-坏-孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感

第 1 页 共 3 页 坏坏 孩子的转变孩子的转变 窗边的小豆豆窗边的小豆豆 读读 后感后感 借着假期空余的时间 我再次拿起 窗边的小豆 豆 这本书 虽然离上一次阅读已经大半年了 但书 中的人物 情境仿佛电影片段般在我脑海里一遍一遍 的刷过 印象深刻 故事的主人公 小豆豆 是一个淘气的小女孩 一个 有问题 的孩子 一个一年级就被退学的孩子 小豆豆被退学后 被一位赏识她的 巴学园 学校校 长接收了她 巴学园 是一个与众不同的地方 巴学园 有着与众不同的校门 它是由两株矮树组 成 用小豆豆的话就是 从地上长出来的校门呀 巴学园 有着与众不同的教室 它是由一个个废弃 不用的电车车厢组成的电车教室 巴学园 有着与 众不同的校长 第一次见小豆豆 他就微笑着听小豆 豆不停地说了四个小时的话 在这四个小时里 校长 总是微笑着问 还有呢 讲完了吗 没有一丝 的不耐烦 没有一丝的厌倦 巴学园 有着于众不 同的午餐 每到午餐开始的时候 校长就会问 大家 把海里的东西和山里的东西都带来了吗 海里的 东西 山里的东西 原来是校长不想让小朋友 第 2 页 共 3 页 们偏食 对食物所用的代名词 巴学园 有着与众 不同的教育方法 每一天的第一节课 老师就把当天 要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上 然后 说 下面开始上课了 从你喜欢的那门课开始吧 于是小朋友们都从自己喜欢的那门课开始 有人写 作文 有人做物理实验 有人做数学题 慢慢地老师 就会知道每一个学生的兴趣所在 和他感兴趣的方式 思考问题的方法 这样因材施教才是最有效的教育方 法 就这样 这位 有问题 的小豆豆在长大成人以 后 把自己在小时候的这段经历写成了一本书 窗边的小豆豆 看了这本书 说心里话我还真有点羡慕小豆豆 天真烂漫的小豆豆在老师眼里成了 坏孩子 可是 智慧的豆豆妈并没有认为自己的孩子是个 坏 孩子 而是努力让小豆豆在离开原来学校后仍然保持开朗的 心情 她还懂得尊重小豆豆自己的选择 让孩子完全 自愿地去巴学园 调皮的她遇到了一个超级棒的小林 宗作校长 小林校长是一个一生致力于教育方法的研 究人 他对小孩子的教育有他独到的见解 我想在巴 学园里学习的孩子都是幸福的 学习是那么自由自在 生活是那么开心快乐 如果我还是一名学生 向往巴学园一样的学校 第 3 页 共 3 页 渴望小林宗作一样的校长 期待自由自在的学习和开 心开乐的生活 巴学园就像一个童话里的世界 在那 里 小豆豆学会了热爱书本 学会了关心别人 在那 里 没有歧视 没有嘲笑 有的只是平等与爱心 宽 容与真诚 在那里 同样会体验到恐惧 无奈与忧伤 所有这一切 让小豆豆成长为一个情感丰富 心地善 良而又单纯快乐的孩子 就像小林校长经常说的 你真是一个好孩子 小林校长认为 无论哪个 孩子 在他出世的时候 都具有着优良的品质 在他 成长的过程中 会受到很多影响 有来自周围的环境 的 也有来自成年人的影响 这些优良的品质可能会 受到损害 所以我们要早早的发现这些优良的品质 并让他们得以发扬光大 把孩子们培养成富有个性的 人 这本书不仅让我记住了 巴学园 记住了小林 校长 记住了一个慈祥的妈妈 也让我读出了怎