对我院成人教育评估工作的思考.doc

对我院成人教育评估工作的思考【关键词】 ,成人高等教育摘 要 结合我院的成人教育评估工作，从对成人教育评估的认识、自评工作、建设和改进的方向三个方面谈认识，明确提出迎评工作，重点在于建设，特别是软件的建设；就评估指标介绍了广东药学院继续教育学院的自评工作；建设和改进的方向包括建立以人为本的管理运行机制、激励机制和建立办学水平质量监控体系。关键词 成人高等教育；评估；办学水平根据粤教高2003123号文的精神，广东省教育厅决定对全省成人高等学历教育单位进行办学水平评估，从2003年11月开始，广东药学院继续教育学院为了迎接广东省成人高等学历教育单位办学水平评估开展了紧张的自评工作。以下就对评估的认识、自评工作和改进的方向三个方面谈谈认识，其目的是进一步提高认识，以此次自评为契机，推动我院继续教育全面健康地发展，不断提高我院成人高等教育办学水平。 一、对评估的认识在迎评工作中首先要提高对评估工作的认识，评估主要有认证、引导、改进这三项作用。认证作用是对我省成人高等学历教育单位的办学水平进行全面考察，衡量其办学条件、教育管理、教育质量是否达到基本要求，给予办学资格上的认定；引导作用是以科学的评估指标引导我省成人高等学历教育单位在办学条件、教育管理、教育质量保障体系等方面加强建设和改进，使我省的成人高等教育朝着健康的方向发展；改进作用是指通过自评和专家检查进一步明确办学指导思想，对照检查中所暴露出的不足及时整改和建设，以评促建、以评促改、以评促管，使办学水平更上一个台阶。关于迎评工作，我们最重要的一条体会是，迎评工作的重点要摆在建设方面，在自评工作阶段，对照指标体系，我们认真检查了办学条件、教学管理、教学质量等方面的工作，总结了工作中的成绩和问题，对不足之处进行了建设和改进，这一过程，是调动全体教职工参与管理和建设的过程，在建设过程中，我们把重点放在软件建设方面，在全面质量管理思想指导下为建立办学水平监控体系作了研究改进和努力。 二、自评工作自评工作阶段，我们对办学思想和发展定位、学科专业建设、办学条件、教育管理、教育质量五个方面进行了自评，情况如下： （一）明确的办学思想和发展定位“以药为主，医药结合，医理工管经法协调发展的教学科研型医药大学以本科教育为主，加快发展研究生教育，辅以适量的专科教育，加大发展成人教育、继续教育的力度，注重国际合作教育，将学院建设成为有特色国内知名的医药大学。”是学院的办学思想和发展定位。学院十分重视成人教育和继续教育工作，不断采取措施强化其社会服务功能，使整体办学实力有所提升。 （二）学科专业建设初显成效我院成人高等教育依托学院雄厚的办学力量和办学优势，不断深化教学改革，优化专业结构，增强专业的特色和优势，更加适应社会经济发展需要。改善办学条件，加强教学管理，教育质量逐年有明显提高。毕业生良好的综合素质受到社会的充分肯定和用人单位的好评。现有成人脱产班、夜大学和函授本专科学历教育，开设药学、药学(医药信息方向)、预防医学、公共卫生、计划生育医学、护理学、市场营销(医药贸易方向)、公共事业管理(卫生事业管理方向)等11个本专科专业与方向，校外教学点8个，现有各类在校成人教育学生近6000人。 （三）办学条件明显改善我院成人教育办学是在学院领导的直接领导下，由继续教育学院专门的管理人员和院、系、部的密切配合，实施规范化管理；由有良好的政治素质、较高的业务水平、教学能力强的师资队伍从事成人教育教学工作，使我院的成人教育朝着健康有序的方向发展。2004年9月，普教新生全部进驻广州大学城，宝岗校区主要办成人教育，教学用房、宿舍充裕，成人教育在规模、层次上将有更大的发展空间。以下简单介绍学院办学条件五个二级评估指标的建设情况。1学校领导投入。我院成人教育部由分管教学的副院长主管，学院党政领导重视成人教育工作，每学期召开会议讨论成人教育教学改革；学院办学思想里也强调要加大成人教育和继续教育工作的力度。2管理机构和队伍。继续教育教育现有专职管理人员7人，都具大专以上学历且多年从事教学管理工作，教学管理人员定期参加学校和各类成教协会组织的管理理论及管理现代化培训，学习并基本掌握计算机应用技术，逐步完善教学管理手段现代化。3办学规模与在专业设置。我院成人教育有药学、预防医学等11个本专科专业与方向，在校成教学生近6000人。非学历教育方面有继续教育提高学习班、考试辅导班等。4师资力量。我院师资力量比较雄厚，专任教师近400人，其中正副教授150多人。成人教育有相对稳定的教师授课，大多数教师是多年从事成人教学工作，具有丰富的成人教育的教学经验。2002-2003学年授课教师中副高占70%，教师基本都是大学本科、硕士毕业，部分教师还是博士。临床方面的教师都具“双师型”。5经费来源。我院办学规模扩大，招生人数增加，学费收入增多，增加的学费是对学校办学经费的补充，每年按国家规定收取学生学费；学院每年划拨一定的经费归继续教育使用，学院留有一定比例的经费作发展经费。 （四）新的教育管理观念和严格的规章制度相结合我院的成人教育管理严格按各项规章制度要求执行，形成了良好的教风、学风氛围，对夜大、函授教学的顺利进行和保证教学质量起了重要的作用。我们还注重教育管理观念的更新，强调以人为本的教育管理观念，教育管理工作要做到关心人、理解人、帮助人，据此正逐步建立相应的管理运行机制和激励机制。1规章制度执行情况。我院成人教育办学完全按照国家、省教育厅和学院所制定的规章制度执行。编写了广东药学院成人高等教育规章制度汇编，包括广东药学院成人高等教育条例、广东药学院成人高等教育学生学籍管理细则、广东药学院成人高等教育函授教学站管理规定、广东药学院成人教育考场规则等一系列管理规定。2政治工作管理。学院重视学生的政治思想工作，加强对新生的入学前教育，每学期召开班会，对学生进行学风、考风教育，在毕业班开展评选优秀学生活动，通过这些活动的开展，有效地提高学生的政治思想素质。在脱产班抓好学生党建工作，每年都派20人到学校党校培训，每年发展党员78人，以党建工作推动思想政治教育工作。对我院成人教育评估工作的思考3教学管理。学生的课程安排按照教学计划执行，教师授课按照教学大纲进行，本科、专科学生的教材多数是规划教材或统编教材。选用新教材和采用先进的教学手段，极大地丰富了教学内容，产生良好的教学效果。各类考试都按照广东药学院成人高等教育考场规则的实施，考前清理考场，学生隔位坐，监考教师检查学生的学生证、身份证，每场考试有两名监考教师和一名巡视员。4学生管理。学籍管理按照广东药学院成人高等教育学生学籍管理细则实施，成人教育的各班有兼职班主任，班主任负责学生的政治思想工作及学生注册、考勤、发放教材等教育管理工作。5师资管理。学院人事处每隔三年进行一次教师聘任，经聘任的教师才能从事教学工作。不定期抽查教师教学进度和效果，每学年召开骨干教师的成人教育教学研讨会，通过研讨会改进教学方法，提高教学质量和水平。 （五）狠抓教育质量教育质量是办学水平的具体体现。为提高成人教育教学质量，我院重新修改成人教育教学计划，开展成人教育教学方法与手段改革，应用现代化教学手段提升教学水平，成人教育的兼职班主任对夜大学生上课的出勤率进行考勤，通过这些措施的实施，成人教育的教学质量有所提高，具体表现在以下几个方面。1计算机统考。2002年12月我院的计算机统考成绩比较好，一次通过率为83%。2 2003届毕业生有95%取得毕业证书；本科毕业生有50%取得学士学位，成人教育的毕业生也受到用人单位的好评。3在校生和用人单位对我院办学的评价。对在校生不定期做教学质量综合评价，教学质量综合评价包括教材使用、理论课、实验课和成教部管理。评价表明：学生对教材使用适用为70%，基本适用为20%，不适用为10%；对理论课和实验课的满意度为90%，对成教部管理认为负责为70%，较负责为25%，不负责为5%。2003年底对某些单位做了毕业生质量追踪调查，返回的调查表显示：用人单位对我院学生政治思想、敬业精神、专业知识、工作能力与水平是满意的，创新能力基本满意，用人单位对个别学生的创新能力不满意。 三、需要建设和改进的方向通过自评，我院的成人教育办学还存在以下四个方面需要加紧建设和改进。 （一）加强对成人师资的培养和培训学院人事处的教师培养和培训计划要增加成人师资的培养和培训，普教和成教师资培养的方向、要求不一样，成人教育的教学需要精通成人教育规律、熟悉成人教育特点、业务水平高、技能操作强的师资队伍。 （二）进一步量化成人教学质量综合评价表现有的教学质量综合评价没有量化结果，不能真实反映教师的教学水平，也不能有效地进行教学质量监控。 （三）建立成人教育教学督导制度由熟悉成人教育工作的管理人员和经验丰富的