国语第六课加强卷.doc

國語第六課加強卷 班級 座號 姓名試卷三一、課文文意測驗 ( )課文中作者進行的體驗活動，是用什麼所排成的小路？（保麗龍鐵罐寶特瓶鋁罐）( )課文中老師要進行怎樣的體驗活動？（聽障者視障者肢障者學障者）( )作者為什麼覺得眼前一片漆黑？（他昏倒了沒開燈他是色盲他被蒙住眼睛）( )請問作者參加體驗活動，有什麼感覺？（開心難過緊張好奇）( )體驗活動結束後，作者走得如何？（一陣暈眩滿頭大汗頭破血流非常順利）二、字詞義測驗 ( )應該：（理所當然不知道原因表示有疑問要注意的）。( )提筆：（收起筆放下筆拿起筆藏起筆）。( )姑丈：（姑姑的丈夫姨媽的丈夫媽媽的丈夫舅媽的丈夫）。( )天哪是：（疑問詞感嘆詞直敘詞連接詞）。( )容易：（容積困難不難不簡單）。( )非常謹慎，不敢疏忽是指：（輕聲細語小心翼翼輕輕鬆鬆輕描淡寫）。( )漆黑：（把東西塗黑黑色油漆非常的黑暗黑色的屋子）。( )視障：（做事無目標的人眼睛失明的人盲目跟從的人眼睛被蒙住）。( )蒙住：（覆蓋、遮著蒙古人住的地方停止不動被欺騙）。( )勇往直前、無所畏懼的氣魄是指：（提心吊膽鼓起勇氣勇冠三軍明目張膽）。( )牽著：（拖著捉住指著拉著）( )近來：（很久以前住在附近的距離很近的離現在不遠的時日）( )重新：（不輕的新的第二個再一次）。( )如今：（假如如果此時今天）。( )明明：（根本後天明顯、顯然明天）。三、選出適當的答案 ( )媽媽叫我下午要把衣服收進屋子裡。（記得記憶紀錄）( )他去田裡幫忙收割，當農夫的感覺。（驗收實驗體驗）( )這一池水很，千萬不要掉下去。（廣淺深）( )老師要我們以黑布眼睛，體驗一下盲人的生活。（蒙住綁住抓住）( )看到電視上災民的慘狀，讓我很深。（感受感激感知）( )每天，爸爸都會媽媽的手，一起到公園散步。（跟著牽著盯著）( )我不小心小明的腳踏車。（跌倒絆倒踢倒）( )班長負責大家整理環境。（指導指揮指教）( )雨下得這麼大，帶把傘出門。（因為如果應該）( )外面一片，所以妹妹不敢走出去。（光明漆黑人潮）( )他終於向她表達愛意。（興奮過度再接再厲鼓起勇氣）( )工人的搬運著東西。（小心翼翼一心一意粗枝大葉）( )她走路心不在焉，常常路邊的電線杆。（撞到碰到摸到）( )親愛的表姐，好嗎？（禁來進來近來）( )我很自己有一雙明亮的眼睛。（慶幸慶祝幸運）四、選詞填寫 呀哪啊啦哇天()！這張桌子那麼重，你一個人怎麼搬得動？()！好大的蛋糕。你動作快一點()！火車快要開走了。圖書館裡的書真是多()！()！是誰把窗戶打破了？慶幸幸福幸虧有爸媽的孩子最()了！()有你在，不然我不知該怎麼辦才好。我們有雙明亮的雙眼，是值得()的事。五、修辭練習 ( )感嘆就是利用感嘆聲來表露內心的驚訝、讚嘆、希望或需求等語氣。下列哪一個句子使用了感嘆修辭？（慶幸自己有明亮的雙眼灶上的大鍋冒出一陣陣熱氣圓圓的獅頭，胖胖的身軀為了體驗視障者的感覺，我只好鼓起勇氣，踏出腳步）( )下列哪一個句子使用了聽覺摹寫？（捧著鬆鬆軟軟的番薯的一聲，我踢倒了一支寶特瓶碗裡飄出肉燥的香味紅紅的火光，映在我們充滿期待的臉上） ( )下列哪一個句子使用了類疊修辭？（眼前一片漆黑，好像進入黑暗世界一樣我緊緊的握住同學的手小蚱蜢就跳得好高呢土塊很不聽話）( ) (1)我緊緊握住同學的手，聽從她的指揮，一步一步小心翼翼的走著(2)還記得上次跟妳提過我們班上轉來一位視障同學的事情嗎。以上兩句使用的修辭法依序為何？（類疊，設問類疊，譬喻誇飾，設問感嘆，設問） 六、改錯字 ( )你還紀得那年夏天的旅行嗎？( )表姐：好久不見了！進來好嗎？( )今天姑仗到醫院探望奶奶。( )今年夏天比往年熱，只要動一下就滿頭大干。( )這租器材需要新臺幣兩仟元。( )你要小心一點，不要剔到石頭，會受傷的。( )那個池塘很伸，盡量不要靠近。( )今天的活動讓我有很探的感受。( )我家距離學校很進，走路就到了。( )弟弟餓得將一整鞗麵包吃光光。( )這一段路有很多的幛礙物，開車要特別小心。( )媽媽每天吃棕合維他命來保健身體( )爸爸最斤為了公事，經常忙到很晚( )爸爸買了一修項鍊送給媽媽。( )哥哥擅長的運動項目是矩跑。( )下課時，我不小心僮到老師。( )老師帶我們走出校園，體驠大自然( )資源回收的項目也包含寶特餅。( )今天自然課要做水溶解的實豔。( )能夠吃到媽媽親手做的蛋糕，感覺好辛福！七、相似相反詞 容易（）簡單漆黑（）光明終點（）終日體驗（）體會慶幸（）慶祝踢倒（）跌倒感受（）感想掉進（）掉落提筆（）拿筆感動（）動感蒙住（）遮住指揮（）指教小心翼翼（）粗心大意八、填標點符號 老師首先要我們自己找好同伴(