文明校园创建规划.docx

文明校园创建规划为了积极贯彻执行XX市文明校园创建实施方案，进一步推动我校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定本规划。一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主体思想和党的十九大精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥全体师生参与文明校园创建的积极性，把我校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。二、创建目标以文明校园创建活动为载体和抓手，形成校园精神文明建设常态化机制，提高全体师生的公民道德、个人品德修养和民主法治观念；丰富校园文化内涵，提升校园文化质量，建设内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化；提高校园文明程度，优化育人环境，营造优美、高雅、和谐、文明的校园环境。三、领导机构组长：副组长：组员：四、创建举措（一）统一思想，全员参与。统一全校师生的思想，让全体师生积极地参与到文明校园的创建活动之中，利用各种阵地和渠道，做好创建文明校园的宣传工作，开展丰富多彩的创建活动。（二）加强领导，明确责任。切实发挥学校党支部、校委会、教代会、团委等组织机构在文明校园创建工作中的领导作用，明确各级部门在创建工作中的职责，把各项工作做实、做细、做好。（三）强师立德，优化队伍。加强师德师风教育，深入学习贯彻党的十九大精神和中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教育法义务教育法教师法中小学教师职业道德规范宝安区教师从教“十坚持十不准”等文件，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，以过硬的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。敦促教师严格遵守教育法律法规，依法履行相应职责权利，守住工作底线，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。完善教师培养机制，加强教师培训工作，不断优化教师队伍，培养更多的富源名师。（四）德育为首，培育优品。一是构建“三位一体”的德育课程体系，同时把德育有机融入各学科教学中，实现课程育人。二是大力开展以“中国梦”等为主题的道德实践和社会实践活动，把个人与国家、民族的发展联系起来，增强学生的责任感、使命感、光荣感。三是将落实中小学生守则与践行君子之风有机结合，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，培育学生敦良品性。四是健全德育管理网络，推行学生自主合作管理。五是积极开展德育教科研活动，鼓励教师开展德育课题研究，以德育科研引领学校德育工作。（五）突出亮点，形成特色。学校以“君子文化”作为校园文化的核心，大力开展校园君子文化建设活动，通过营造君子文化环境、进行优秀传统文化教育、开设君子教育校本课程、开展践行君子风范活动、评选“现代君子”等形式和活动，努力培养学生具有君子般的德行规范，将我校打造成君子之风盛行的文明校园。学校将投入大量资金对校园环境进行整体改造，让整个校园不仅环境优美，更有浓厚的文化氛围。（六）筑安全墙，建平安校。一是认真贯彻执行学校安全工作管理办法，健全学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。二是建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循。三是开设好安全教育课程，做好全校师生的安全教育和培训。四是建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力。五是坚持对校产、校舍、教学设施设备等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。六是做好校园周边环境综合治理工作，建设平安和谐校园。（七）保障经费，专款专用。保证文明校园创建经费的足额投入，做到专款专用，用有限的经费创造最大