质结构及相应的课程类别基本构成对应的课程基本素质思想素质职业道德与职业指导、就业指导与创业教育文化素质实用英语、中国语文、道德文化教育专业素质计算机应用基础、社会活动实践、计算机技能培训、市场调查与实习、毕业设计身心素质军训与军事理论教育、体育、心理健康教育与指导职业能力基本能力近现代设计史、中国美术简史、中国室内设计史、中国园林艺术史、素描、色彩、图案、立体构成、人体工程学、工程制图、室内设计环境表现技法核心能力效果图表现技法、装饰材料、装饰工程概预算、计算机设计应用Photoshop、室内设计、计算机应用AutoCAD、施工组织与施工工艺、计算机设计应用3DMAX、家具设计与灯具设计、室内陈设与装饰品设计、生活与公共空间设计创新能力毕业设计、就业指导与创新教育社交能力社会实践活动、市场调查与实习、就业指导与创新教育 四、专业课程体系（一）课程设置本专业设置公共基础课程、专业基础课程、专业技能课程、集中实践课程。 1公共基础课程思想道德修养、实用英语、中国语文、计算机应用基础、体育、心理健康教育与指导、职业教育与职业知道、就业指导与创业教育等。 2专业基础课程近现代设计史、中国美术简史、中国室内设计史、中国园林艺术史、素描、色彩、图案、立体构成、人体工程学、空间形态研究、室内设计工程制图、室内设计环境表现技法等。 3专业技能课程效果图表现技法、装饰材料、装饰工程概预算、计算机设计应用Photoshop、室内设计原理、计算机应用AutoCAD、施工组织与施工工艺、计算机设计应用3DMAX、家具与灯具设计、室内陈设与装饰品设计、景观小品设计、建筑历史风格研究等。 4集中实践课程军训与军事理论教育、社会实践活动、毕业设计、市场调查与实习。 （二）主干课程说明1主要理论课程说明近现代设计史主要讲授人类创造性行为的理论，了解设计的发展与社会发展的关系，提高学生对设计理论以及相关学科的认识，促使学生更多的关注社会与设计的联系，为专业设计打下理论基础。 本课程为艺术设计专业的重要理论课。 中国美术简史主要讲授中国工艺美术的起源和发展变化过程、各时期不同的工艺美术种类及其时代特征和艺术风格。 本课程为艺术设计专业的重要理论课。 中国室内设计史主要讲授中国室内设计的发展历程及主要特征、历史上各个时期室内设计风格形成的时代背景、原因、发展过程及主要的装饰元素。 中国园林艺术史主要讲授我国造园历史、论著和艺术形式、园林艺术与绘画和文学的关系，详细介绍中国历史上几大园林风格的建筑形式、装饰风格及对现代园林设计的影响。 2、主要实践课程说明室内设计工程制图本课程主要讲授国家有关制图的规范和标准，点线面的投影，室内设计专业制图的特点，制图的程序和方法，要求学生准确的画出结构图、三视图、剖面图、大样等规范的图纸，并能准确的表现出设计意图。 本课程的训练项目为制图基础的设计练习，本课程的前修课程为透视，后续课程为室内设计计算机设计应用Auto CAD计算机设计应用AutoCAD主要讲授AutoCAD的各种命令的操作，绘图方法和修改方法，了解图块、尺寸的标记等高级技巧，要求学生有绘制平面施工图与三维建筑模型的能力。 本课程为室内设计专业学生必须掌握好的专业课程。 装饰材料主要讲授装饰材料的类别、用途、工艺等理论知识，配合市场实践调查，要求学生了解装饰材料的类别特性，使学生掌握装饰材料的基本用途。 本课程的训练项目为材料市场调查。 效果图表现技法(手绘)本课程主要讲授手绘效果图技法，主要内容为效果图的各种表现技法，水彩表现技法、水粉表现技法、综合表现技法及电脑辅表现的基本知识，表现步骤及表现效果。 要求学生掌握各种技法的表现方法，以丰富的设计语言来表达设计所需要的效果。 本课程的训练项目为效果图绘制练习。 市场调查与实习主要讲授室内设计市场的现状，以及对室内设计行业的调查方法、调查途径以及运用所学知识和技能进行行业实习的方法。 本课程的训练项目为组织学生对室内设计行业进行调查，收集相关的调查信息和资料，同时到室内设计相关企业或公司进行设计实习，地点为海口市或其它商品经济较发达的地区，本课程后续课程为毕业设计。 室内设计(设计原理、生活空间、公共空间)主要讲授室内设计的构成要素及构成要素间的相互关系，设计原理设计方法和设计程序。 掌握生活空间、公共空间的基本知识和设计的原理、方法、程序。 针对空间性质、功能要求能设计出符合实际需求的设计作品。 本课程的训练内容为室内设计命题训练。 计算机辅助设计3DS MAX主要讲授3D软件的开发与发展、基本命令操作、二维建模、三维建模、单体模型、曲面建模、材质与贴图、灯光与摄像机设置、UV创建与、渲染设置等。 工程施工工艺主要讲授室内吊顶工程、地面工程、墙面工程、及常见各种材料的制作工艺。 毕业设计主要讲授课题选择、设计创意、设计方法、设计步骤、设计制作。 要求学生综合运用所学知识能独立完成从设计构思、创意、到完成设计的全过程，能准确的、科学的表达作者的设计意图，并能与市场动态基本吻合，反映出其工艺水平和设计制作水平以及专业素质修养，毕业设计完成后将对其作品进行设计答辩。 毕业设计过程学生装可以根据自身状况自由选择完成设计项目的地点，但设计选题要赤诚结合行业实际项目完成。 五、专业教学进程表表一室内设计方向专业课程设置课程名称中专阶段（周课时）大专阶段（周课时）第一学期第二学期第三学期第四学期合计第一学期第二学期教学课时合计造型基础素描5145造型基础色彩4116设计基础图案4116工程制图322203手绘效果图34226122116装饰材料129工程概预算129人体工程学129施工工艺444348电脑应用基础129AutoCAD258Photoshop1293d、ls、vray331742187中国美术简史129室内设计史1158模型设计制作387近现代设计史258中国园林史258立体构成258空间形态研究258室内设计