2016年上半年教师培训处工作计划

1/42016年上半年教师培训处工作计划2016年上半年教师培训处工作计划一、指导思想紧紧围绕当前基础教育发展的形势，以上级教育行政部门关于“XX”教师培训工作的要求和学校工作计划为指导，以全面提高教师业务素质和师德水平、促进教师专业能力发展为目标，以深入推进课程改革、提升课堂教学实效为重点，努力实施中小学教师继续教育，扎实做好各级各类教师培训工作，构建更加完善的继续教育工作体系，造就一支具有较高素质的专业化新型教师队伍，为新时期江宁区基础教育改革和发展提供智力支持与人才保障。二、工作目标根据我区教师培训工作的现状和面临的挑战，培训处XX年上半年的培训工作目标主要有以下几个方面1中小学干部培训“校长是学校的灵魂”，中小学行政干部是教职工的旗帜，为了实现教育局提出的教育发展的新目标，XX年，我们将抓紧抓实“龙头工程”，以更新办学理念、提高干训质量为主线，将理论学习、岗位实践、考察研讨、反思改进相结合，以心动促行动。本学期继续做好中小学教学副校长培训班和总务主任培训班，同时根据区教育局指示，适时启动德育副校长培训班或德育主任培训班。同时，做好XX年中小学新任校长培训前期调研工作，根据上级培训2/4工作安排积极推荐优秀校长参加各种高层次培训。协助校长室做好江宁区学校干部管理理论与实践的编撰工作。2新课标新教材全员培训进一步加强与教研室的合作，以中小学各学科新课程标准起始年级教师培训为契机，全面启动新一轮新课标新教材教师全员培训。同时，积极与教研室6专题性通识培训送教活动与学科性全员培训相对应，本学期将继续做好专题性通识培训送教活动。以师德建设、“新三基”、课改改革、课堂管理、成功教育、教育创新、班主任工作、学生心理健康等专题为主，组建送教讲师团，主动为各中小学、幼儿园开展送教送训上门服务。本学期，继续吸纳兼职培训教师，组建专兼结合的培训者队伍，建设10个新的通识培训送教菜单，协助校长室组建以友善用脑、高效课堂、行知教育、适性教育为主要内容的区内课改成果转化团队，协助校长室做好100名专兼职培训者队伍的组建和管理工作，做好XX人次的培训送教工作。7中小学校本研修工作的管理本学期，将继续加强对中小学校本研修工作的管理，重心下移，阵地前移，强化服务意识，做好计划申报、审核备案、建班管理、网络管理、宣传报道、课时确认、工3/4作总结等常态化工作，同时将通过校本研修联络员培训、专题调研、考核评估、特色打造、经验推广等新的举措加强对全区校本研修工作的管理力度，推动校本研修工作从规范有序向创新实效发展。要进一步探索如何有效运用市级教师培训管理平台进行计划审批、学时审核等工作，不断完善操作规范与要求。要求中小学突出校本研修的主题性、系列性、一致性，并要有明确具体的监测与考核措施。协助校长室做好特色培训基地、教师发展中心、青年教师培训样板等项目的建设和评比工作，做好江宁区校本培训典型经验汇编、江宁区优秀教师培训项目汇编的编撰工作。协助校长室建立10家教师发展中心，树立10家青年教师研修样板。8区基地学校开放式培训日以教育局命名的区内教师培训基地学校为资源，主动联系，强势联合，开放办学，放大资源。本学期，将协助校长室建立10家中小学幼儿园特色培训基地，并主动联系几所名校、特色校确定培训专题，把培训专题汇总形成培训菜单向全区发布，中小学教师自主选择相应专题参加培训活动，与培训基地学校2要大力解放思想，开拓视野，不断创新培训主题，丰富培训形式，积极探索和实践体验式培训、探究式培训、主题式培训、案例式培训、草根式培训等新形式，并深入挖掘我区中小学办学特色和4/4培训资源，努力打造精品培训项目，建设富有特色的区域性培训课程，力求形成我区教师培训特色。3要确立培训就是服务的意识，做好与中小学一线的沟通，主动开展送教送训上门服务工作，并帮助中小学幼儿园提炼校本研修和青年教师发展中心的成功经验，大力开展推广和宣传工作，借助于培训基地平台和开放日活动做好中小学幼儿园课改成果和办学特色的现场展示工作。4要善于借智借力，开门办学，上联下挂，横向合作，主动与区教研室等相关业务部门对接，主动吸纳中小学一线优秀教师，组建学科兼职培训教师团队，充分利用区内外培训资源，拓展培训的时间和空间。5要扎实做好培训工作的过程精细化管理，从启动到结束，各项培训严格按照我处“十个一”培训标准加以落实，以标准为抓手