写福字教学设计(宋亮亮2014.5.05)

精品文档 1欢迎下载 教学内容 教学内容 书法 第 6 册 第十七课 书法实践 写福字 教学目标 教学目标 一 知识与技能 学生基本把握 福 字的结构规律和在斗方上的写法 二 过程与方法 学生通过自主尝试 小组探究 观察分析 实践体验 借助辅助线逐步掌握字的结构 把握字的位置 三 情感态度与价值观 学生养成良好的书写和观察习惯 提高书写的兴 趣 教学重点 教学重点 初步掌握福字的结构规律 体验书写的乐趣 教学难点 教学难点 把握福字在斗方上的写法 教学用具 教学用具 笔墨纸砚 多媒体 背板 背景音乐 板书设计 板书设计 写写 福福 字字 精品文档 2欢迎下载 教学过程教学过程 一 课前准备 一 课前准备 听音乐欣赏图片 回忆春节场景 稳定学生情绪 二 导入 二 导入 1 1 分钟 分钟 师 同学们 刚才这些图片表现的是哪个节日 那你是怎样迎接春节的 生 买新衣 放鞭炮 贴春联 师 我校书法社团的同学在春节前来到社区 他们在干什么 一起来看看 pptppt 出示 写春联送祝福 活动图片 生 写春联 写福字 师 今天我们就一起来学习写福字 板书 写福字 设计意图 以学生们身边发生的真人实事导入 更加有利于激发学习兴趣 三 新授三 新授 一 了解福文化 一 了解福文化 4 4 分钟 分钟 1 1 福字装饰 福字装饰 师 老师的这个挂件 是用 福字 装饰的 你还见过什么是用福字装饰的 生 自由发言 服装 首饰 工艺品 师 福字在我们身边随处可见 Ppt 出示以福字装饰的物品图片 设计意图 实物展示 直观形象 使学生的思维活跃起来 2 2 福字演变 福字演变 师 最常见的还是贴在大门上 老师请两名同学帮我把这两个福字贴在这 扇大门上 生 正着贴 倒着贴 师 有正这贴的 有倒着贴的 究竟怎么贴才合适呢 下面我们请书法社 团的同学来给大家讲一讲这里面的学问 播放音频 生 讲述有关贴福字的小知识 师 PptPpt 出示福字由甲骨文 到篆 隶 草 楷 行的演变 设计意图 相对于老师 同龄人的讲述学生们更愿意聆听并接受 通过了解 精品文档 3欢迎下载 福字的演变 加深对福文化的理解和感悟 二 写 二 写 福福 字 字 1515 分钟 分钟 1 1 学生试写 发现问题 学生试写 发现问题 师 原来福字有这么多的学问 大门上的福字应该 正着贴 表示 迎接福气的到来 你们想不想写好这个字呢 生 想 师 好 现在打开课本第 36 页 参照欧 颜 柳 赵四种字体的 福 字 挑选自己最喜欢的一个在斗方纸上临摹 提醒注意书写姿势 生 试写 师 在写的过程中你遇到了什么困难 生 写得靠上 靠左 在斗方上的位置把握不好 设计意图 以兴趣为导向 注重学生在书法欣赏中的的体验 2 2 老师示范 学生观察 老师示范 学生观察 师 怎么解决这些问题呢 下面看老师的示范 首先我在这张斗方纸上叠 好格作为辅助线 为了让大家看清楚 我用黄色的表示 我以欧体的福字为例 进行示范 要求大家跟着书空练习的同时 用眼睛看 动脑筋想 我是怎样写 好这个字的 好 注意看笔画的位置 第一笔 点 第二笔 生 书空练习 观察思考 师 范写 实物投影 贴出写好的福字 设计意图 教师的直观示范教学能给学生的书写技能最直接的引领 3 3 小组讨论 总结要领 小组讨论 总结要领 师 下面对照范字 小组讨论在书写的时候要注意哪些问题 生 学生代表汇报 2 人 师 补充 引导学生总结书写要领 一边说一边在范字上标注 我们观察的时候先整体后局部 福是左右结构的 左边 窄 右边 宽 左边示字旁 伸左让右 点写在中线和斜线中间的位置 横左低右高 不 精品文档 4欢迎下载 要与点连接 撇略长 不要弯度过大 竖对准上点 写作 垂露 最后一点写 在撇竖交接处偏下 不能写的太大 是因为 避让 左让右 右半边各部分之间的间距相等 田的中竖是右侧三部分的竖中线 口和田 注意上宽下窄 写右边要参照左边偏旁 第一笔横的落笔对准示字旁第一笔点的下边 田 的落笔在最后一点的下面 要注意左右穿插避让 德育深透 我们同学之间也 要注意互相谦让 三 练习评价 三 练习评价 1212 分钟 分钟 1 1 学生实践 评价 学生实践 评价 1 1 师 依照大家总结的书写要点 我们再来练习这个字 动笔之前 我们调整 好姿势 生 齐说 播放音乐 生 在舒缓的背景音乐声中练习 2 2 学生实践 评价 学生实践 评价 2 2 师 写完一个 小组内互相交流评价一下 根据修改意见再继续练习 生 继续在舒缓的背景音乐声中练习 师 巡视指导 奖励姿势正确 书写认真的学生 发现有代表性的学生作品 实投展示学生作业 对照黑板上的范字 引导学生根据评价标准进行评价 生 评价 多说优点 评价标准 字的大小位置合适 笔画书写准确 设计意图 用音乐渲染学习气氛 物质奖励能有效提醒学生保持正确的双姿 学生从评价中发现自己的不足 培养观察比较和分析概括的能力 四 创作展示 四 创作展示 1414 分钟 分钟 1 师 下面我们来进行一个小创作 要求在红色斗方纸上书写欧体的福字 注意书写姿势 师 巡视指导 每组推荐最好的 贴在老师范字的周围进行展示 生 书写 并推选好的作品展示 精品文档 5欢迎下载 设计意图 树立学习的榜样 激励其他学生认真练习 2 师 同学们书写的福字很有进步 我们借助辅助线 使用正确的观察方法 在斗方纸上书写自己喜欢的各种书体的福字 生 每人挑选一张贴到 福门 上进行展示 师 我们的这扇门 设计意图 关注学生在书法练习中的体验 感悟和个性化表现 让每个 学生都有机会展示自己的成果 感受书法的乐趣 四 拓展 四 拓展 1 1 分鈡 分鈡 师 师 pptppt 出示 天下第一福 和 中华世纪平安福 的图片 老师还有两个福字 分别是 学生读标题 天下第一福 和 中华世纪平 安福 它们又有什么含义呢 希望同学们课下能通过各种方法去学习 下节课 我们一起来分享 设计意图 培养学生自主学习的能力 与学生讲述福文化环节相呼应 五五 课堂小结 课堂小结 1 1 分钟 分钟 同学们 今天这节课让我们感受到了传统福文化的博大精深 还学会了福 字的书写法则 书写了对美好生活的祝福 把你们手里的福字送给你身边的同 学和老师 老师也有一幅对联送给