北京延庆县教学实验基地介绍.doc

北京延庆县教学实验基地介绍一、基地的基本情况八亩地村是北京市延庆县珍珠泉乡的一个行政村，按照村落自然分布的地理位置，它又分为山东沟、阳坡、八亩地和对角沟四个自然村。目前全村共有72户，238口人，其中男性占60%，女性占40%。八亩地村的自然资源以林木为主，包括松柏、榆树、杨树等用材林和板栗、山杏及酸枣等经济林，而用于农业生产的耕地却比较少，全村共270亩，人均耕地面积只0.8亩。由于本村的耕地多数在山坡上，而当地每年的降雨量又很小，所以适合种植的作物只有玉米、豆类、黍子等杂粮品种，其中以玉米为主。本村的农民多数除从事农业生产外，还利用当地便利的畜牧条件搞一些副业，如养殖鸡、鸭、猪、羊以及兔子等，偶尔也会到外面去打工或在家为别人做点零工，以增加家庭收入。八亩地村距北京市八十多公里，距延庆县五十多公里，客观上其交通还比较便利，有公路分别直达北京市和延庆县，并且长期通有延庆县城与小川之间的班车途经八亩地村。但是作为山区，和平原相比，他们和外界交往起来还不是特别方便，信息比较闭塞，许多小商贩也正是因为这一点可以从中获取很高利润：来收货时压低价格，而来售货时则提高价格。在过去的几年中，曾有德国EZE和国际计划组织在这个村做过项目，帮助这里的农民扶贫，他们在项目的影响下，总体情况已有所改善。二、基地的研究特色1997年开始中国农业大学国际农村发展中心人文与发展学院（前农村发展学院）在珍珠泉乡开展了扶贫项目，八亩地村作为其中项目村之一。通过该扶贫项目的执行，中国农业大学与珍珠泉乡建立了良好的合作关系和深厚的感情，为基地的选取和建设打下了良好的基础。1997年以来，八亩地村接待了上千名我校本科生的实习。主要是应用社会学调查方法和实习参与式农村发展方法。人文与发展学院的博士生、硕士生也在八亩地村展开了社会实践、教学实习和研究活动。学生们在实习基地展开研究和教学实习活动时，吃住都在农户家中，由学校付给农户费用。学生们在老师的指导和要求下，深入农村，与农户吃住在一起，尊重农民、尊重当地风俗习惯，与农民一起开展多种多样的农村发展活动。受到了珍珠泉乡各级组织和村民的一致好评。2002年中荷国际班同学70人在八亩地进行教学实习，并做了关于“八亩地村农户养鸭项目培训需求评估”、“北京延庆县珍珠泉乡八亩地村5户交流儿童户案例研究”、“延庆县珍珠泉乡八亩地村收入和消费时段差异分析”、以及“珍珠泉乡八亩地村板栗种植情况”等相关研究；另外，人文与发展学院本科生也多次到八亩地村进行实习，使参与式发展研究方法在农村得到实践。2005年，叶敬忠教授主持的“关注留守儿童”的研究也选择了八亩地村作为调查点之一，以及“中共延庆县委组织部关于举办新农村建设驻村指导工作队培训班”的培训项目，也组织了当地领导干部到基地所在村进行了考察。同时，八亩地村也接待了多名来自美国、德国以及荷兰的学者的参观和考察。三、基地建设情况在学校教务处和学院的支持下，于2005年年底开始筹备基地的建设，现已完成以下的基础设施建设：l 为实习基地修缮和装修会议室。l 配备桌椅、电话、电风扇、照相机和必备的办公用品等。l 配备投影、屏幕、音响、电视设备，作为学生实习讨论的工具，也可为农民放映科教片、戏曲等。l 配备电脑，并联上互联网络。作为学生下乡实习的工作工具，也制定制度适当地向农民开放。l 制作实习基地的展示材料。四、社会影响和评价经过若干年来项目的实施，中国农业大学人文与发展学院的老师和学生与项目社区建立了良好的合作关系，与项目社区的农户建立了深厚的感情。中国农业大学的教师、博士和硕士研究生，以及大部分本科生长期在八亩地村进行社会学研究方法的实习，应用参与式农村发展方法进行调研、收集数据，使同学们学有所用，不再把知识停留在书本上，并取得了丰硕的成果。同时，以基地建设为依托，同时也加强了学校和地方的联系，能真正的实现把课堂搬到农村，给同学们提供生动的教学实践活动。五、基地发展前景本着为更多的同学提供社会实践和农村调查机会的想法，八亩地教学实习基地也在不断的建设和完善阶段。同学们通过把课堂学到的知识应用到农村发展的实践当中，不仅提高了同学们自身的知识水平，同时也为当地农民和农村基层干部带去了新的思想和工作方法，使得参与的理念深入农村。在学校和学院的继续支持下，通过我们的努力，希望能把八亩地教学基地建成一所更加完善的社会大学堂、实