2011廊坊市第一中学年鉴 文稿类.doc

中共廊坊市第一中学总支委员会工作概况廊坊市第一中学1951年建校，是全市最早被河北省人民政府确定为首批办好的重点中学，是廊坊第一个被河北省教育厅命名的河北省示范性高中，是省内第一批申报创建的国家级示范性高中。校园占地面积186亩，建有教学楼、图书馆、科学实验楼、办公楼、学生宿舍楼、学生食堂、标准田径运动场和风雨操场，总建筑面积8.3万平方米，固定资产总值3.8亿元，图书馆藏书21万册。学校实验室设备达国家一类配备标准，配有微机室、可视功能的语音教室、多媒体阶梯教室。学校有校长1人，副校长5人，纪委书记1人，教职工326人，其中，特级教师18人，高级教师160人，高中教学班60个，在校生3600人。设有办公室、研究室、督查室、教务处、政教处、总务处、教科研处、现代教育技术处、人事处9个处室。党总支下设6个党支部，党员137人。2010年，在市委、市政府和市教育局的亲切关怀和正确领导下，学校紧紧围绕教学这一核心工作，深入开展创先争优活动，全校上下团结一心，群策群力，圆满完成了教学、学生管理、招生、党政队伍建设、改善办学条件等多项指标。学校整体工作呈现了横比进位、纵比提高的好势头。学校多项工作受到省市有关部门表彰奖励，先后荣获“省级文明单位”、“河北省安全文明校园”、“河北省教育系统先进集体”、“河北省校务公开示范校”、“河北省依法治校示范校”、“河北省中小学德育工作先进单位”等省级荣誉和“全市发展高中阶段教育先进校”、“全市先进基层党组织”、“妇女工作先进单位”等市级荣誉。一、党建工作（一）深入推进争先创优活动年初以来，按照市委和市教育局创先争优活动的总体安排部署，学校党委高度重视，切实把创先争优实践活动作为提升学校整体工作的头等大事来抓，一把手亲自安排、亲自部署。成立了校党委书记、校长任组长，班子成员任副组长，成员由相关科室负责人和党支部书记组成的创先争优活动领导小组。制定开展创先争优活动实施方案，对开展创先争优活动的时间安排、目标要求、方法步骤、组织领导等做出了十分明确和详细的规定，特别是明确了每一阶段、每一程序的具体安排和原则要求，并在实践中严格执行。同时，以创先争优活动为契机, 开展“党性教育”、“岗位奉献”、“认责承诺”、“服务群众”、“亮牌示岗”等主题活动，使学校党员干部思想水平达到了新高度，能力素质得到了新提升，在全校上下营造了风清气正、创先争优的良好氛围,促进了学校各项工作全面发展。（二）加强思想建设，提高党员素质和教工师德水平。要求各支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，学校网站提供教育资料，开展学习讨论。做好党员学习的检查和评比，校党总支按照学习计划每半年进行一次检查，每年进行一次考评。以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。（三）加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。切实抓好学校领导班子民主集中制建设，强化领导干部民主生活会、班子例会制。严格党员发展要求，规范党员发展程序。制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作；认真做好学生党员的发展工作。通过学生团干培训和业余团（党）校学习，好中选优，分批发展条件合格的学生成为党员。继续完善团组织“推优入党”制度。党支部在确定入党积极分子和发展预备党员前要充分吸收团组织的意见。（四）以落实惩防体系建设和党风廉政建设责任制为抓手，进一步加强作风建设。校党委高度重视惩防体系建设和党风廉政建设，多次召开专题会议，对落实惩防体系建设和党风廉政建设责任制工作做出了全面安排部署，提出了具体明确的要求。出台了廊坊一中党风廉政建设责任制实施方案，对重点工作任务进行明确分解，把任务责任分解到班子成员。在具体工作中，学校班子成员严格实行一岗双责，既抓业务，又抓党风廉政建设工作。同时，注重发挥纪检监察工作的监督职能，强化重要工作和重点部位的监督检查。在年终评优评模、发展党员、职称评聘、基建项目招投标、大宗物资采购招投标、招聘教师、招收择校生、三好生优干评选等工作中，按上级有关规定，由主管领导负责，纪委书记全程参与监督，确保了相关工作公平、公正、公开。二、主要工作业绩。（一）强化教学管理，推动教育教学质量的新突破一是继续推行班子成员分包年级制度。班子成员全部分包年级，特别明确了负责本年级教师队伍管理、学生管理、教育教学质量、安全管理等工作，组织参加本年级的教育教学活动及其他各项工作。二是实行教学巡查制度。制定了廊坊一中对年级组课堂教学管理的评价、奖励办法，由校领导带队，教务处每天安排2人跟随巡查，重点检查教师上课情况和学生纪律情况。巡查过程做到“六严”，即：上课要求严、早读管理严、监考纪律严、晚自习值班严、教研组活动严、备课组活动严。三是大力推进新课程改革。安排专项资金，组织全体任课教师到北京、山东等新课程改革先行省、市取经学习。制定了关于改革课堂教学的方案，推行“六环节”学案教学法，在每个环节上渗透自主学习、探究学习、合作学习的理念，全力打造高效课堂。四是进一步规范教学常规管理。学校把加强常规管理作为学校工作的重中之重来抓，注重课前、课中、课后等各个过程的管理。五是充分整合教育合力。校园开放月期间，课堂、教学场馆、宿舍、食堂等全面向社会、家长开放，并举办了四场专题讲座，对学校的办学理念、管理体制、办学业绩等进行了全方位的宣传和展示，提高了学校的美誉度和社会影响力。（二）实施名师战略，促进教师素质的新提升一是抓师德建设，促进良好教风。首先，通过“名师风采展”宣传橱窗，实事求是地发掘学校优秀教师先进事迹，教育广大教师。其次，制定奖惩制度，通过严格的制度管理，对有违纪行为的教师，进行严厉处罚。第三，为教师成长成材搭建平台，积极推荐教师参加特级教师、骨干教师等各种形式的评比，使我校的教师结构、层次、梯次居省内先进水平。二是抓教师培训，提高教师素养。邀请专家来校进行专题讲座，分期分批组织教师外出培训。积极争取市级以上大型活动在校内举行，让学校教师有更多的机会参与活动、交流。全面加强青年教师的培养，继续推行“一三五工程”，实行青年教师拜师制度，对青年教师备课、讲课、评课进行专门指导。建立了廊坊一中青年教师成长记录档案，对教师的任课、教学、学习等情况进行归档整理。年内举办了两次青年教师优质课比赛，青年教师全体参与，在青年教师中形成了比学赶帮超的深厚氛围。三是抓课题研究，打造“教科研高地”。围绕新课程改革，以课题研究为抓手，积极探索提高师生综合素质、提高课堂教学效率的新途径，通过实施课题立项、课题精品研究，进一步推动学校的教育教学改革。同时，组织开展小课题、小课例、小论文、小展示教育科研行动，让微型课题研究、课堂观察行动扎根课堂、服务课堂，调动教师参与教育科研的积极性，全面提升学校的教育教学水平。今年以来，各教研组共承担国家级课题1项，省级3项，市级课题8项。其中，荣获国家级优秀课题1项，17名教师被评为核心成员。（三）构建和谐校园，营造育人环境的新风尚一年来，我校始终坚持“育人为本，德育为首，注重实效”的理念，扎实做好新时期德育工作。一是加强学生日常管理。针对目前部分学生利用手机玩游戏、考试作弊、浏览色情网站等不良行为，全校开展了“禁止学生携带和使用手机”活动，并通过召开主题班会的形式，在学生中广泛宣传使用手机的危害，提高学生的自觉性。同时，通过召开班主任工作例会和发放“致家长的一封信”等形式，使学校、家庭形成一种合力，收到良好效果。二是举办丰富多彩的主题教育活动。成功举办了才艺展示大赛，组织了高考誓师暨慰问高三文艺演出、秋季学生运动会等多姿多彩的活动，锻炼了师生才干，丰富了校园生活，营造了积极向上的浓厚氛围。三是开展心理健康教育。开展心理健康普查工作，对每年新入学的高一新生，从人际交往、精神状态