培训体系E化_modi.xls

欢迎使用中人网培训管理体系平台 选择您要开始的工作 制定培训管理制度 分析培训需求 制定培训计划 评估培训效果 开始 开始 开始 开始 链接到 培训组织与 制度 链接到 培训需求调 查分析 链接到 培训计划管 理 链接到 培训效果评 估 链接到 培训效果评 估 0 制定培训管理制度 请您选择确定培训管理制度中所要包含的内容 总则 培训内容和形式 培训组织与管理 学员权利和义务 培训计划 培训实施 培训评估 培训费用 其他手动添加 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 使每个项目标题为链接状态 含删除功能 举例说明 总则删除 培训内容和形式删除 培训组织与管理删除 培训总结删除 附则删除 总则1 适用范围目的培训目标 培训宗旨培训方针培训原则 手动添加 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 含删除功能 下同 上一步下一步 1 1 1 1 适用范围 添加 注意 这些放在一行中 选择 添加选择 保存 保存 链接到1 其他各被用户选择的标题链接到有关页 面 链接到9 其他 用户添加的项目标 题 本制度适用于公司全体员工的 培训管理 适用范围主要指本制度办法所适用的部门或公司范围 示例 上一步下一步 1 2 1 2 目的 目的指编写本管理制度的主要用途和意义 示例 上一步下一步 1 3 培训目标1 3 目标指通过培训所能够实现的预期价值贡献 示例 上一步下一步 1 4 培训宗旨1 4 培训宗旨指企业培训中所贯穿的核心导向 通常为体现组织培训特点的 一句精炼的话 示例 保存 为配合公司的发展目标 使公司培训实施 制度化 规范化 特指定本制度 作为各 级人员培训实施与管理的依据 保存 保存 激发员工求知欲 创造性 发掘员工知识 更新 能力更新的潜力 为员工提供再学 习和深造的机会 以实现其个人的价值 全员培训 终生培训 上一步下一步 1 5 培训原则1 5 培训原则指企业开展培训工作中的基本准则 通常为判断具体培训工作价值 方法的一种标准 示例 上一步下一步 1 6 培训方针1 6 培训方针通常和原则宗旨混用 最好单独使用 以突出其培训工作的总体 方向性指引 示例 上一步下一步 1 7 用户添加的项目标题1 7 添加说明文字 请输入对标题内容的解释 保存 保存 保存 公司对员工的培训遵循系统性原则 制度 化原则 主动性原则 多样化原则和效益 性原则 自我培训与传授培训相结合 岗位技能培 训与专业知识培训相结合 上一步下一步 培训内容和形式2 指企业培训工作的具体内容及其开展形式 培训内容 知识培训 素质培训 技能培训 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 2 1 培训内容和形式2 2 指企业培训工作的具体内容及其开展形式 培训形式 内部培训 外部培训 自我培训 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 2 3 添加 添加 保存 选择 选择 保存 保存 内部培训要依靠公司内部讲师力量 最大效度的利用公司内 部资源 加强内部的沟通与交流 在公司内形成互帮互助的 学习氛围 并丰富员工的业余学习生活 具体包括新员工培 训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育培训 部门内部 培训多种形式 在公司内部以讲座或研讨会 交流会的形式 进行 培训内容涉及涉及公司技术类 市场类 管理类的多 个方面 及员工感兴趣的业余知识 信息等 内部培训2 3 说明示例 类型新员工培训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育 部门内训 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 2 4 2 5 外部培训 说明示例 类型公司组织的外部培训 国内外短训 MBA教育 经理人培训 职业资格培训 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 2 6 2 7 员工自我培训 说明示例 添加 添加 选择 保存 选择 保存 外部培训是指培训地点在公司以外的培训 包括公司组织的各 种培训 国内外短期培训 MBA课程进修培训 经理人培训 职业资格培训等 公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务 能力的培训 内部培训要依靠公司内部讲师力量 最大效度的利用公司内 部资源 加强内部的沟通与交流 在公司内形成互帮互助的 学习氛围 并丰富员工的业余学习生活 具体包括新员工培 训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育培训 部门内部 培训多种形式 在公司内部以讲座或研讨会 交流会的形式 进行 培训内容涉及涉及公司技术类 市场类 管理类的多 个方面 及员工感兴趣的业余知识 信息等 上一步下一步 2 8 3 培训组织与管理 部门职责分工 培训档案管理 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 3 1 职责分工3 1 部门职责 示例 部门职责 上一步下一步 3 2 3 2 培训档案管理 示例 公司培训档案管理 员工培训档案管理 其他 保存 添加 添加 保存 选择 选择 添加 保存 公司人力资源部负责培训活动的计划 实施 和控制 公司需要分别建立公司和员工培训档案 将 培训准备和实施的具体情况及有关内容和培 训结果详细记录备案 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 3 2 1 3 3 其他 用户输入添加的标题 说明 上一步返回 0 学员权利和义务4 学员权利 4 1 学员义务 4 2 4 1 学员权利 示例 输入学员权利 添加 保存 保存 1 在不影响本职工作的前提下 员工有权 利要求参加公司内部举办的各类培训 2 经批准进行培训的员工有权利享受公司 为受训员工提供的各项待遇 1 培训期间受训员工一律不得故意规避或 不到 2 培训结束后 员工有义务把所学知识和 技能运用到日常工作中去 3 非脱产培训一般只能利用业余时间 如 确需占用工作时间参加培训的 须凭培训部 门的有效证明 经所在部门和人力资源部批 准后 可做公假处理 4 员工脱产培训期间 不能解除或终止劳 动合同 如合同在培训期间到期 则须续签 一定年限的劳动合同 其生效日期为前一份 合同期满之日 而且要保证培训结束后至少 有三年的合同期 该要求对已到法定退休年 龄者例外 5 具备下列条件之一的 受训员工须与公 司签订培训合同 1 脱产培训时间在三个月以上 2 公司支付培训费用在5000元以上 返回 4 4 2 学员义务 示例 输入学员义务 返回 0 培训计划5 计划管理 5 1 特殊情况处理 5 2 计划管理5 1 部门职责要求示例 返回 5 特殊情况处理5 2 临时培训 部门内训 其他 添加 添加 添加选择 人力资源部每年十月初发放员工 培训需求 调查表 部门负责人结合本部门的实际情 况 将员工的 培训需求调查表 汇总 并 于十月底前上报人力资源部 人力资源部结 合员工自我申报 人事考核 人事档案等信 息 制定公司的年度培训计划 1 培训期间受训员工一律不得故意规避或 不到 2 培训结束后 员工有义务把所学知识和 技能运用到日常工作中去 3 非脱产培训一般只能利用业余时间 如 确需占用工作时间参加培训的 须凭培训部 门的有效证明 经所在部门和人力资源部批 准后 可做公假处理 4 员工脱产培训期间 不能解除或终止劳 动合同 如合同在培训期间到期 则须续签 一定年限的劳动合同 其生效日期为前一份 合同期满之日 而且要保证培训结束后至少 有三年的合同期 该要求对已到法定退休年 龄者例外 5 具备下列条件之一的 受训员工须与公 司签订培训合同 1 脱产培训时间在三个月以上 2 公司支付培训费用在5000元以上 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 5 2 1 培训实施6 部门实施责任要求 部门实施责任要求 返回 0 培训评估7 评估职责 评估流程 评估方法 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 7 1 7 1 评估职责 部门实施责任要求 添加 添加 保存 保存 选择 保存 添加选择 部门实施责任要求 上一步下一步 7 2 评估流程7 2 序号 培训数据搜集1培训数据搜集 2 确定评估方案3确定评估方案 4 确定评估小组5确定评估小组 6 评估实施评估实施 评估结果整理评估结果整理 其他其他 用户 输入添加的标题 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步 上一步下一步 7 2 1 评估方法7 3 说明 定性评估 定量评估 上一步返回 0 7 4 其他 用户输入添加的标题 说明 添加 添加 保存 保存 保存 上一步返回 0 培训费用8 预算管理 费用报销 其他 结果 以下为用户选择和添加的选项列表 上一步下一步 8 1 添加 保存 保存 以下页面的出现依照用户的选 择来确定 本制度适用于公司全体员工的 培训管理 为配合公司的发展目标 使公司培训实施 制度化 规范化 特指定本制度 作为各 级人员培训实施与管理的依据 激发员工求知欲 创造性 发掘员工知识 更新 能力更新的潜力 为员工提供再学 习和深造的机会 以实现其个人的价值 全员培训 终生培训 公司对员工的培训遵循系统性原则 制度 化原则 主动性原则 多样化原则和效益 性原则 自我培训与传授培训相结合 岗位技能培 训与专业知识培训相结合 2 1 输入说明 知识培训示例 素质培训示例 技能培训示例 其他 用户输入添 加的标题 上一步下一步 2 2 保存 不断实施员工本专业和相关专业新知识的 培训 使其具备完成本职工作所必需的基 本知识和迎接挑战所需的新知识 不断实施心理学 人际关系学 社会学 价值观的培训 建立公司与员工之间的相 互信任关系 满足员工自我实现的需要 不断实施在岗员工岗位职责 操作规程和 专业技能的培训 使其在充分掌握理论的 基础上 能自由地应用 发挥 提高 1 培训目的 新员工培训是指企业为新员 工介绍有关公司的基本背景情况 使员工 了解所从事的工作的基本内容与方法 帮 助员工明确自己工作的职责 程序 标 准 并使他们初步了解企业及其部门所期 望的态度 规范 价值观和行为模式等 从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工 作岗位 提高工作绩效 2 培训内容 公司企业文化和部门设置 基本管理制度 部门内工作引导 3 培训管理要求 1 每一位新入职的员工 在上岗前或上岗 后最长不超过十个工作日之内 除特殊情 况外 都必须接受新员工培训 2 各培训科目由相应部门的内部讲师资格 人或负责人担纲主讲 根据需要还应负责 考察试卷的编写和审阅 4 新员工培训评估 1 由人力资源部组织新员工测验和座谈 不合格者应参加补训 2 部门主管负责就部门内工作引导对新员 工进行测验 不合格者需有针对性的重 修 一个月内如果不能完成培训 则该员 工不予转正 内部培训要依靠公司内部讲师力量 最大效度的利用公司内 部资源 加强内部的沟通与交流 在公司内形成互帮互助的 学习氛围 并丰富员工的业余学习生活 具体包括新员工培 训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育培训 部门内部 培训多种形式 在公司内部以讲座或研讨会 交流会的形式 进行 培训内容涉及涉及公司技术类 市场类 管理类的多 个方面 及员工感兴趣的业余知识 信息等 2 4 输入说明 新员工培训示例 岗位技能培训 转岗培训 上一步下一步 2 5 2 6 输入说明 公司组织的 外部培训 示例 国内外短训 MBA教育 下一步 2 7 上一步 2 8 其他 用户输入添加的标题 说明 保存 保存 公司组织的外部培训是指由公司负责联系培训地点和课程安排 等内容的 培训地点在公司以外的培训 未纳入培训对象的员 工有权自行申请参加 内部培训要依靠公司内部讲师力量 最大效度的利用公司内 部资源 加强内部的沟通与交流 在公司内形成互帮互助的 学习氛围 并丰富员工的业余学习生活 具体包括新员工培 训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育培训 部门内部 培训多种形式 在公司内部以讲座或研讨会 交流会的形式 进行 培训内容涉及涉及公司技术类 市场类 管理类的多 个方面 及员工感兴趣的业余知识 信息等 外部培训是指培训地点在公司以外的培训 包括公司组织的各 种培训 国内外短期培训 MBA课程进修培训 经理人培训 职业资格培训等 公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务 能力的培训 1 培训目的 新员工培训是指企业为新员 工介绍有关公司的基本背景情况 使员工 了解所从事的工作的基本内容与方法 帮 助员工明确自己工作的职责 程序 标 准 并使他们初步了解企业及其部门所期 望的态度 规范 价值观和行为模式等 从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工 作岗位 提高工作绩效 2 培训内容 公司企业文化和部门设置 基本管理制度 部门内工作引导 3 培训管理要求 1 每一位新入职的员工 在上岗前或上岗 后最长不超过十个工作日之内 除特殊情 况外 都必须接受新员工培训 2 各培训科目由相应部门的内部讲师资格 人或负责人担纲主讲 根据需要还应负责 考察试卷的编写和审阅 4 新员工培训评估 1 由人力资源部组织新员工测验和座谈 不合格者应参加补训 2 部门主管负责就部门内工作引导对新员 工进行测验 不合格者需有针对性的重 修 一个月内如果不能完成培训 则该员 工不予转正 上一步返回 0 3 2 1 输入说明 公司培训档案示例 员工培训档案 保存 建立公司培训工作档案 包括培训范围 培 训方式 培训教师 培训往来单位 培训人 数 培训时间 学习情况等 公司人力资源部负责培训活动的计划 实施 和控制 公司需要分别建立公司和员工培训档案 将 培训准备和实施的具体情况及有关内容和培 训结果详细记录备案 其他 用户输入添 加的标题 上一步下一步 3 3 1 在不影响本职工作的前提下 员工有权 利要求参加公司内部举办的各类培训 2 经批准进行培训的员工有权利享受公司 为受训员工提供的各项待遇 1 培训期间受训员工一律不得故意规避或 不到 2 培训结束后 员工有义务把所学知识和 技能运用到日常工作中去 3 非脱产培训一般只能利用业余时间 如 确需占用工作时间参加培训的 须凭培训部 门的有效证明 经所在部门和人力资源部批 准后 可做公假处理 4 员工脱产培训期间 不能解除或终止劳 动合同 如合同在培训期间到期 则须续签 一定年限的劳动合同 其生效日期为前一份 合同期满之日 而且要保证培训结束后至少 有三年的合同期 该要求对已到法定退休年 龄者例外 5 具备下列条件之一的 受训员工须与公 司签订培训合同 1 脱产培训时间在三个月以上 2 公司支付培训费用在5000元以上 5 2 1 输入说明 临时培训示例 部门内训 对于临时提出参加各类外部培训或进修的员 工 均要经所在部门负责人同意 填报 员 工外派培训表 公司领导批准后 报人力 资源部备案 1 培训期间受训员工一律不得故意规避或 不到 2 培训结束后 员工有义务把所学知识和 技能运用到日常工作中去 3 非脱产培训一般只能利用业余时间 如 确需占用工作时间参加培训的 须凭培训部 门的有效证明 经所在部门和人力资源部批 准后 可做公假处理 4 员工脱产培训期间 不能解除或终止劳 动合同 如合同在培训期间到期 则须续签 一定年限的劳动合同 其生效日期为前一份 合同期满之日 而且要保证培训结束后至少 有三年的合同期 该要求对已到法定退休年 龄者例外 5 具备下列条件之一的 受训员工须与公 司签订培训合同 1 脱产培训时间在三个月以上 2 公司支付培训费用在5000元以上 人力资源部每年十月初发放员工 培训需求 调查表 部门负责人结合本部门的实际情 况 将员工的 培训需求调查表 汇总 并 于十月底前上报人力资源部 人力资源部结 合员工自我申报 人事考核 人事档案等信 息 制定公司的年度培训计划 其他 用户输入添 加的标题 上一步返回 0 7 2 1 部门实施责任 下一步 7 3 保存 培训数据搜集 确定评估方案 确定评估小组 评估结果整理 其他 用户 输入添加的标题 8 1 输入说明 预算管理示例 费用报销 其他 用户输入添 加的标题 上一步完成 保存 公司每年投入一定收入比例的经费用于培 训 培训经费专款专用 根据公司效益状况 可以适当增加数额 不断实施心理学 人际关系学 社会学 价值观的培训 建立公司与员工之间的相 互信任关系 满足员工自我实现的需要 不断实施在岗员工岗位职责 操作规程和 专业技能的培训 使其在充分掌握理论的 基础上 能自由地应用 发挥 提高 1 培训目的 新员工培训是指企业为新员 工介绍有关公司的基本背景情况 使员工 了解所从事的工作的基本内容与方法 帮 助员工明确自己工作的职责 程序 标 准 并使他们初步了解企业及其部门所期 望的态度 规范 价值观和行为模式等 从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工 作岗位 提高工作绩效 2 培训内容 公司企业文化和部门设置 基本管理制度 部门内工作引导 3 培训管理要求 1 每一位新入职的员工 在上岗前或上岗 后最长不超过十个工作日之内 除特殊情 况外 都必须接受新员工培训 2 各培训科目由相应部门的内部讲师资格 人或负责人担纲主讲 根据需要还应负责 考察试卷的编写和审阅 4 新员工培训评估 1 由人力资源部组织新员工测验和座谈 不合格者应参加补训 2 部门主管负责就部门内工作引导对新员 工进行测验 不合格者需有针对性的重 修 一个月内如果不能完成培训 则该员 工不予转正 1 培训目的 新员工培训是指企业为新员 工介绍有关公司的基本背景情况 使员工 了解所从事的工作的基本内容与方法 帮 助员工明确自己工作的职责 程序 标 准 并使他们初步了解企业及其部门所期 望的态度 规范 价值观和行为模式等 从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工 作岗位 提高工作绩效 2 培训内容 公司企业文化和部门设置 基本管理制度 部门内工作引导 3 培训管理要求 1 每一位新入职的员工 在上岗前或上岗 后最长不超过十个工作日之内 除特殊情 况外 都必须接受新员工培训 2 各培训科目由相应部门的内部讲师资格 人或负责人担纲主讲 根据需要还应负责 考察试卷的编写和审阅 4 新员工培训评估 1 由人力资源部组织新员工测验和座谈 不合格者应参加补训 2 部门主管负责就部门内工作引导对新员 工进行测验 不合格者需有针对性的重 修 一个月内如果不能完成培训 则该员 工不予转正 公司组织的外部培训是指由公司负责联系培训地点和课程安排 等内容的 培训地点在公司以外的培训 未纳入培训对象的员 工有权自行申请参加 建立公司培训工作档案 包括培训范围 培 训方式 培训教师 培训往来单位 培训人 数 培训时间 学习情况等 对于临时提出参加各类外部培训或进修的员 工 均要经所在部门负责人同意 填报 员 工外派培训表 公司领导批准后 报人力 资源部备案 公司每年投入一定收入比例的经费用于培 训 培训经费专款专用 根据公司效益状况 可以适当增加数额 发布培训需求调查1 相关人员所在部门任务名称 XXX发布调查 选择相关人员 选择所在部门 添加新的相关人员 添加后请刷新此页面以获得最新相关人员名单 任务名称 预览问卷 1 1 返回 整体流程 放弃 基本信息从库里面调取 包括职位 所属部门 人员名称 岗位 所属部门 1 您对自己完成所承担的工作感到 难度很大难度稍大难度适中比较轻松很轻松 2 您认为 从知识和技能的角度 影响自己业绩完成情况的最主要瓶颈在于 链接到EMB2的素质技能库 添加 3 您认为 下列培训最能帮助您改善业绩的是 添加 此处主要添加 列表中没有 的 需要客户 自己添加的内 容 添加时要 逐级进行 先 选择或者添加 类别 然后选 择或添加课 程 以下两个 XXX选择 添加 XXX选择 4 从职业发展的角度 您最希望得到的培训是 添加 5 关于培训形式 您最希望的是 单位内部讲师培训 聘请外部讲师培训 脱产进修 远程教育 其它 请注明 6 关于培训讲师 您最希望的是 实战派的 知名企业高 管 学院派的 知名学者教 授 职业培训 师 咨询公司 高级顾问 从事本人 相关工作的 优秀的员工 其他 请 注明 7 关于培训地点 您最希望的是 公司内部 宾馆酒店 度假村 大学校园 会议中心 其他 请注明 8 关于课程培训方式 您最希望的是 专家讲授 互动交流 体验式训 练 模拟操作 多媒体演示 其他 查看培训需求 部门需求类别 综合 按部门 按岗位 按课程 按形式 按讲师类型 按地点 参照中人网 培训需求调 查问卷 1 1 参照光华培训分类及课程表 采取下拉菜单逐级 选择形式 组织调查流程与其他调查类似 是否 可以考虑与培训频道的需求调查打通 需求名称对象 参照中人网 培训需求调 查问卷 确定培训计划 课程名称 时间安排 参加对象 培训讲师 预算费用 添加课程 课程时间主题 对象讲师ROI 0 评估方式 考试 综合打分 ROI分析 考试 请选择各个要添加的项目 或者输入添加没有的内容 所有操作完成后点击 保存 输入后点击添加 受训者姓名 所在部门培训类型考核方式员工得分 选择受训者添加员工 添加后请刷新本页 选择所在部门添加部门 添加后请刷新本页 选择培训类型 新员工培训 岗位技能培训 转岗培训 继续教育 部门内训 集团培训 国内外短训 MBA教育 经理人培训 职业资格培训 添加培训类型 新员工培训 添加 1 受训者1对某个等级的评估得分之和 受 训者2对某个等级的评估得分之和 受 训者或填评估问卷的人数 受训者评估得分 2 受训者1的主管上司1对某个等级的评估得 分之和 受训者2的主管上司2对某个等级的 评估得分之和 主管上司或填评估问卷 的人数 主管上司评估得分 3 受训者评估得分与主管上司评估得分之和 为培训评估得分 各等级分别相加 选择 点击后 将用户选择的添加 到 受训者姓名 列中 XXX 技术部 选择 选择 点击后 将用户添加的项目添加到 选择培训类型 的下拉框中 保存 同以前类似的发布页面 2 综合打分 该步骤是对培训效果做综合评估 从受训者及其主管上司两个角度来进行 请您 选择参加评估的人员 并发送有关评估问卷 发送评估调查获取评估结果 培训评估结果 评估结果 评估等级 12345 很差差一般好很好 各等级得分 总评估效果 培训的价值 培训的不足 培训建议 返回 0 2 2 培训效果评估 请根据员工受训前后对比的情况 填写您对其平常工作中的行为表现观察或感受 基本信息从库里面调取 包括职位 所属部门 评估日期 培训类型 新员工培训 受训者 职位 所属部门 岗位技能培训 转岗培训 继续教育 部门内训 集团培训 国内外短训 MBA教育 经理人培训 职业资格培训 很差差一般好很好 新员工培训 发送给受训者主管上司的 将受训者及其主管上司所填 写的相关内容汇总到此 1 受训者1对某个等级的评估得分之和 受 训者2对某个等级的评估得分之和 受 训者或填评估问卷的人数 受训者评估得分 2 受训者1的主管上司1对某个等级的评估得 分之和 受训者2的主管上司2对某个等级的 评估得分之和 主管上司或填评估问卷 的人数 主管上司评估得分 3 受训者评估得分与主管上司评估得分之和 为培训评估得分 各等级分别相加 同以前类似的发布页面 受训员工对培 训的反映普遍 很好 培训对受训员 工行为有较大 正面影响 受训员工工作 更为主动热情 受训者能够将 培训知识应用 于工作中 受训者掌握了 所培训的技能 受训者使工作 有了创新 受训者工作绩 效提高 绩效改变与培 训是有关的 从培训给员工和部门或公司业务带来的影响来看 您认为 此次培训对业 务的价值 此次培训对业 务上的不足 培训建议 3 ROI分析 1 分析成本 3 1 2 分析收益 3 2 1 1 开发成本2 1 直接和经济指标相关人员培训 1 2 实施成本2 2 间接和经济指标相关人员培训 1 3 总成本 1 分分析析成成本本 1 1 1 1 开开发发成成本本 开发成本包括所有与培训课程分析 设计和开发相关的费用支出 成本费用数据的预测通常可以根据公司过去的经验 市场价格或者行业数据进行 课程的题目 课课程程题题目目 提交 培训的形式或方法 培培训训形形式式或或方方法法 人工 A1开发课程中公司投入的人工成本 材料成本 A3开发课程所投入的材料或者硬件成本 设备 租金 印刷品等 费用一说明 费用二说明说明 费用三说明 费用四说明 A4杂费 费用一说明 费用二说明说明 A5升级成本开发成本的一个比例 本次课程开发成本分摊比例 上一步 1 1 2 2 实实施施成成本本3 1 1 实施成本包括所有与课程组织开发相关的成本费用支出 包括人工工资成本 差旅 费用 课程期间的设施费用等 B1课程进行的天数 0 B3每课多少学员 0 B4需要出差的学员比例 B5每课多少讲师 0 学员成本 C1 学员的平均薪酬 C4平均每个学员的差旅费用 C5每课程每个学员的平均材料费用 讲师费用 D1讲师的平均薪酬 D4每个讲师的平均差旅费用 D5每课每个讲师平均的材料费用 设备费用 E1为课程购买的设备支出 E2设备支出本课程所占比例 E3设备每年的维护成本 每年维护成本该课程分摊比例 材料成本 F1每次课程的材料的成本 工工作作人人员员成成本本 工作人员平均日薪酬 上一步下一步 3 1 2 3 1 2 1 1 3 3 本本次次课课程程总总成成本本分分析析 总成本包括开发成本和实施成本 A6总开发成本 C9总的学员成本 C10讲师成本 C11工作人员成本 设备与材料成本 T2课课程程的的总总成成本本 上一步返回 3 3 2 2 培训收益分析 直接经济性收益 3 2 1 间接经济收益 3 2 2 3 2 1 直接经济性收益 您可以从下面三个指标中选择一个 或者自己输入合适的收益指标 然后点击 确定 进入 销售额 利润 产值 其他 上一步下一步 3 2 1 1 输入数据 培训前培训后 非培训人员 培训前 非培训人员 培训后 总培训前总培训后 培训收益等于 培训人数 培训前 培训后 培训人数 非培训前 非培训后 非培训人数 上一步 间接经济收益 该步骤经济收益衡量针对受训岗位一一进行 受训岗位名称 培训前培训后 非培训人员 培训前 非培训人员 培训后 业绩得分 业绩得分与培训内容相关系数 业绩与经济指标相关系数 人均价值权重 总人数 上一步 总经济指标 销售额 利润 产值 添加 确定 保存 保存 培训前培训后 培训收益等于 培训后总体人均经济指标 培训前总体人均经济指标 培训后业绩平均分 培训前业绩平均分 培训前业绩平均分