




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 参赛个人资料参赛个人资料 姓名姓名 王永恒 性别性别 男 年龄年龄 26 籍贯籍贯 河南省 平顶山市 所在学校及学院所在学校及学院 南阳理工学院张仲景国医学院 专业及班级专业及班级 10160530 班 学号学号 104160530126 联系地址联系地址理工学院 邮编邮编 联系电话联系电话 E MAILE MAIL 2 目录目录 引言引言 一 自我性格 能力分析一 自我性格 能力分析 1 1 360360 度评估度评估 2 2 职业兴趣职业兴趣 3 3 职业能力职业能力 4 4 个人特质 个人特质 5 5 职业价值观 职业价值观 6 6 胜任能力 胜任能力 7 7 个人分析小结 个人分析小结 二 职业分析二 职业分析 1 1 家庭环境 家庭环境 2 2 学校环境 学校环境 3 3 社会环境 社会环境 4 4 职业环境 职业环境 5 5 职业分析小结 职业分析小结 三 职业定位三 职业定位 1 1 SWOTSWOT 分析分析 2 2 结论 结论 四 计划实施方案四 计划实施方案 1 1 短期计划 短期计划 2 2 中期计划 中期计划 3 3 长期计划 长期计划 五 评估调整五 评估调整 1 1 毕业去向 毕业去向 2 2 工作阶段中的调整 工作阶段中的调整 3 3 影响职业生涯的因素 影响职业生涯的因素 4 4 评估时间 评估时间 5 5 评估方法 评估方法 结束语结束语 3 引言引言 知不觉中 时间就从我们的指缝中悄然流逝 当我还 沉醉于往日的欢笑中时 我已经要告别学生时代 告 别昔日在一起欢声笑语的同学 离开带给我知识和美好回忆的 校园 这时来不及忧伤 关系一生命运的职业规划已是迫在眉 睫 谁会没有美好的憧憬 谁会没有美好的理想抱负 但谁又 会让自己 如同没有目标和航线的小舟在大海里飘荡 给自己制定了目标 就像有了启航的方向 而大学生职业规 划设计大赛为我提供了这样的机会 我也要更好地规划我的职 业生涯 使自己能够有目标地学习 有目标地工作 有目标地 生活 使自己每一天都过得那么有意义 那么实在 不 1 一 自我性格 能力分析一 自我性格 能力分析 基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识 朋友的评价这一前提之下 进行了客观的自我分析 1 1 360360 度评估度评估 优点缺点 自我评价 身体强健 动作灵活敏捷 具有较好的身体技能 做事踏 实 多从现实角度来思考问题 不擅长与人打交道 社交 能力不强 感情丰富但不善于 表达自己的情感 家人评价 学习主动 热心公益事业 知识较广生活朴素 不与人攀 比 关心家里 进取心不强 对事忽冷忽热 老师评价 学习兴趣浓厚 愿意钻研 基础知识扎实 成绩良好 工 作认真负责 有正义感 创造 力比较强 喜欢有突破 学习浮躁 自满 自傲 同学评价 组织管理能力不错 对专 业酷爱 动手能力强 待人诚 恳 乐于助人 博学 视野开 阔 有时候对自己要求苛刻 有时候过于执着 有时候很难 然人接触 有傲气 过于追求 完美 其他社会关 系评价 热与助人 有同情心 能够与周围人愉快地相处 有 一定的领导能力 有时略显武断 不善于表达 自己 2 2 2 职业兴趣 职业兴趣 兴趣是最好的老师 当一个人对某一工作或职业感兴趣时 他 能更加积极思考和探索 更好地发挥自己的才能 更容易取得成绩 并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳 因此 了解自己的兴趣 能帮我们找到适合的职业生涯发展领域 下面是我的兴趣特点 每个人都有独特的兴趣特点 下图显示了你在六种职业兴趣类 型上的分布状况 你可以了解你的兴趣倾向的整体情况 六边形代表的六种兴趣类型的含义是 六边形代表的六种兴趣类型的含义是 兴趣兴趣 类型类型 特点特点 最热衷的事最热衷的事 最讨厌的事最讨厌的事 现实 型 手脚灵活 擅操 作 爱运动 摆弄机器或工 具 大型社交活动 3 研究 型 理性 精确 求 知欲 思维力强 复杂的推理论 证 游说别人 艺术 型 理想化 崇尚美 个性 创新 激 情 创造有美感的 新事物 单调重复 按 部就班 社会 型 爱结交 重人脉 乐于助人 其乐融融地和 别人打成一片 独自操作机器 或工具 企业 型 喜欢竞争 追求 掌控感 在辩论中胜利 或组织 指导 复杂深奥的纯 理论研究 常规 型 有条理 循规蹈 矩 脚踏实地 组织或整理繁 冗的信息和资 料 快速应对出其 不意的变更 表示你最强的两类兴趣 表示你最弱的兴趣 3 3 职业能力职业能力 我本人对逻辑推理的能力相对比较强 而信息分析能力也不错 的 比较喜欢对复杂的事务进行思考 工作认真 负责 但是 偶 尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解 4 4 个人特质个人特质 4 你喜欢需要观察 思考 科学性较强的活动 拥有数学和科学 能力 喜欢独自工作并解决自己所负责的问题 偏爱和观念打交道 你很善于分析 有怀疑精神 喜欢追问问题的本质 找出问题的重 点以及提出解决方法 你最看重获的知识 同时你也有很强的创造 欲望 爱钻研 追求完美 好奇心很强 喜欢从事想象力丰富的活 动 你喜欢观察 记录别人的工作方式 喜欢规划 但对解决问题 的细节没有兴趣 不擅长自己动手来做 你很不喜欢有许多规则限 制的工作 而喜欢能发挥想象力和创造力 满足好奇心的工作 对 工作的结果很关注 在日常生活中独立 不依赖于别人 有很强的 逻辑推理能力并且极富于想象 最能用平易 生动的语言说明深奥 的科学道理 对人际关系不是很在意 你不喜欢管人 也不喜欢被 管 为人随兴而致 遇到争执的时候大多会为了配合而妥协 有时 可能因为思虑过多而难以下决定 你相信 让别人以自己的样子活 着 这就是对一个人最大的爱 让一个人在你身边感到无拘无束 适宜的成长环境 适宜的成长环境 技术研究或者文艺理论研究等创造性活动 能给予一定的自由度但要求自律的环境 提供自我能力充分发挥和 得以展示的环境 喜欢的课程或活动 喜欢的课程或活动 写作 设计 艺术研究讨论等 有兴趣的学科 有兴趣的学科 文艺理论 历史学 新闻学等 喜欢的职业 喜欢的职业 新闻评论员 文艺理论家 高校历史学教师等 根据你最弱的兴趣 提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事 根据你最弱的兴趣 提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事 5 你一般不会太喜欢条条框框的限制 做事时也无法做到按部就班 井然有序 因此 一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求 人特别精细 耐心的领域可能是你要避免的 比如会计 财务 审 计 文秘 公务员等 这些领域可能会束缚你的灵感和发展 5 5 职业价值观职业价值观 我认为自己在工作中 如果在不考虑工资收入的前提之下 我是考 虑自己最喜欢做的工作为第一 对所选择的职业要有能从中不断学 习知识的机会 对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值 同时 也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想 最后 也考虑这份工作我是否合适去做 我的能力是否能胜任 等 等的一些相关的问题 6 6 胜任能力胜任能力 1 能力优势 学习策略学习策略 根据所学新知识的具体情况 灵活 调整最有效的学习方式 阅读理解阅读理解 流畅地阅读 并准确理解其中含义 判断和决策判断和决策 权衡各种方案的得失利弊 并从中选出最优 科学思维科学思维 利用科学的规则和方法 比如对比 分类 演绎 归纳等 解决问题 问题排除问题排除 判断误操作的原因 确定解决方式 6 以下是你认为你最薄弱的 3 项技能 服务他人服务他人 想方设法地给他人帮助和服务 说服说服 说服他人改变想法或行为 设备维护设备维护 对设备 系统等进行定期维护 并确定保养和维修的 方式和时 头脑灵活 有较强的发展 提升意识 逻辑推理能力比较强 有注重 团体精神 创造性地解决问题的技能 具有探险精神 创造意识以 及克服困难的勇气 独立自主 能以个人工作 并且全神贯注 能 够客观地分析和处理问题 而不是感情用事 交际能力较强 对自己 要求严格 有强烈的上进心 2 能力劣势 你一般不会太喜欢条条框框的限制 做事时也无法做 到按部就班 井然有序 因此 一些体制过于完善和规范的发展领 域或一些要求人特别精细 耐心的领域可能是你要避免的 比如会 计 财务 审计 文秘 公务员等 这些领域可能会束缚你的灵感 和发展 7 7 自我分析小结 自我分析小结 我认为自己明确职业兴趣 有一定的能力优势 但是也有一定 的能力劣势 所以要发挥自己的优势 培养自己不够的能力 平时 要多对自己的不足进行强化的训练 譬如 要多练练写作 多看一 些课外书 拓宽自己的视野 等等 7 二 职业分析二 职业分析 1 1 家庭环境分析 家庭环境分析 家庭经济并不富裕 仅能维持正常的生活 学费是通过助学贷 款暂时得以解决 既便如此 家庭对于我的生活费用仍然觉得有一 定的经济负担 我的父母亲的双双在家务农 家乡常受到自然灾害 影响 所以经济收入很不稳定 2 2 学校环境分析 学校环境分析 专业背景专业背景 我就读的学校是河南省的一所普通大学 生活环境一般而已 教学设施基本齐全 但教学设施不是那么的先进 教学水平一般 所在的张仲景学院不是全校最好的 仅是成立不久的学院 专业课 的科目开设不大理想 教学质量不算很高 只能说一般 师资也不够 但总的来说 整体教学还是在普通大学之上的 专业结构专业结构文理兼收 主要学习中医基础理论 中医诊断学 中药学 方剂学 中医内科学 正常人体解剖学 生理学 西医内 科学 西医外科学 中西医结合妇科学 中西医结合儿科学等 30 余 门课程 培养系统掌握中医 西医两套理论 熟练运用中医 西医 两种方法诊治疾病的综合性高级人才 毕业生授予医学学士学位 适应于在各级综合性医院 中医院 医学院校 医疗卫生管理机构 8 以及中 西医科研机构从事医疗 教学 科研工作 本专业学生旨 在培养基础知识宽厚 综合能力和可塑性强 就业范围广的中西医 临床技术医学人才 3 3 社会环境分析 社会环境分析 毕业生就业率 96 27 学费 4000 元 5000 元 年 热门专业分析 中医作为中国文化的一个象征 以其独特的诊 疗方法 始终受到人们的青睐 并历久弥新 在未来社会 掌握与 中医学有关的现代科学技术和现代医学基本知识 了解中医学科和 现代医学发展方向的中医人才 将特别走俏 考生类别 理工类 就业前景 主要到各级中医院 中医科研机构及各级综合性医 院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作 就业分布最多五省市广东 北京 江西 福建 海南毕业生就 业分布统计 就业行业或部门 百分率 国有企业 1 63 录取研究生 9 23 出国 0 64 民营及私营企业 0 94 科研设计单位 15 00 三资企业 1 78 9 高等学校 4 99 部队 0 52 其他事业单位 36 96 机关 4 84 医疗卫生单位 11 71 注 本专业的各方向及就业率分别是中医学 96 14 中医骨伤 科学 92 68 中医文献学 4 4 职业环境分析职业环境分析 在我国医药人员需求量很大 但对于高级技术人员却短缺 社 会需求量大 作为一个服务行业 又是人们必须的行业学医的人很 多 好工作好找 工资也不高 但是工作稳定 自己创业风险大 要能承担得起前期的压力 只要创业成功 前景很好 进医院是不 错的选择 但很难 所以要高文凭有能力才能耗找工作 5 5 职业分析小结职业分析小结 从家庭 学校 社会 职业等多方面的考虑 对我而言从事医 学类的行业是我的首选 我相信一个人只有把他最大的热情投入到 10 他的工作中去 他才能取的最大的成就 我会努力学好专业知识 提高能力 拿高文凭 3 3 职业定位职业定位 1 1 SWOTSWOT 分析分析 综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容 我得出本人的职 业定位的 SWOT 分析如下 2 2 结论 结论 职业目标职业目标 医生 教师 导游 设计 摄影 画画 作家等这些领域比较适合医生 教师 导游 设计 摄影 画画 作家等这些领域比较适合 我 也可能经商我 也可能经商 职业的发展路径职业的发展路径 四 计划实施方案四 计划实施方案 实习医生 医师 副主任医师工程师 助理 主任医师 专家 11 1 1 短期计划 短期计划 大学期间 大学期间 20102010 年 年 20122012 年年 1 在校期间 努力学习好自己的专业知识 培养兴趣爱好 与同学搞 好人际关系 关注考研最新消息 做好考研准备 2 考英语 六级四级 努力学英语 3 暑假出去打工挣生活费 感受生活 更好的认识社会 4 考驾证 学好普通话 看有关法律哲学历史方面的书籍 5 有关专业的知识 丰富课本上的内容 二 考研提高自己的学历 丰富开阔自己的眼界 或先找工作后考研 2 2 中期计划 中期计划 大学毕业的五年 大学毕业的五年 20122012 年 年 20172017 年年工作中不断提高自己 总结经验 提高诊疗水平 找女友结婚生子 买房买车 旅游 生 活美满幸福 3 3 长期计划 长期计划 1 在工作之余 不断学习各方面的知识 提高自己的能力 增长各 方面见识 2 努力工作 积极博取提升的机会 3 在工作 学习之外 坚持锻炼身体 12 4 汲取他人各种优点 不断提高自身的修养 5 不断发现自己的不足 并不大的予以改正 6 建立良好的交际网 秉承 君子之交淡如水 的人生座右铭 7 巩固自己的事业 为儿女打算 保养好身体 安度晚年 五 评估调整五 评估调整 社会是不断变化的 而且是不断向前发展的 所以对我的职业 规划要做出一些风险的预测 如果我不能够按规划完成以上制定的 计划的时候 我会有以下的发展路径 1 1 毕业去向 毕业去向 直接参加工作 累积资本 为日后出国深造打下经济基础 一方面可以在国内找工作 同样也可以在国外找工作 2 2 工作阶段中的调整 工作阶段中的调整 目标实施过程中 由于某些主观和客观的因素 可能会有当 前的小目标未能实现 我将把此目标在下一个环节上尽力实 现 并在目标实施过程中努力争取每一个可以提升自己将来 就业竞争力的机会 大四毕业时如果有保研并且是比较好的大学的机会 我会先 取得研究生学位 然后具体的职业生涯规划相应调整 如果 毕业后直接能进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年初中数学奇特题目及答案
- 熔硫工段考试试题及答案
- Thanks-giving课件教学课件
- 9建设工程合同法律制度
- PS通道课件教学课件
- 编程题目题库及答案
- 食品安全知识培训好处课件
- PS混合模式课件
- 五年级数学上册期中测试卷及答案
- 2025年香港机考口语题库及答案
- 2025北京京剧院招聘工作人员10人笔试备考题库及答案解析
- 工商注册知识培训课件
- 隐患排查治理奖励制度
- 学校食堂清洗消毒工作流程培训测试题及答案
- 计算机组装及维护试题库附带答案总结全面
- 武汉公积金基本知识培训课件
- 校园消防安全知识培训主要内容
- 校园垃圾清运应急预案演练(3篇)
- 楼盘销售技巧培训课件
- 总装工艺基础知识培训课件
- 2025年血透室透析液污染应急预案演练脚本
评论
0/150
提交评论