我升入了二年级教学设计

我升入了二年级我升入了二年级 教学设计教学设计 一 教学目的 1 感受到自己在成长 新学年有新变化 新要求 愿 意朝着新的目标努力 让学生在班集体 能和同学交流 分享感受 想法和活动成果 感受与体会到自己的进步 并愿意朝着新目标努力 2 让同学们一起回忆快乐的暑假生活 展示每个同学 的才能 使他们感受生活的美好 分享快乐 体现分享意 识的渗透 激发学生们满怀信心地迎接新学期 3 畅谈新学期的心愿 鼓起他们上进的信心和勇气 体现进取意识的培养 4 引导学生学会积累 不断总结自己进步成果 增强 天天向上的信心 逐步养成良好的行为习惯 二 教学重点 难点 1 畅谈新学期的心愿 鼓起他们上进的信心和勇气 体现进取意识的培养 2 引导学生学会积累 不断总结自己进步成果 增强 天天向上的信心 逐步养成良好的行为习惯 三 教学时间 三课时 四 教学组织形式 师生互动 五 教学步骤 第一课时 一 导入 在暑假中你们过的快乐吗 为什么快乐 那今天我们就一起回忆一下我们的暑期快乐生活吧 二 快乐的暑假生活 1 谁愿意讲讲 你在暑假中的快乐生活 指名 2 看来我们有很多同学还想讲 那就让我们 在小组 中说说吧 说的时候应该注意什么 3 我看同学们讲的那么高兴愿意不愿意把我们的快乐 的暑假生活告诉更多的人 那好我们现在就办个小小展览 会 课前让学生找来暑假中外出旅游 参加一些活动 生活中的照片 4 在做展板的时候应该注意什么 5 学生制作 6 每组选代表介绍本组的展板 三 展板公展 四 收获 体会 五 教师小结 第二课时 一 升入二年级 现在我们已经升入二年级了与一年级相比 自己有哪 些变化 长高了 懂事了等 观察课程表 教室 学 校 任课老师的变化 1 想一想在一年级中 自己那些地方做得好 2 哪些地方还需要改进 二 我的心愿 1 新的学期就会有新的变化 你想在哪方面有新的变 化 2 同学们说的真好 愿意不愿意把你们的心愿写下来 3 制作 心愿卡 4 学生自己制作 自己设计写上自己的心愿 5 我们每一个人都有许多的心愿 那让我们把心愿粘 贴在 心愿树 上 并把它保留在教室中 等到收获的时 候我们心愿卡就会变红 变大 6 粘贴在 心愿树 三 成长包 1 我们每一个人都有了自己的心愿 我们就要为自己的心愿做出自己的努力 我们现在就 制作成长包 把我们的成长中的具有代表性的学习成果和 生活中比较值得记住的事情 如参加实践活动的体验 感 悟 行为表现等 可以有文字 实物 行为资料等记录下 来 2 学生制作 成长包 3 成长包里放什么 怎么放 你有什么好建议 三 收获 体会 四 教师小结 每一位家长是最了解自己孩子的 今天回家与家长交 谈 进一步思考 希望我们会有更多的收获 第三课时 爱惜书本和文具 一 导入 1 说说自己对将要学习的哪些内容感兴趣 为什么感 兴趣 2 你能用模拟表演的形式向大家介绍某一门课程的内 容 如 美术书对我有么帮助 3 童话故事 书本的对话 4 听了这个故事你有什么想法 二 爱惜书本 1 为什么撕书 在书上乱画不好呢 2 我们以后应该怎样保护好自己的书 3 有一名同学跟我说 老师我向来都爱惜自己的书 别人的书就不同了 4 你对他的说法有什么看法 5 我们以后应该如何保护书 三 爱惜文具