衡水市语言文字规范化示范校评估标准.doc

附件6：衡水市语言文字规范化示范校评估标准评估项目评估要素评 估 内 容最高得分评估依据A学校综合管理工作40分A1组织领导7分1.语言文字工作纳入学校工作议事日程2. 有领导分管语言文字工作3 学校建立语言文字工作领导小组4.有部门负责，设专职或兼职人员负责语言文字工作5.学校将语言文字规范化作为素质教育、学校管理的内 容，要求明确、制度健全、严格管理、认真检查落实. 21112查看有关文件简报、档案资料、听汇报A2宣传环境14分6. 有长期性的宣传环境7 .充分发挥校园广播、闭路电视、校园网的作用8.利用橱窗、板报、校刊校报宣传9.开展语言文字规范化竞赛10. 精心组织每年的“推普周”、“双推月”活动11.向社会宣传语言文字规范化工作，对学校附近的社会用字进行监督222431查看学校环境有关档案资料音像图片资料A3奖励制度8分12. 将语言文字规范化作为对教师业务考核和录用教师的一项基本、必要条件13.将语言文字规范化作为教师评优、评职的一项条件14.将语言文字规范化作为学生评优的一项条件15.建立师生使用规范语言文字评比制度2222查阅有关文件规定、资料调查了解奖惩次数、人数A4监督制度6分16.建立不规范语言文字使用情况监督制度17.设立校外语言文字使用情况监督岗18.建立校内外使用不规范字档案222查看有关制度资料A5档案5分19.语言文字工作档案资料齐全5查阅档案评估项目评估要素评 估 内 容最高得分评估依据B普及普通话工作60分B1将普及普通话纳入素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真落实 10分20. 有普及普通话要求、成为校园语言21.建立使用普通话制度22.有普通话培训计划、规划，成绩记录23.有推广普通话的工作检查、措施24.普通话培训与业务考核挂钩，列入教师继续教育内容22222查看有关文件、制度、资料、随机听校园用语情况B2教职员工普通话水平和使用 情况 20分25. 语文、英语教师普通话水平均达到二级甲等以上,语文教师20%以上达到一级水平26.非语文教师普通话水平达到二级乙等以上,20%以上达到二级甲等以上27.管理、教辅人员普通话水平均达到二级乙等以上28.工人普通话水平达到三级甲等以上29.在教学、集体活动、会议、公务中使用普通话30. 教职工同学生交谈均使用普通话31. 教职工之间交谈用语使用普通话3332333查看培训计划教师测试成绩教师等级证书等级达标率课堂课下用语座谈B3学生普通话水平使用情况 20分32.毕业班学生普通话水平 95达到语文教学大纲对听说读的要求，符合国家有关政策要求；中等职业学校在校生毕业前取得与专业相应合格的普通话水平等级证书33.毕业班 95的学生能熟练正确地认读音节，运用音序查字法查字.正确使用规范汉字34.教学和集体活动用语100做到使用普通话35.学生之间交谈用语做到使用普通话8444查看培训计划学生测试成绩学生等级证书等级达标率课堂课下用语座谈对学生进行抽测B4教学中使用普通话情况10分36. 语文课重视听说训练;重视汉语拼音全面训练;小学说话课课时落实; 小学说话课师资落实37. 校内外普通话口语活动多，活动有趣味38.面向社会宣传推广普通话39.在教学中普通话与方言对应规律有探索,与各学科教学密切结合,同信息技术教育相结合并有探索4222查看资料教案、教学计划评估项目评估要素评 估 内 容最高得分评估依据C文字使用情况50分C1学校将用字规范化纳入教育教学及学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实8分40. 有用字规范化要求，对学生书写汉字有要求、检查，重视学生写字训练。41.建立使用规范字制度42.对使用不规范字情况采取一定措施43.将用字规范化与业务考核挂钩2222查看有关文件、制度、资料C2学校环境用字14分44. 名称牌、标志牌、标语牌用字符合要求45.指示牌、电子屏幕、校园网等用字规范46.橱窗、板报用字规范47.学校周边环境用字规范4235实地查看C3师生员工用字28分48.公文、公章、校刊（报）、讲义、试卷及自办印刷物用字规范49.学校规章制度、展牌、展室等用字规范50.教师书写教案、计划、总结等用规范字51.教师板书及批改作业、书写评语等用规范字52.教辅人员等书写各种材料用字规范53.学生能认识并正确书写所学规范字54.公务用名片用字规范4455352查看有关计划、制度等资料抽查教师教案、学生作业 注：评估成绩达到总分值的90%以上，方可认定为示范校，但是：评估要素中有两项达不到90%或B2、 B3、C2、C3评估内容中有三项不符合要求的不能认定为示范校。附件7： 衡水市学校语言文字工作自测表 学校(盖章) 责任人 年 月 日评估项目（指标）测 评 情 况备注一级二级三级分值得分失分得分依据 失分原因A40分A17分1221314152A214分62728294103111A38分122132142152A46分162172182A55分195B60分B110分202212222232242B220分253263273282293303313B320分328334344354B410分364372382392小计10039100评估项目（指标）测 评 情