20XX－20XX学年第二学期初中地理组教研工作总结

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 20XX20XX 学年第二学期初中地理组教研学年第二学期初中地理组教研 工作总结工作总结 潘丽娟 目前我校正在蓬勃发展逐渐壮大中 地理组虽然 只有 2 人 但却是一个团结 向上的集体 是一个富 有朝气的学习团队 本学期 全组认真学习和贯彻新 课程理念 实施新课程标准 重点培养学生学习的兴 趣 养成良好的学习习惯 全面提高学生的素质 充 分发展师生的潜力 鼓励师生创新 一 加强集体教研和集体备课 随着高效课堂改革的进一步深入 这就更需要我 们加强教研 加强集体备课 通过集体教研 全组教 师交流经验 提高认识 达成共识 大大提高每一位 教师对教材的理解 处理和运用能力 更加主动地落 实新课程标准及高效课堂的推进 发挥集体智慧 齐 心协力 并和教学反思活动紧密结合 切实提高教师 了的业务素质 促进了课堂教学改革 提高教学效果 二 认真作好听课评课活动 积极参加学校或组内组织的公开课活动 本学期 组内老师每个人都要上一节公开课 每个老师都积极 第 2 页 共 5 页 的备课 上课 给本组及学校的老师展示自己的教学 风采 听课后各个老师都积极的听课 评课 从而提 高自身的业务水平 本学期地理组潘丽娟老师参加了海口市调教课比 赛和龙华区第五届 海京杯 交流课 备课过程中 组员黄巧妹共同磨课 龙华区地理老师庄剑兰指导备 课 在集体备课和交流中 不同智慧火花的碰撞 促 进了教师的发展和业务水平的提高 在 海京杯 备 课中 庄老师还特地请来了市教研员陈老师和九中市 骨干教师林老师帮忙听课指导 在此过程中本组组员 亦学了不少知识 通过集体备课 磨课 交流等加强 了教师的业务学习 努力提高自身素质 5 月份地理组成员在学校的批准下赴万宁市北京 师范大学万宁附属中学参加海南省调教课的听课 不 同的上课教师 选择的方法不同 课堂教学内容的安 排不同 思路不同等等 在听课过程中发现他人的亮 点 学习他人的优点 反思自己教学过程中存在问题 吸取他人教学经验 促进个人的成长 三 抓好课堂教学 提高课堂效率 课堂是教育的主阵地 教育质量的提高也主要是 依靠课堂教学来完成 为了提高教学效率 强调了优 化课堂教学 树立 以学生为本 的思想 研究学生 第 3 页 共 5 页 的心理特点与求知需要 从学生的实际出发 制定教 学策略 灵活运用各种教学方法 变 教 为 诱 变 学 为 思 使学生获得分析 综合 评价 概括 比较等各种能力 教师致力于促进学生的学习 和体验 让学生掌握接受 探究 质疑 讨论 体验 等不同的学习方式 使学生的学习成为在教师指导下 主动而富有个性的学习过程 四 及时总结 反思 每一次的教研活动完后我组都及时地做出相应的 总结和反思 比如 此次 七 八年级段考过后 我组就利用周五下午的时 间来做质量分析 先分析自己所教的班级在考试后所 出现的问题 存在的哪些问题 通过及时总结及时反 思从而及时发现自己在教学中所存在的不足加以改进 五 会考工作落实 因为八年级的学生要参加六月份的地理结业会考 从学期伊始 任课教师就充分思考了教学进度 学生 知识的构建 课程改革及地理会考的备考等之间的关 系 制定了合理的教学与活动计划 并有序地进行教 学 在完成八下教学之后 即进入了紧张的会考备考 第 4 页 共 5 页 和应考工作 任课教师制定了复习计划 并把计划落 到实处 第一轮复习以教材为本 指导丛书为辅 主 要是对四本书所学知识进行一个大体的复习 唤醒学 生脑海中的知识 让学生对四期的内容有个总体的印 象 在脑海里形成一个比较完整的知识框架 第二轮 为专题复习 重点复习难度比较大的比例尺 经纬网 方向 等高线地形图 人口密度的计算等内容 每个 专题复习完后 抽查一部分学习比较困难的同学 如 果他们没有掌握 就对其进行个别辅导 第三轮复习 以模拟试卷为主 考一张 分析一张 对大部分学生 都做错的题目着重讲解 进入复习以来 包括海口市统考模拟 已经进行 了五次会考模拟考 每次考试成绩都有进步 而且通 过测验及时发现学生答题过程中存在的问题 以及对 哪些知识点的掌握不够 逐一突破 渐渐提高 诚然教学中仍然存在很多不足之处 如 有部分 学生学习兴趣不高 学习成绩难以提高 学生探究学 习意识不显著 会考模拟成绩不尽人意等 这些现状 都值得在今后的很长时间里去不断完善