



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语教学叙事七年级下学期的英语教学工作即将临近尾声了,作为一名英语教师的我不免.我们在教学中要打破师道尊严,和学生建立一种民主,平等的师生关系,与他们做.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语教学叙事啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语教学叙事七年级下学期的英语教学工作即将临近尾声了,作为一名英语教师的我不免想起了这段时期种种。记得当初看到班级里那些可爱的小不点们,我既开心又担心,开心是因为我喜欢孩子,喜欢他们的天真无邪,喜欢和他们相处,喜欢和他们游戏,喜欢成为孩子王,喜欢这种幸福感。担心的是自己是一名年轻的教师,缺乏教学经验:而孩子们刚刚踏入中学,有一部分孩子的英语又都是零基础,要想学好英语不是一两天的事。特别是针对性格内向,没有英语基础又不善表现的孩子来说,这需要一段较长的磨合期。经过一个学期的磨合和适应,班里的英语学习状况基本稳定,但是另一个问题也随之出现了,那就是在一段时间的英语学习之后,班里出现了在英语学习中有困难的学生也就是所谓的后进生,他们根本不知英语从何学起,怎样在教学中做好后进生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。一、掌握后进生心理,注重师生之间心与心的交流和他们建立良好的师生感情,教育心理学告诉我们,后进生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。后进生更需要关爱。我们在教学中要打破“师道尊严”,和学生建立一种民主、平等的师生关系,与他们做朋友,学会尊重、热爱、欣赏、宽容学生。英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪、态度、学习动力等。因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,一个学生,特别是一个后进生,他们本身心理上就自卑,如果感到自己处在被教师特别喜欢的地位,不仅会有幸福感、自尊感,而且会更加信赖,愿意接受来自教师的一切教导。相反,学生一旦认为自己处在为教师所漠视或厌弃的地位,及易产生自卑感,灰心泄气。因此我们在教学中要多向他们投去关爱的目光,课后从生活上、学习上多帮助他们,与他们做朋友,让他们没有被歧视和遗忘的感觉,从而唤起他们对学习的热情和信心。教师一个宽容的微笑,一句体贴的话语,一个会意的眼神,一个轻微的触摸都会产生巨大的学习动力。一位耐心体贴、循循善诱、诲人不倦的老师,肯定为差生学生所尊敬;而尊敬老师的差学生往往又会顺应老师的期望,以高度的热情投入学习。事实上,英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此老师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁怒、不急燥,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言,切忌向家长及班主任告状。英语教学中,很多差生在班级中常被学生鄙视,有些老师也指定他们是班级的包袱。在家里他们也经常受到家长的训斥,心里有一种压抑感,英语厌学情绪明显。作为英语老师,我们要改变这种偏见,对于英语差生我们要多给予关心和支持,如果发现他们自信心不强,我们要主动采取适当的形式去栽培他们;有些差生的头脑反应的慢点,有时一个简单的时态讲几遍还不理解,我们要不厌其烦地再多讲几遍,有时想法编成公式和顺口溜,用浅显易懂的语言直到他们听懂为止;当看见差生抄其他同学的英语作业时,我们不但不责备,还应该主动将最好学生的作业本借给他们抄,并叮嘱他们要一抄、二读、三背,待下一节课,我们要有意识地让差生站起来口头做一遍,这样做同样也能达到预期的效果;每次的英语单元测验,我们老师要将成绩有进步差生名字提出来及时表扬,让他们也享受一下成功的欢乐及喜悦。无数事实证明,差生有消极性,也有积极性;有逆反心理,也有求知欲;有违反纪律的行为,也有守纪律的愿望,我们要注意关注他们,给他们以关怀。二、从自己出发,上好每一节课在上课前,一定要备好课,定好重难点,每节课的新知识点不能太多。良好的教学设计能激发学生的学习兴趣,创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围。法国教育家卢梭曾经说过:“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。课堂上让学生多表现,也多给予肯定和鼓励,允许一些小的语言错误,让他们敢开口。课堂上要针对学生,设计不同难度的问题和活动,让每个学生都能找到自信。歌德有这样一句名言:“你失去了财富,你只失去了一点点,你失去了名誉,你就失去了很多,你失去了勇气,你就什么都失去了。” 使后进生进步,重新确立起自信心是转化工作的关键。教师要花功夫、下力气帮助他们改进学习方法,提高学习效率,在后进生通过努力取得成绩时既要立即肯定,又要提出新的目标。另外,教学中要及时调整教学进度,注意学生的眼神和面部表情变化。及时反馈他们掌握的情况,尽量当堂解决问题,对重点内容不怕重复讲,还要反复考。上课时不能赶进度,但是节奏感要强,不能让学生有时间无所事事。要让学生在忙而有序的课堂有所收获。只要学生在课堂上有成功的体验,他自然会喜欢上这一门课。只要他能在考试中取得好的成绩,他自然会信心十足,不断前进。这样教育就进入了良性循环。 当然,或许在转化后进生的工作中,你要付出很多,而学生还不一定买你的账,但教育就是这样,它有一定的滞后性,或许你今天的付出在明天看不到,但后天或大后天,总有一天,他们会明白你的用心。还有,或许你明明看到了他的转变,可是过一阵子,他又犯错了,这也是正常的,好习惯的养成不是一朝一夕的。它需要有个过程。正所谓诲人不倦。以上只是我个人的一些见解,我希望以我微弱的力量为学生做些什么,改变些什么,为他们今后的人生做一个小小的铺路石。通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野。在这片肥沃的土地上要获得丰收,需要辛勤耕耘,加强田间管理,更需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师的爱化为阳光、化作雨露,才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对于后进生的工作,就我本人来讲,在平时很多的教学过程中就犯过不少错误。解决一系列的问题除了自身的素质之外,仍然需要一个长期的过程,因此我们更要倾注爱心,以尊重、赏识唤起他们的进取心,以真诚、宽容激发他们的上进心,努力消除他们的心理障碍,引导他们力争上游、健康成长。只要我们从热爱学生的真诚愿望出发,通过自身的努力,加上对于教育事业的热爱,加上对自己所教学生的深厚的爱,一定能更好地做好后进生! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语教学叙事啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语教学叙事七年级下学期的英语教学工作即将临近尾声了,作为一名英语教师的我不免.我们在教学中要打破师道尊严,和学生建立一种民主,平等的师生关系,与他们做.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度城市更新土地买卖合同范本
- 2025年度汽车租赁公司司机外包合作协议
- 说课数据的收集与课件
- 说好普通话课件
- 2025专业版北京市租赁合同范本
- 红色筑梦者公益课件
- 2025合同撤销权的行使条件
- 高三互相礼让的作文7篇范文
- 销售团队业绩分析模板业绩预测与策略制定工具
- 学校校园网络信息化管理合作协议
- GB/T 21413.1-2018轨道交通机车车辆电气设备第1部分: 一般使用条件和通用规则
- 九年级历史下册-复习资料提纲
- GA/T 148-2019法医学病理检材的提取、固定、取材及保存规范
- 高校辅导员培训PPT课件:班干部的选任与培训
- 26个英文字母书写动态演示课件
- 分镜头脚本设计-课件
- 拧紧知识培训课件
- 非参数统计课件
- 强直性脊柱炎中医治疗
- 劳保用品发放表格及管理
- 江苏省盐城市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
评论
0/150
提交评论