红色文化知识竞赛策划.doc

社团活动月系列活动策划案主办单位：太原师范学院团委 太原师范学院社团联合会 协办单位：太原师范学院思政部 承办单位：旗帜社 一、社团活动月系列活动1、山西省博物院之旅2、参观师陶馆3、“红色文化”知识竞赛(九十年光辉历程)二、“红色文化”知识竞赛具体策划1、活动主题：重温红色文化，缅怀革命先烈2、活动时间：2011年11月14日18日3、活动地点：逸夫楼报告厅4、活动人员：太原师范学院全体学生（南、北、中区）5、活动形式：以系为单位，比赛分为初赛、总决赛。6、活动规则：各系进行初赛，经过初赛选前六名的系进总 决赛。总决赛分为四大环节，分别是个人必答题，抢答题，限时判断正误题，风险题。7、活动内容：（一） 活动流程 1、 主持人开场白，介绍各嘉宾和各比赛队伍。2、 第一环节:个人必答题。3、 第二环节：抢答题4、 第三环节：限时判断正误题5、 第四环节：风险题。（注意，主持人须在每一环节完了之后公布各队的得分情况。最后得出总分）。6、 第五环节：由嘉宾给各队颁奖。7、 第八环节：各参赛队和嘉宾合影留念。8、 第九环节：主持人总结，比赛结束。9、 工作人员清理比赛现场。（二） 比赛环节细则1、 个人及团队必答（45分钟）。1) 比赛准备：18组（标上序号）PPT制作链接18组题库且题目一一显示。2) 比赛进行：由各小组成员抽题，抽中题目对应PPT题目。每人3道题。（选择，填空，判断）。每个队一个简答题。2、 抢答题1) 比赛准备：抢答器的安装。PPT采用随即抽取。2) 比赛进行：由操作员随即抽题，各小组限时抢答。（选择，判断）3、 限时判断正误题1) 比赛准备：PPT准备六组判断正误题。每组至少20道题。2) 比赛进行：由各队随机抽选提组。主持人念题，由各队的代表进行判断，限时一分钟。4、 风险题1) 比赛准备：制作六组题，分为10分，20分，30分三个分值。题目分别为判断题，选择题，简答题。每种题至少六道。2) 比赛进行，由各组进行分值选择，然后在各分值中选题。5、 由记分员记分。三、活动经费预算活动项目单价（元）数量总价（元）省博物院之旅讲解费503150条幅50150参观师陶馆条幅50150“红色文化” 活动竞赛文本资料50请柬360180场地4001400奖品（奖杯、其他奖品、小礼品）1200抢答器200条幅80180喷绘1501150花卉200总计：2710元四、宣传具体策划（一）活动前期1、在各宣传栏及各活动地点的宣传板块内黏贴海报。2、免费帮助商家发放活动传单，优惠券，打折卡3、在人流集中的场所悬挂条幅（商家提供）4、通过校园广播站，定期广播商家信息5、通过校园汇想网络工作室，随时发布商家信息6、通过社刊同方为商家做宣传（二）活动期间1、在活动当天，我方可为商家提供场地。商家可进行相关宣传活动2、活动现场悬挂商家条幅（商家提供）3、现场物品黏贴赞助企业的LOGO4、竭诚邀请商家到活动现场5、可以安排相关讲座（三）活动后期 1.义务为商家提供长期咨询站式服务2.即时向商家提供与商家有关的校园动态3.商家在搞活动时，义务发放传单等（四）效果评估 从效果评估的角度来看，希望达到以下效果：1. 从社会效果来看，要通过这次活动有利于提升商家“责任型，贡献型”的社会公众形象。2. 通过各种形式的赞助活动,拉近了大学生消费者与商家之间的距离,培养广大学生对商家的信任和好感，树立良好的品牌形象。3. 就校园效果来说此次活动将进一步满足同学们的学习生活需求,同时通过良好的宣传为商家带来良好的商机,进而为商家打入大学校园打下坚如磐石的基础。4. 我社被评为“山西省十佳社团”，我校唯一享有此殊荣的社团,历次活动都取得了重大成功，在行知礼堂观看的同学达到了摩肩接踵的程度！我们相信在如此大的人口密度下做宣传，效果必然非常好！希望通过这个策划书让商家对我院有进一步了解，我们相信：通