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文档简介

正比例图像 教学目标 标 1结合具体事例 经历在方格纸上表示成正比例关系的量 并回答问题的过程 能在方格纸上画图表示成正比例的量 会根据其中一个量估计另一个量的值 它们是相关联的量吗 考考你 1 沈梦烨买 钱江晚报 数量与总价 2 沈张怡同学的体重和身高 3 同样一台织布机 工作时间和工作总量 4 圆的直径和周长 判断下面各题中的两种量是否成正比例 1 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的 飞行的路程与飞行的时间 2 长方形的长是一定的 它的宽与面积 3 被减数一定 减数与差 4 比例尺一定 图上距离与实际距离 5 圆的周长与它的半径 6 圆的半径与它的面积 做一做 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 每包书中册数相同 包数和总册数 全班的学生人数一定 每组的人数和组数 房间地面面积一定 房间里的人数和每人所占的面积 和一定 加数和另一个加数 一个人的年龄和他的体重 一辆汽车在公路上行驶 行驶的时间和路程如下表 表中的数据 可以用图像表示 图中A点表示什么 B点表示什么 其他各点呢 A B 图中所描的点在一条直线上吗 正比例的图像是一条直线 根据图像判断 这辆汽车2 5小时行驶多少千米 答 这辆汽车2 5小时行驶200千米 行驶440千米需要多少小时 答 行驶440千米需要5 5小时 3 估计小玲5分钟打了多少个字 打750个字要多少分钟 练习 一种彩带每米售价5元 购买2米 3米 各需要多少元 1 把下表填写完整 长度 米 1 2 3 4 5 总价 元 5 10 15 20 25 购买彩带的长度和需要的钱数成正比例吗 你是根据什么来判断的 答 购买彩带的长度和需要的钱数成正比例 我是根据 总价 数量 单价 一定 来判断的 也可以根据正比例的图像是成一条直线来判断 做一做 成正比例的量有什么特征 1 相关联2 比值一定 判定两个相关联量是不是成正比例主要是看它们的比值是
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