“五心”教育先进材料.doc

XX 小学XX同志“五心”教育先进材料 XX，女，汉族，生于198 X年，2010年8月进入我校工作至今。4年来，该同志热爱教育事业，忠于职守，热爱学生 ，乐于奉献，在教育教学岗位上作出突出的贡献，深受教育主管部门特别是学校的肯定，深受学生的普遍欢迎，深受学生的家长和社会各界的赞许，在我校50多位教师中，XXX同志已成为教育战线上的排头兵，起到先锋模范的带头作用。杨老师在班主任岗位上，为“五心”教育活动在我校的贯彻实施、落到实处起到了表率作用，现把XXX老师在“五心”教育工作中的几个方面，写成如下材料：一、终于党的教育事业，爱岗敬业。教育是一项长期而有复杂的工程，单凭短时间的热情是无法取得好成绩的，要求教育工作者要有耐心，恒心，在这方面，杨老师是大家学习的榜样。自工作以来，她把全部的精力投身于教育事业，清晨 总会看见她给学生进行课前辅导，杨老师家住新政府旁，与学校有1公里的路程，中午，她的多数时间不回家陪同家人吃饭，总是在校门口的小吃店里随便吃上点粉一类的东西填饱肚子，就去教室辅导学生，下午放学也如此，真正做到起早摸黑。杨老师的学生都说，杨老师是他们所见到过的最负责，最卖力的老师。有付出总会有收获，杨老师所担任的英语、数学科在全镇统考中名列前茅。曾多次被评为县级优秀青年教师，优秀班主任；曾多次指导学生获英语市级演讲比赛一等奖等。如若没有对教育事业的忠诚和爱岗敬业的精神，哪有这种佳绩的取得？二、把爱献给每一位学生，用爱心去呼唤沉睡的孩子爱心，人人都需要，特别是那些身处逆境中的人或已犯错的人更是迫切。10年前，当我第一次走上讲台有位老教师真诚告诫：小杨，进教室，上讲台，对学生要凶，才能抓好这个班级。在一次早读课上，我班调皮学生刘x x又迟到了，而他迟到的原因竟是为了去菜田里给我这位新老师找他们最喜欢的香菌。看见全身衣服湿透的孩子，我的灵魂与心灵受到强烈的撞击，多么可爱，多么善良的孩子啊，接下来的时间我用我的真心改变着他们。看着他们一天天的进步，让我明白：当好一个班主任，得拥有爱每一位学生的心。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是个或几个学生，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如：“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了！你多穿衣服了吗?”“最近进步很大!继续努力！”与学生交谈沟通让学生感受到我发自内心朋友式的友情，姐妹般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。在学习中遇到问题学生乐于接受我的教育、引导。三、培养学生的自信心，杨老师一刻也没有停息过。 自信是一个人成功的基础，有自信的人总是不断地追求，为了培养学生的自信心。在“五心”教育活动中，杨老师进行了大量大胆的尝试，开展了大量的工作，杨xx同学是2005年出生，年龄小，个子更小，学习非常吃力。她在班上平时注重多鼓励，使其树立自信心，并与家长取得联系，双方面帮助，孩子有很大的进步。她的父母非常高兴，三番五次地表示感谢并表达了：“应该向杨老师学习教育孩子，多鼓励孩子，多与孩子进行沟通与交流等一些可行性很高的方法。”她对学生的一片爱心。不仅赢得了学生对她的爱也赢得了家长的信任、鼓励和支持。对于一些家长，对教育孩子感觉无从下手时，她不怕花时间，与家长推心置腹讨论怎样教育学生。学生徐扬同学的家长，望子成龙，对孩子要求根严格，每次有一点错误就大声训斥，家长越生气，学生越不改，针对这种情况。最后，我们一致认为：首先，要树立孩子的自信心，要多鼓励他，要改变方式，与孩子说话时要温和，再者要让孩子正视自已的不足找出病因对症下药。在家长和老师的共同努力下，经过一段时间的相互坚持，该生在家里的表现和学校的学习情况有了很大转变，家长看到自己孩子的改变后，把这可喜的信息告诉了老师。其实老师早就注意到了该同学的巨大转变，并在今年的期终考试中，一向成绩平平的他数学考了一个很不错的成绩92分，其它的各科成绩也有所提升，像这样家长和学校老师的密切配合、相互协作，收到了很好的教育效果。此时的我们早已把当班主任的劳累早已抛到九霄云外，取而代之的是一种成功感和自豪感。热心帮助家长的同时，能了解家长的教育方式，教育态度、期望水平、价值观念等。从而帮助我们进一步诊断学生问题之所在。有利于更好地开展班