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文档简介

1.2.1平面的基本性质(1)一、教学目标：1了解平面的概念、掌握平面的画法及其表示法；2初步掌握文字语言、图形语言与符号语言三种语言之间的转化；3了解公理1、公理2、公理3，并能简单应用性质解决一些简单的问题二、教学重点：掌握使用符号语言及三个公理的正确理解与使用三、教学难点：三个公理的正确理解与使用四、预习过程：平面的概念1)平面的概念2) 平面的画法及其表示方法3) 图形语言、符号语言、文字语言的相互转化文字语言(位置关系)符号表示点在直线上点不在直线上点在平面内点不在平面内直线、交于点直线在平面内直线不在平面内公理1：应用： 公理2：应用： 公理3：应用： 五例题讲解例1：将下列文字语言转化为符号语言，图形语言：(1)点在平面内，但不在平面内；(2)直线经过平面外一点；(3)直线在平面内，又在平面内。（即平面和相交于直线）例2：将下列符号语言转化为图形语言：(1)，；(2)，。说明：画图的顺序：先画大件（平面），再画小件（点、线）。例3：在正方体中，判断下列说法是否正确，并说明理由。(1)直线在平面内；(2)设正方形与的中心分别为，则平面与平面的交线为；(3)由点可以确定一个平面。例4：点平面，分别是上的点，若与交于，求证：在直线上。5课堂小结(1)平面的概念及
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