二年级下册音乐教案洋娃娃和小熊跳舞3湘教版.doc

课 题洋娃娃和小熊跳舞学 习目 标1.知识与能力：掌握八分音符节奏，并能用自然轻快的歌声演唱歌曲、培养学生良好的唱歌习惯。2.过程与方法：能在听一听、唱一唱、演一演、编一编的活动中培养学生的音乐律动感以及对歌词的即兴创编能力。3.情感态度价值观：通过学习，激发学生表现音乐的欲望，体会人与动物之间和平相处的的快乐情感 。重 点难 点重点：有表情的演唱，表演，并能进行简单的歌词创作。难点：八分休止符和XX X节奏型的掌握。教 法选 择情境教学法 创作教学法 课型新授课课 前准 备多媒体课件 打击乐器 头饰等是否采用多 媒 体是教 学时 数 课时教学时数第1课时备课总数第 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、创设情境、激发兴趣1、以故事创设小熊邀请二年级学生去参加他的生日舞会情景激发学生学习音乐，感受音乐的兴趣。2、欢迎新朋友大母鸡、熟悉节奏XX X XX X X X X咯咯哒 咯咯哒 咯咯 哒3、送礼物礼物1：鲜花礼物2：生日蛋糕，模仿动物声音师生互动进行音阶发声训练如：师：小猫咪们来唱歌，生1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1 喵-礼物3：节奏儿歌师生互动排练儿歌如：师：小熊过生日，请来小花猫 X X X X X X喵喵 喵 喵喵 喵 小熊哥哥好生日礼物4：听赏歌曲，猜猜这是谁的礼物，是什么样的礼物。二、学习歌曲、激情演唱 1.有节奏的读歌词。2.用lu、beng来哼唱歌曲 X X X 03.唱谱提问：歌谱中那些旋律是相同的 1 3 5 0 1 3 1 0方法：应该弹性的唱 不应连贯的唱3、唱词4、不同形式演唱歌曲 A：师生歌曲接龙B: 男女声歌曲接龙C:加快速度演唱歌曲三、律动表演、情境感悟1自由表演2、游戏表演唱四、创编歌曲、审美延伸1示范引领教师创编洋娃娃和小鸡跳舞情景表演让学生猜猜激发学生创作的欲望。2分小组创编活动五、畅谈收获、情感升华小熊看了大家精彩的表演非常高兴、小朋友们在舞会中都学到了什么本领？我们为他唱支生日快乐歌吧！生日舞会结束了，让我们随着音乐离开吧！ 播放背景音乐和同学们做音乐律动教师模仿大母鸡的动作并唱出节奏指导学生律动扮演指导学生气息训练播放生日蛋糕情境图指导学生师生互动进行发声训练出示节奏儿歌指导学生师生互动来扮演小动物完成节奏儿歌的排练播放歌曲指导学生听、看并猜猜顺势引导学生学习歌曲出示歌谱介绍歌谱的基本情况指导发现每个乐句后的休止符，并了解作用弹琴并指导学生以lu、beng来哼唱歌曲指导用拍拍手表式休止符小节钢琴弹奏、指导学生视唱歌谱并提出问题：指导视唱不同的地方让学生说演唱时注意什么教师弹奏指导说说我们应该注意哪些地方不要出错教师钢琴伴奏指导学生以不同形式欢乐的演唱歌曲指导感受歌曲的情绪指导学生自由创作舞蹈来表演唱指导学生按照老师的游戏规则表演唱歌曲师生互动表演唱表演小鸡在跳舞的情景指导学生分组创编歌词和舞蹈小结，播放歌曲旋律跟音乐律动走入故事情节初步了解歌曲旋律观看教师律动，加深节奏型的印象学生律动扮演巩固气息训练观看音阶师生互动进行发生训练有表情的和老师完成节奏儿歌的互动表演听赏歌曲猜一猜说一说歌曲的情绪观察歌谱 发现休止符了解休止符的作用，并有节奏的读歌词看歌谱哼唱歌曲用拍拍手表式休止符小节跟琴声视唱唱名谱找出歌谱中哪些旋律是相同、不同。说不同之处的演唱方法自由说一说以热烈的情绪、欢乐的歌声演唱歌曲感受歌曲的情绪自由找舞伴表演唱激情表演唱歌曲（可用打