期中总结及表彰大会.doc

2013-2014学年度第二学期期中总结及表彰大会报告尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好!“惜春长怕花开早，匆匆春又归去”，借用宋朝著名词人辛弃疾的两句词，作为本次总结的开头，主要出于对时光飞逝的感慨和留恋。时间真的过得很快，转眼间，本学期已走过一多半的时光，回过头来用心整理我们这段时间工作和学习状况，总结学习和生活中的得与失，感觉既充实、欣慰，又有些隐隐的担忧。先说做法及成绩，本学期开学初，结合学校实际情况，重新调整工作思路，制定出切实可行的整体工作方案，具体要求全体教师在保证完成原有工作量的基础上，加大训练的力度，要紧贴课标的要求，注重学生学习方法的指导。依照以上工作内容，落实在具体工作上，我们在两个月的时间里，每周都要举行听评课活动，注重业务水平的提高，定期进行常规检查，及时发现问题，时时绷紧教学质量提高这根弦 ，按时举办大规模的考试，采用竞争机制，检验我们工作和学习的工作效果和努力的程度，采用纵向与横向的比较，清楚的认识到自己的位次，明确追赶的目标和努力的方向，时时保持高昂的工作和学习的状态。一分耕耘，一分收获。在全体师生共同努力和积极配合下，我们取得的成绩是非常明显的。在这里，我主要对期中考试的情况做一总结和汇报。考试是在4月25、26日举行，全体师生参与，9个考场，54人次的监考，整个考试过程有条不紊，紧张有序，考后任课教师认真评改，班主任及时汇总出考试结果，科任教师均对考试情况进行细致的评析，这为我们下一步更好的开展工作提供了依据和参考。班级的期中分数单一份份送到我手中，对比以前考试的情况，看得出学生的努力和进步。在这次考试中，取得优异成绩的学生55名，他们各科成绩均衡、突出，每科均在80分以上。他们平时学习态度端正，学习方法正确，学习目标坚定，他们理所当然是其他同学学习的榜样。在这里，我要着重提出推出几个学生，七年级段的陈志华、陈凯杰、梁海涛，陈志华聪明活泼，陈凯杰沉稳坚定，梁海涛乐观向上，尤其是梁海涛同学，五六年级成绩并不是特别突出，但他一直很上进，上课时求知若渴，做作业时神情专注,待人接物不骄不躁、积极乐观，这些均显示出一个学生优异的品质，他的进步和成功势在必然，这样下去，他在学业上一定会有更大的成就。我用这些词语在总结大会上描述一个七年级的学生，可以让大家看得出老师对这个学生的喜爱，对品学兼优学生的喜爱。八年级段我着重介绍一下张申同学，这学期三次考试，每次考试他都是第一名，我特别留意一下他这次期中考试的各科成绩，几乎每科都是第一，或接近第一，做到每科都均衡突出，显示出多大的智慧和多么坚强的毅力。张申同学有很好的学习方法，平时注重对知识点的整理和归纳，课堂笔记记得很有条理，他能把每科知识都系统起来，形成一定的体系，因此在考试时他只需要调动记忆让知识重新再现就可以了，他的成功是必然的。功夫在课内，功夫在课外，没有谁会随随便便成功。学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，是新时期人才培养的四个目标，在这几个学生身上，集中展现了新时期特有的人才的潜质，他们用自己的行动践行了我们学生该怎样做，怎样才能做好。在期中考试之前，我们接连举行了月考和周考，在这两次打前站的考试中，学校就基本掌握了各班学生学习的情况，针对考试中表现出来的成绩和问题，在教师例会上做了汇报和分析，现提供几个数字，三年级在周考中五人参加考试，全部在80分以上，最高分93分；六年级22人参加考试，90分以上17人，最高分王改文同学拿到满分；八一班12人参加考试，优秀率33%。月考平行班是以段的形式统计的，这样横向的比较，明显的看得出我们学生在学校的位次，同时也看得出教与学情况的差异。同学们，以上事例和数字，都是我们学生学习成绩的再现，取得如此成绩除了我们同学自身努力外，更与我们老师的辛勤付出分不开。三年级班主任和老师、四年级班主任刘老师、六一班班主任张老师，他们敬业负责，爱生如子，教学效果明显，教学成绩突出。青年教师郑巧丽、李静平、卢瑞、张园园，善于钻研、勇于探索，工作态度端正，课堂气氛活跃，深受学生喜爱；高慧霞老师、李小焕老师、张珍珍老师勇挑重担，以工作大局为重，坚毅质朴，让人尊重和赞赏。梁猛、齐学金老师，分配工作，积极接受，不计得失，并在生活中显示出极强的协调能力，德能俱佳。当然还有很多，挂一漏万，不再多举例了。我们学校根据工作安排举行了两次常规检查，我们教师都能很好的完成规定的教学任务，有很多甚至超额完成，同学们所取得的成绩，实际就是这些心血和汗水，凝聚的结晶，我们应该感谢我们的老师，是他们的无私付出和爱心，换来了我们今天的成绩，我们理应给以适当的回报和感激。从开学到现在，从三年级到九年级，我们的教学氛围是积极向上的，我们这次大力表彰同学216人次，这些同学是我们依据开学以来的综合表现评选出来的，我们召开这次会议，对班级前五名、优秀班干部、红花少年、模范团员、三好学生以及进步生集中表彰，其目的是对你们前一段学习和生活状况的肯定和激励，你们能够获奖就是对父母、老师最好的报答，我们愿意用心血和汗水浇灌你们健康成长。衷心地对你们的取得荣誉和成绩表示祝贺！同学们我们取得的成绩是突出的，但是我们还存在一定的问题，这些问题同样值得我们师生深思，我把这些问题提出来，以期引起我们的重视。1、尖子生不够突出，学科发展不平衡。我们老师在教学中一定要逐步提高，在前面的内容中，我几乎没有提到九年级学生的名字，一是惭愧，二是担心。去年我们学校中招成绩，位居全县第4名，何趁心同学以565分的成绩考取全乡第一名，极大的拉动了我校在全县的名次。他的每科成绩按百分制计算，均超过85分，还有位真真，她的成绩也很均衡，潜力也很大。我们这届学生，几个学生实际很聪明，学习也很认真，就是因为偏科，总分上上不去，慢慢赶吧！怎么办呢，华山一条路，学习中更加刻苦拼搏！2、一些学生不思进取，无心学习，不健康的想法多。前段也出现过几次不好的问题，一些学生头脑简单，说话做事不过大脑，给学校带来极其不良的影响，也改变别人对这几个学生的看法。针对这方面的情况，学校下一步加强管理，出现类似事情，一定严肃处理，绝不姑息。针对前面提到的成绩和不足，对同学们今后的学习和生活提出以下几点建议：1、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，是我们用辛勤的汗水和正确的学习方法换来的。可是我们要清醒的认识到，山外有山、天外有天，我们的竞争对手有很多。沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春，我们要时刻保持危机感和紧迫感。2、清醒认识自身的不足。我们多数同学在学习中存在不少问题，究其原因，是学习态度不端正，学习目的不明确，行动不自觉、作风不刻苦造成的。具体表现上课不专心听讲，不能