周丽萍吃过早饭.doc

课外阅读 伞 周丽萍吃过早饭，走出家门准备上班。她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢？正在犹豫时，邻居同单位的张大姐，正拿着一把粉红色的雨伞，笑眯眯地向她走来，张大姐一晃，说：“周姐，我带上了。”接着挽着周丽萍的手，俩人有说有笑地向单位走去。 最近一段日子，周丽萍自己也不大明白，无论是雨天还是骄阳高照的晴天，她上班下班都常有人帮她撑伞，红的、青的、花的、各种颜色的雨伞，不时地在她头上更换。 “周姐，我家住房问题，有劳你丈夫帮忙。”撑红伞的人说。“周嫂，我爱人工作调换的事，麻烦你在你爱人面前多美言几句。”撑黑伞的人说。“主任夫人，那件事就拜托你了。”撑花伞的人说。当初，周丽萍对别人为她撑伞，心里感到不舒服，后来，她感到是一种光荣。久而久之，也就自然了。 这天下班，天突然间下起雨来。周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。那红色的、黑色的、青色的伞都从她身边匆匆而过，一个人也没她撑伞。雨越下越大，时间一分一秒地过去了，还要赶回去接孙女。怎么办？突然，传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞，送到周丽萍的手里，说：“周嫂，以后还是自己撑伞好。” 周丽萍接过雨伞，不知说什么才好，心里油然生起孤独的感觉。但她马上释然了：以后假使遇到雨天忘记带伞，退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。 1、这篇小说的叙事明线是 ，暗线是周丽萍丈夫的浮沉。小说所涉及的自然环境有 ，也有 。小说故事发生的地点都集中在周丽萍从 到 的路上。 2、本文环境描写的作用是（ ） A渲染气氛，烘托人物心情。 B表现它的象征意义或烘托主题。 C交代人物活动的场景。 3、这篇小说着墨最多的人物是 ，主人公（作品着力表现的人物群体）是： 。 4、本文故事发展的背景，没有正面写的，而是隐藏在人物的语言描写和心里描写中侧面表现出来的，这个背景有两方面，其一是 、 ，其二是 。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。 5、文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？揭示了怎样的主题？ 答： 6、本文的情节设计与我的叔叔于勒有哪些相似之处？如果说，人们对于勒的变化是围绕金钱展开的，那么，人们对周丽萍的态度变化石围绕什么展开的？ 答： 7、如果说，人们对金钱的兴趣玷污了亲情，那么，人们对 地崇拜则弄脏了社会，弄脏了人际关系。8、文中有一处动态的心理描写，请在原文下面画上水纹线。9、如果删除最后一句，在第四段前面加上这样几个字：“最近，丈夫退休了。”表达效果有哪些影响？选择正确的答案（ ）A故事的背景过早的明朗了，但读者的兴趣却减少了。B与第三段处理背景的方法不统一。C多冒出了一个须正面描写的人物丈夫，多了一个叙述角度丈夫如何如何，有悖于微型小说精炼的原则。儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德荚巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水、递吃递喝直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。 儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧!”每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说，儿子送块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给与他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。 也许，这才是他给我的最好礼物。 1、文章第一段说：“把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”对这种显现出“辉煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰当的一项是( ) A闪亮的眼神 B灿烂的笑容 C炫耀的模样 D自豪的神情 2、第三段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明”。这里的悄悄地”照应了第二段中“ ”的话；这里的“证明”指的是 。 3、“因为学校里的成绩单上不记分数”的“不记分数”指的是 ；“对一个成绩单上留下许多失败记录；的“失败记录”指的是 。 4、说说本文标题“儿子的礼物”的双重含义 5、下面对文章的分析、概括，正确的一项是( ) A作者认为：父母对子女应该多一些理解和鼓励，子女对父母也应该多一些理解和回报。 B宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。 C作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上的许多优点是不对的，并表示深深的自责。 D在作者看来，年轻人踏人社会的首次成功，足以撑起他一生的自信。 6、下面对本文写作特色的评析，不正确的一项是( ) A本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 B本文文笔流畅，感情细腻而丰富，字里行间流露出母亲对儿子的深情。 C本文的线索是“儿子的礼物”，着重记叙的是收到儿子的礼物的经过。 D本文最后一段既照应了开头，又深化了主题 煮酒论英雄 曹操问刘备：“皇叔知道这龙的变化吗?” 刘备摇头答道：“才疏学浅，不知其详。” 曹操说：“这龙能大能小，能升能隐。大则兴云吐雾，小别隐鳞藏形；升则飞腾于九霄宇宙之间，隐则潜伏于江河波涛之中。如今春深夏临，龙乘时变化起伏，也像人得志之后而纵横四海。龙之为物，跟世上的英雄豪杰一样。皇叔久历海内四方，必知当今当世的英雄人物，请说一说有哪些英雄?” 刘备笑了笑，装糊涂说：“我肉眼凡胎，不能辨识英雄，实在说不上来。”说着，摊开两只手，让曹操看，又解释说：“我这双手，从前织过席，编过草鞋；如今又浇园种菜，粗糙笨拙得很；这眼神就更不行了，见的都是庄稼泥土，实在不知天下有多少英雄啊!” 曹操笑道：“不必谦虚。不知他们的面孔，总知道他们的名字吧?” 刘备想了想，装作拿不准的样子说：“淮南袁术兵多粮足，是一个英雄吧?” “袁术不过是坟墓里的一堆枯骨朽尸罢了，他早晚必定被我生擒活捉。再说说，什么人是英雄?”曹操又问。 刘备只好又说：“河北袁绍，出身名门显贵，门下多有旧吏，如今又虎踞冀州之地，总算是个英雄吧?” 曹操又笑道：“袁绍色厉而内荏，好谋而无断，干大事而惜身，见小利而忘命，庸才一个哩!” 刘备一拍大腿，高声叫道：“江东孙伯符血气方刚，总算英雄了吧?” 曹操大手一挥，连连摆手说：“不算不算。他靠他老子的威名立世，没有自己的功业，也不能算英雄。” 刘备愣了愣神，又问：“那还有谁呢?” 曹操说：“什么是英雄?英雄必能胸怀大志，肚子里有计谋，能够包藏天地宇宙一样的机智和胆略，这样的人才算得上英雄。” 刘备摇头说：“谁有这样的本领?” 曹操挥手指了指刘备，又指了指自己，朗声笑道：“当今天下，英雄只有你我二人啊!”说罢，端起酒杯，一扬脖子，喝下去了。 刘备听了曹操的话，不禁大惊失色，手里的汤匙和筷子竞掉在地上。而恰在这时，随着大雨降临，电闪雷鸣也一起发作，刘备赶紧从从容容捡起汤匙和筷子，自我解嘲说：“电闪雷鸣，竞把我的筷子也吓掉了；丞相说我是英雄，世上哪有这样胆小如鼠的英雄呢?” (选自三国演义青少年版)（经查宗谱，刘备比汉献帝高一辈，故称“皇叔”。） 1给下列加点字注音。 (1)粗糙( ) (2)笨拙( ) (3)色厉内荏( ) (4)汤匙( ) 2、指出与“色厉内荏”意思最接近的一个词语( ) A、徒有虚名 B、有勇无谋C、外强中干 D、懦弱无能 3、用自己的话概括这段对话的内容： 4、曹操心目中的英雄是怎样的？ 答： 5从文中对话可以看出，曹操对刘备是步步紧逼，目的是： 6、刘备针对曹操的问话，对策是： 7、对最后掉落筷子的细节理解有误的一项是（ ）A曹操说“天下只有你我两个是英雄”，刘备怕曹操把自己当做对手，与自己作对。B、曹操在开玩笑，刘备听到打雷，把筷子和汤匙吓得丢掉了。C、刘备内心恐惧，借电闪雷鸣掩饰自己。D、刘备说自己胆小如鼠，想让曹操忽略自己。8、你认为曹操会相信刘备的话吗？为什么？答： 回乡不是回家。 回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样的顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。 未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了。” 匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。 母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞，蚱蜢是怎么跳，画眉鸟是怎么唱，它们都在呼唤我回归。 回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。 当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看?” 是的，回来看看。看什么呢?流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。 “到乡翻似烂柯人。”一颗系念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。 于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已远、来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。 故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉? 1、 作者一开始就说：“回乡不是回家。”从文中可以看出，回家的感觉是 ，回乡的感觉是 。 (各用文中的一个词填充) 2、下面各项中对文中语句理解不恰当的一项是( ) A“有慈母倚门而望”表现了母亲盼望游子归来的急切心情，与游子吟中的“意恐迟迟归”有异曲同工之妙。 B“匆匆推开柴门，扑进母亲的怀里”，写出了儿子归家时的激动之情。 C“没有了依恋的那扇柴门”，“也没有了那一缕炊烟”，是对家的回忆，对母亲的怀念，传达出作者回归家乡时的一种欣慰之情。 D写“蒲公英”“蚱蜢”“画眉鸟”，是对儿时生活的追忆，是对故乡的钟情，它们是牵住自己回家的根。 3、第段说“一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望”。此时此刻，“游子”是多么激动啊!请你发挥想象，描述一下“游子”的心理活动。 (40字左右) 4、第段中画线句子的含义是什么？答： 5、思乡是中国人传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句，并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。答：阅读短文，回答问题。(2002年辽宁中考题) 海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。 一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧！” “不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。 助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢?” “救死扶伤是医生的天职。” 又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。” 受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。 列夫斯特一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 “老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨，记住的只是他的天职。” 这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。 海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上 在受审时，德国人说：“你玷污了你的于术刀。” “没有，它用得其所。” “你忘记了医生的天职。” “没有，”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。此时此刻，反法西斯就是最高的天职!”字字千钧，全市人都听到了。 海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。 (选自中学生阅读，有删改。) 1、海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对“天职”是怎样理解的?面对法西斯分子，他对“天职”又是怎样理解的?答： 2、比较原句与改句，哪句表述得更好?说明理由。 原句：然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。 改句：然后拿起他最大的那把手术刀，剖开了那个盖世太保的胸膛。 答： 3、小说的前两个故事情节表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征，第三个故事情节表现了他怎样的性格特征?答： 4海尔曼医生给法西斯分子“治病”时，为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套?答： 5、当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想?请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。答： 6、选文中画线的句子引用了斯威夫特杂感中的名言。斯威夫特是英自18世纪著名作家，他创作的小说格列佛游记共分四卷，请分别用一句话概括其中三卷的主要内容。答：四、阅读短文，回答问题。（2002年南宁市中考题) 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”。 其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又进发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时；她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费满满一大杯牛奶 霍华德凯利医生”1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么?答： 3、对故事里的医生(男孩)和姑娘，你更喜欢哪一个?为什么?答： 4、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。 答：照应之一，如： 照应之二，如： 好处是： 5、中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语、格言、诗句、故事等)来吗?答： 答案：1、伞，雨天，晴天，家门口，单位。2、C。3、周丽萍，为周丽萍撑伞的人。4、周丽萍的丈夫升官，周丽萍的丈夫退休。5、根本原因是周丽萍丈夫手中的权杖。这种对比反映了市民阶层的势利。揭示了不正之风的公开盛行和人人对权利的崇拜及权杖