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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学四年级数学组长期末教学工作年小学四年级数学组长期末教学工作 总结总结 万建国 一学期来 我们四年级数学组的四位教师紧紧围 绕学校教育教学的工作要求 依据教导处制定的各项 教育教研计划 坚持以数学教学课堂为主阵地 认真 贯彻落实小学数学新课程标准 抓好课堂常规教学 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 使 我科组数学教学质量有了一定的上升 现就本学期的 工作做总结 一 遵守教育教学常规 本学期 我组坚持以教学为中心 每位教师都有 严谨 扎实 高效的良好教学作风 并努力培养学生 勤奋 求真的良好学风 本组老师工作态度认真 能 够按照学校的各项规章制度认真完成学校的各项工作 服从学校安排 严格遵守数学学科备课 上课 课后 反思 作业 辅导 教学评价与分析等基本常规 保 证按时高效的完成各项教育教学工作 能够做到按时 上下班 热爱每一位学生 关心每一位学生的学习 生活 行为习惯等 扎扎实实做好常规工作 做好教 学的每一件事 第 2 页 共 3 页 二 教学经验传递 实现共享互助 我们是一个富有活力 充满激情的集体 通过集 体备课 大家能认真探究教材的深度和广度 及时研 究教学的重点 难点 精心设计课堂的教学过程 组 内教师能结合自己的教学实践交流思想 谈体会 谈 困惑 谈感想 碰撞出思维的火花 寻找出解决问题 的最佳方案 共享 好主意 好办法 巧思 路 大家群策群力 无论是在教学上 还是在班级 管理和育人方面 大家都能努力依靠集体的智慧进行 运作 教师之间互学互促 扎扎实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关测验 做好 期中期末质量检测 真正将考试作为促进学生全面发 展 促进教师提高改进教学方法的手段 对班级后进 学生跟踪调研 细致分析卷面 分析每位学生的情况 找准今后教学的切入点 查漏补缺 培优辅差 立足 课堂 夯实基础 三 认真落实后进生转化工作 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点 每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血 随 着年级的提高 学生两级分化现象更加明显 而我们 数学教师教学任务很重 但我们还是通过多方努力去 转化这些后进生 比如利用课余时间给学生辅导 发 第 3 页 共 3 页 挥优生资源进行一对一辅导 经常与家长沟通争取家 长的配合等 虽然很累 但看到他们的一点点进步 我们觉得累一点也值得 总之 这个学期本组的每个教师在教学工作中都 做到尽职尽责 在教育教学工作中 互相团结 奋进 互相交流经验 当然 我们的工作还有很多不足之处 如今后在集体备课上还应努力开拓操作性强的新路子 力争
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