以“教”为主教学设计方案.doc

以“教”为主教学设计方案教学内容八国联军侵华战争学科历史授课对象初二学生授课时数1课时设计者名字所属学校某某学校本节（课）教学内容分析本课是人教版初中历史教材八年级（上册）第一单元第4课，本单元要点是引导学生学习中国近代史部分，包括了近代列强的侵略和中国人民的反抗两大内容，本课从属于近代中国人民的抗争史部分，介绍了列强侵华战争的开端、高潮、结果及意义，展现了八国联军侵华的战争史实。首先认识八国联军侵华的原因，简单了解侵略的经过、结果、影响。其次理解辛丑条约的签订内容、影响依据标准（可有可无） 本节（课）教学目标（知识和技能、过程和方法、情感态度价值观）1、知识与能力（1）认识八国联军侵华的原因，简单了解侵略的经过、结果、影响。（2）理解辛丑条约的签订内容、影响，培养学生分析、归纳知识的能力。（3）通过八国联军侵华战争，培养学生客观评价历史事件的能力。2、过程与方法（1）利用课前预习和小组资料的收集，让学生对本课内容有一个初步的认识，以便于接下来的新课讲授。（2）通过老师讲解、学生小组讨论的形式来完成本课的学习，培养学生的自主、合作、探究能力。3、情感态度与价值观（1）通过本课的学习，让学生认识西方列强侵略，签订辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2）通过感悟列强侵略战争带给中国的灾难和影响，从而来激发学生的爱国主义情感。学习者特征分析（一般特征、学习准备、学习风格）本课是初二学生学习的内容，初二学生活泼好动，思维活跃，经过之前一年的学习，他们已具备一定的思维分析能力；但对总体知识还是比较薄弱，对于抽象的事物仍难以理解。根据学生思维活跃的特点，在课堂中设计一个小组活动来激发学生的学习兴趣，调动学生之间相互交流的学习氛围；在对抽象知识难以理解的情况下，讲解过程中，注重知识的回顾、联系，加深对内容的分析、归纳，以此来帮助学生理解。知识点学习目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句1知道八国联军侵华战争的原因2识记1900年6月，八国联军攻占大沽炮台；7月，攻陷天津；8月，占领北京；11月，侵略军增至10万分别入侵山海关、保定、正定等地，并进兵山西3识记1901年9月，清政府和帝国主义签订了丧权辱国的辛丑条约，中国完全沦为殖民地半封建社会4识记辛丑条约的关于经济、政治、军事及影响方面的内容5应用培养爱国主义，为国家的富强共同奋斗教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点八国联军侵华的背景、参与国家、主要战役采用问题教学法、讲授法、多媒体辅助教学等方式教学难点辛丑条约的内容、影响选取课本中其它条约的进行讲解，继而归纳出辛丑条约的内容影响教学环境分析教室环境：教师、学生、多媒体放映等。教学媒体（资源）选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源1知道自制flash课件镇压义和团运动，扩大侵略KA让学生了解侵略战争的爆发5分钟自制2了解视频大沽炮台、天津北京、山海关、保定、正定、山西E.G使学生了解战争的过程5分钟网络3识记图片战争以中国失败告终HD让学生知道国家的实力5分钟自制4识记自制flash课件条约上的经济、政治、军事F.C让学生掌握条约的内容15分钟自制5应用自制flash课件中国完全沦为半殖民地半封建社会GF让学生勿忘国耻，吸取教训10分钟自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计1、 八国联军侵华战争背景经过影响2、辛丑条约的签订内容影响3、小结：落后就要挨打教学策略选择的阐明：1. 用图片来导入，可以激起学生探究学习的欲望，从而引出本节课题2.视频播放可以让学生从生动情节画面中掌握事件的线索，增强学习兴趣3.联系以前与本课要学的知识来讲解比较，有助于学生在回顾知识的同时，进行积极思考课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图）教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据教学基本部分（参照教学系统设计（上）PPT历史上有代表性的教学模式）明了设置情境认真听讲，做好笔记自制创设能使学生觉得对于自己有密切关系的情境，引起兴趣和努力联想提出问题并播放视频观看视频，并回答问题网络从情境中找到问题的所在，并解决问题系统讲授课文并展示图片观看图片自制加深学生对课文知识的认识方法引导学生思考思考问题并回答自制实践是检验真理的唯一标准开始教学流程图导出颐和园图片，提出问题，进行设疑导入教师结合课文讲授列强侵华的背景课件1熟读课本，做好笔记教师在播放视频时提出问题课件2认真观看视频，回答问题在讲授条约的签订、内容和影响时进行比较学习及图文结合课件3认真听讲，勤于思考结束形成性评价知识点编号学习目标评 价 的内 容1知道什么原因导致战争