《壶口瀑布》(教案)

精品文档 1欢迎下载 人教版语文八下第人教版语文八下第 1717 课课 壶口瀑布壶口瀑布 教学设计教学设计 课题 壶口瀑布单元五学科语文年级八下 学习 目标 1 领会文中所写的黄河的伟大性格 激发热爱中华民族母亲河的感情 2 感受课文独特写景角度 把握所写景物的特点 理解作者借自然奇观所表达的对人生的 思考 3 仔细品味本文独具特色的语言 体会课文的风格特点 重点2 感受课文独特写景角度 把握所写景物的特点 理解作者借自然奇观所表达的对人生的 思考 难点2 感受课文独特写景角度 把握所写景物的特点 理解作者借自然奇观所表达的对人生的 思考 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1 欣赏视频 领略壶口瀑布的壮美 2 壶口瀑布是国家 AAAA 级旅游景区 西 临陕西省延安市宜川县壶口乡 东濒山西省临汾 市吉县壶口镇 为两省共有旅游景区 壶口瀑布 是中国第二大瀑布 世界上最大的黄色瀑布 黄 河奔流至此 两岸石壁峭立 河口收束狭如壶口 故名壶口瀑布 瀑布上游黄河水面宽 300 米 在 不到 500 米的距离内 被压缩到 20 30 米的宽度 河水流速陡增 势若万马奔腾 1000 立方米 秒的 河水 从 20 多米高的陡崖上倾飞速跌落至直径五 十余米的大石潭中 声如洪钟巨雷 形成 千里 黄河一壶收 的奇观 欣赏视频 了解壶口瀑布 进入情境 作者名片梁衡 著名学者 新闻理论家 作家 山西 霍州人 著名的新闻理论家 散文家 科普作家 和政论家 曾荣获全国青年文学奖 赵树理文学 奖 全国优秀科普作品奖等多种荣誉称号 他的 主要作品有科学史章回小说 数理化通俗演义 新闻三部曲 有 晋祠 夏 跨越百年 的美丽 把栏杆拍遍 等多篇散文入选中学课 本 了解作者了解作者 自主学习一 读一读 写一写 铸 zh 告诫 ji 推搡 s ng 霎 sh 时 驰骋 ch ng 漩涡 xu n 寒噤 j n 迂 y 回 汩 g 湿漉 l 漉 怒不可遏 潺潺 ch n 刹 ch 那 出轧 zh 倾轧 y 二 读一读 记一记 怒不可遏 遏 止 愤怒地难以抑制 形容 十分愤怒 震耳欲聋 形容声音很大 耳朵都快震聋了 积累字词积累字词 精品文档 2欢迎下载 前呼后拥 前面有人吆喝开路 后面有人围 着保护 旧时形容官员出行 随从的人很多 推推搡搡 粗暴地 接连不断地猛推 迂回 回旋 环绕 3 大声朗读课文 凡读书 须要读得字字响亮 不可误一字 不可少一字 不可倒一字 不可牵强暗记 而是 要多读遍数 自然上口 永远不忘 朱熹 朗读课文初步感知课文内 容 解读标题请用简练的语言解释为什么叫壶口瀑布 黄河奔流至此 河口忽然收束 在不到五百 米的距离内 河面宽度从数百米急剧收束为二三 十米 狭如壶口 故名壶口瀑布 了解瀑布名字 由来 了解壶口瀑布地 形特点 便于更 好地理解课文 初读感悟作者几次去看壶口瀑布 每次的立足点分别 在哪里 雨季 河滩 枯水季 河心 采用了哪种景物观察的方法 先写水再写石 枯水季立足河心 先俯视龙槽 再仰视上游 再俯视深沟 再平视龙槽两边 最后俯视石头 采用的是定点换景法 定点换景法 是指作者的立足点不变 而从不同角度描绘不同方位景物的写作方法 找到立足点 思考写景的方 法 找到立足点 了 解定点换景法 细读揣摩壶口瀑布有什么特点 请找出相应的句子读 一读 品一品 可从修辞手法 写作手法 用 词等方面来品析 河谷里雾气弥漫 我们大着胆子下到滩里 那河就像一锅正沸着的水 比喻手法 生动 形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大 上下翻 滚的汹猛景象 河水从五百米宽的河道上排排涌来 其势 如千军万马 互相挤着 撞着 推推搡搡 前呼 后拥撞向石壁 排排黄浪霎时碎成堆堆白雪 比喻 形象生动地写出了壶口瀑布水势浩大 雄浑壮阔 拟人 生动形象地写出河水前赴后继 勇往直前的精神 于是洪流便向两边涌去 沿着龙漕的边沿 轰然而下 平平的 大大的 浑厚庄重如一卷飞 毯从空抖落 不 简直如一卷钢板出轧 的确有 那么凝重 那么猛烈 比喻手法 将洪流比 作 一卷飞毯 一卷钢板 传神地体现了河 水的 凝重 猛烈 壮阔的气势 人常以柔情比水 但至柔至和的水一旦被压 迫竟会这样怒不可遏 拟人 表现出水外柔内 刚的个性特点 它们在龙槽两边的滩壁上散开来 或钻石觅 缝 汩汩如泉 或淌过石板 潺潺成溪 或被夹 分析壶口瀑布 的特点 品析 语言特色 分析壶口瀑布的 特点 品析语言 特色 精品文档 3欢迎下载 在石间 哀哀打漩 还有那顺壁挂下的 亮晶晶 的如丝如缕 运用排比和比喻写出了河水柔 和 优美的形态 钻 觅 淌 夹 等 动词的运用十分贴切 使文章灵动多姿 沟底飞转着一个个漩涡 当地人说 曾有一 头黑猪掉进去 再漂上来时 浑身的毛竟被拔得 一根不剩 我听了不觉打了一个寒噤 侧面烘 托水流的湍急 凶险 壶口的陡峭奇绝 壶口瀑布的特点 雨季 涛声如雷 汹涌 奇特 湍急 水势浩大 枯水季 奇特 雄浑壮阔 水势浩大 湍急 陡峭凶险 水流千姿百态 景观丰富多样 主旨探究罗丹说 美丽的风景之所以使人感动 不是 由于它给人或多或少舒适的感觉 而是由于它引 起人们的思想 作者看到壶口瀑布 有哪些思 考 黄河个性 黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而 不服 压而不弯 不平则呼 遇强则抗 死地必 生 勇往直前 正像一个人 经了许多磨难便有 了自己的个性 表达方式 议论抒情 表达了哪些感悟 1 未经壶口不成河 未经磨难不成才 2 黄河象征了中华民族 作者赞美黄河 正 是赞美中华民族百折不挠 自强不息 宁压不弯 勇往直前的精神 体会作者感悟 探究文章主旨 体会作者感悟探 究文章主旨 巩固提升从写景特色 主旨内含二者中任选一个角度 写一篇赏析 写赏析片段进一步了解课文 写景特色 进一 步感知文章主旨 训练写作能力 课堂小结这篇借景抒情的游记散文 作者用形象生动 的语言 细致描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势 从黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不 弯 不平则呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前 的精神中 赋予了中华民族百折不挠 自强不息 宁压不弯 勇往直前民族意志 在写法上由景到 神 再到志 赋予了景物思想之美 用自己的话小 结课文 巩固提升 板书雨季 涛声如雷 汹涌 奇特 湍急 水势 浩大 枯水季 奇特 雄浑壮阔 水势浩大 湍急 陡峭凶险