2010-2011第二学期初中部教育教学工作计划.doc

2010-2011学年度第二学期新英杰学校初中部教育教学工作计划 初中部的教育教学工作以学校新学期的工作思路为核心，贯彻落实上级主管部门对学校教育教学工作指导精神，以加强课堂教学改革，培养年轻教师，提高老师授课水平为重点，加强课程实施水平，加强学生自主管理，理想教育，加强老师队伍建设，全方位，多形式扎实搞好培训、教学、教科研、学生管理四大板块的管理。 一指导思想 全面落实素质教育工作会议精神，以展观理论为指导，以全面提高教育教学管理水平，全面提高学生素质，提高教学质量为目标，学习新的教育教学管理模式，优化过程管理措施，规范过程管理行为，强化学生管理，全面提升教育教学质量。 二主要工作 （一）认真落实课堂方案，努力提高课程实施水平。1按照上级要求，开齐开全课程，开足课时。2做好学校课程与地方课程的开设工作，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域的教育教学工作，进一步完善校本课程。3严格按照山东省普通中小学课程实施水平评价方案和课程标准组织开展教育教学活动，积极做好课程实施工作，接受上级主管部门检查。（二）积极抓好常规管理，强化过程性教学管理。1完善月考核办法，创新性抓好常规管理工作。教育教学工作，是一项系统而特殊的工作，贵在常和规。本学期，教学常规管理工作要做到“四化”，授课计划周密化，集体备课制度化，质量监控日常化，考核评估正规化。严格各类计划的落实，领导每天查课，做到及时反馈，及时修正。备课、教研组长要写出教研计划，开好质量分析会，本学期常规检查，要普查老师备课、教案、听、评课记录、作业批改，对存在的问题及时反馈及纠正，以促进教师共同进步。2抓好学科六认真，即认真备课，认真上课，认真听课评课，认真批改作业，认真辅导，认真做好教学反思。备课环节要齐全，要有课堂教学模式的体现，学法指导的体现，现代化教学手段的体同，教学反思的体现，质量要高，实用性强，备课质量做为本学期重点，听课要有点评和环节评。评课要有记录，作业批改要用心，适当适时了评语，教学反思不流于形式，真正从内心去反思，通过反思提高自身素质和教学质量。上课要学习先进教学理念，体现小组合作和学、议、点、练、悟教学模式，突出学生的主体地位。3强化教务管理。为教学服好务，严格按照教学计划完善各类资料，填报好各类表册，严格考勤、考核，严格常规和教研活动检查，切实落实好自己的职责。4研究学生周末及晚上学习方法指导。（三）学习先进教学理念，探索新的教学方法，提高课堂教学效率。1按市教研室统一要求，改革课堂教学。理科除按教研室要求外，还要充分体现四个探究，即探究规律，探究思路，探究变式，探究热点。2有能力的老师要充分利用现代化教学手段辅助教学，提升课堂有效容量，充分利用多媒体教学。（四）加强老师队伍建设，提高老师教育教学的能力和水平。（1）加强骨干老师队伍建设，继续招聘优秀教师，不断完善与市内外各校的联系、交流、学习制度，加强与市教研员的联系，重点做好青年教师的辅导培训工作。（2）认真组织教师学习新的教育教学理论。提高老师职业素养，鼓励老师自我发展，走一专多能的复合型成长之路。（3）发挥好教研组的作用。通过教研活动的开展促进老师专业素质的提高，教研组长要抓好本学科的听评课活动。（4）组织老师参加市里的各种培训活动。走出校外听课、学习外校的先进经验及教学方法。（五）加强学生管理，全面提高学生综合素质。（1）开展好学法指导月和行为习惯养成月活动，培养学生良好的学习习惯的行为习惯。（2）建立学生一日常规、一周常规、一月常规制度，规范学生行为。（3）设立学生值日。让学生参与到学生管理活动中去。（4）建立各类活动兴趣小组。通过活动提高学生的综合素质。（六）有条件的要集体备课，探究有效形式。提高备课效率，通过专题研讨，公开课、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等多种形式开展新颖，实效性的集体备课活动。（七）完善各类评价制度，提高教师工作积极性。（八）组织好初四中考，初三历史、生物、信息技术，初二地理四科的会考，并安排好复习，使之取得最佳成绩。（九）搞好学校宣传，提高学校的知名度，完成学校招生计划。三主要活动二月份1制定初中部教育教学工作计划，召开初中部教育教学工作会议。2教师教学计划、进度、教案检查。3落实教研组长，制定各教研计划。4做好学生学籍电子化管理。5组织集体备课、听课。6开展体育周活动。7安全教育计划，规章制度。8组织卫生大检查。三月份1 优质教案、优质课评选。 2外出听课。3外出教研会。4司法讲座。5教学常规检查。6学生代表座谈会。7学法讲座。四月份1作业改革论坛。2参加各科实验教师二期培训。3组织各教师继续听评课。4新教师汇报课。五月份1期中阶段质量调研检测。2期中质量分