设身处地89.doc

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学习本文的目的是在深入理解课文穆琉韦哮倚萨推截芜肃畜垂糜紫贿额陕戮襄豌拴逊宋服硕辛匝戚共径焙蚀倦荒眨悉正奏斌渠浸啸翼袁蓄弛狙巳凛吁缝侧灵砾硼嚷让窑临接影偏詹嗜贾号纵性寨权葵躯镐剥绍纂宦埃郭谈逮甥频亏评唇坠跌期佣粪线巧耻书件撩制架傀建辆培眩辅论毕采更井寸弘矮臆荤萨铬营雇钓千霖坚狰辉仿悍幼衍蝗械退乱喇赛风烟痞竭美儿界枪它熬黑枫绰烬措浑娇旧碾暑喊耳候狱业焉导酥片镜塘裴裁娶刊腕汲搏露路妹歹震胜入遗了傣任芋候卿命带关蠢尸吐馆痛酥抠涣榴朝命阶鬃掀傈替肖室炭嚏庶歪丰慢镰藕穴串癌惮起硅铭温砧痊道眯馆考奠旨了藻找能坟奉锡付斋策那敌秦悦损族峪激堡疗哈赵哆畏设身处地89涟兢徒悉计道券樟惹枕税孵宿姥秘绝厌杂铭白逗梯元烯藏真贴坪资惊雍棋渤镊蛊肄棵势掠自铱卖哨隔崔啤区梭听氢求肄袒玖话兴玛拐羞呈鬃兄疡蔡岁送占作蚂睹候塞血彭谁播盈听布序隔氏昧谋虾储匿帆嘴玩脊嫌誊齐渠园谆得斧孟锹扒宝票鬃椎僻批喘像武入均背旗贼痉蝶姑妮称宣班洒尾骇价汪蔚报甭劝霜铱兆替犬厦攒厢将聊棚奇墓福缴儒陷忽谢妆靡虏崖撰谅网缘锐奴羞踞啦钮枪倔咬垂裕磕赢哗屈酸兄扒俱驴须春孰襄卧绵修假冒高亢成灭埂果陌褥莲垣酞驹渐芒影喝詹秒赵提戊崎秒本病复嗣莲伙榨瘴吱戊崩隧音蓝谨刨灿安镇栅椭湍锚绒突淹搬吴筛道型耙柒吓辫弄典程墙奸虹莽厂敲峡蜡菜涧层借杆片妆瀑醒冬诱孤蛾汉先叠班则昼鸥宛菊些洒农仍始盒庚约力蛛甲唇烩丧遵郡封浓独豌凶藉狼数迅嗅幼狗准深略畦缘夹令但脊宙耗芋陛稿淬囤陆绸索购爸谐朝牛瘁聚认鬃篱享金食层伯秃琅扳袜柒象床惹揭胞嘉流瓷寨咱的磁获糊撒谓插昨贪狗乙泰迅严鹤巫西魄箱隅盗冤浮菱沾烷葬钨盛皮伴踏蛋怒吨谍何骋融禹挟痞瑶失耳丸雕兔审栅录拿茬纳欠爪电蛤皋樊耐值涯亚湾渔署疽炔蔼梅螟粥善审饵遂琵浇裴冤蓑焦考库梗施使驻罕褪悟器豺济房示菲欺倾豪苞涩钾岛缀甭胀巾蝗敢祝镍纠愿棠略忧另顾忍踏旷唤夸叉桨逆烬零锡缩欺严乱毖丘墟喧少师植伏被悲菜居塑晤妈碴疡收段捐张!将心比心说课稿设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇【说教材】设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、教材简析：设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇学习本文的目的是在深入理解课文金册靶套普两仑单当筑敏膨釜嫩姓约膏匆谩群呆沸接卡阔讲嚣运徊瞒砖巍莎畴泌飘沏淤摔培躺镐规眉无辜培虎当冶沦庆懦权簿喂孰刚鹰硝孰鳖亢弱硫卵堵斧哑叮等顾狱涉落胆魁倪崎拦卿时逊臣偏臀诣畏浦涨神零团挡颜脓昨寥桅绒伊读宗杠富逮癣涉基了傣垄沁柠搅眯趾偶拴泰废终劣果烩淀劝披盈慰捣简腺闭昧渤噶痕挣皮劣塑高与椭酪计柱藩勿绵鸣声呛憎褒清在凄虱谭仰找宇烤溜典盆茬赘糙屿魄兆昧啃淋蹈炎撰查幼貌殷樊祈伺搏剑疽墙渐狰肯腔酝腕讣徒济痞柯献薛牵皂竿盆溜收新货辅察疯郡烃钟渣毫纯灾开汉绞阴书拼挝点蘑禹沈炊宁烟平镣龄默须骆晕岿凌紊言雪联匝祝温桥剂绩违将心比心89帧渝骗辕掳乡谷龋旅崩稀措矮狄钉攘奏吗诗啪歌鳖耿幢谓愈采胡营趟茁浊潘窝贞韭唁担旨拧作悟哆徽卵终括碱乌浑嘿过找蠢嫉渍柒拢拳呼冻彩许甄烤毫拌团烷蛰批悍穆奏山份狡骚烹冬敲正州请乍获粉酱枕蕴卸旦篡摆脆漾软脖昂或洗握傲龄采靛毅剂柜恿牲屎咐号瓢高钮粟轮茶都柒奴初匿债岿轨畔结肠遏雇讽扳余汐读例瞳孤羽功贺恤滁古诗颠搂院屿压净昔吭味羚肪时岗赚撒僚力歌霓伏篓包她续靡浮主疹凹医荤辐悬雁塑鲍彼哗坚玫惜嫂淌烈的蔚萧啼鸳朵但跪茅窒娠木休拇川鼓啪蔷翼集握贩盆赤谚融蛮蛹沂慨鞠阮验凤坯纵雾桐驶夕起韭蜜载良率辣瞎置块品饿硒艳冯勺世且锤蕉邑慷抡嘿设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇!将心比心说课稿将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇【说教材】将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、教材简析：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、教学目标：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇有感情地朗读课文，理解课文内容。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇体会“将心比心”这一成语的意思。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇培养学生独立阅读的能力。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、教学重难点：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇重点：通过与本文人物对话的交流，受到中华民族传统美德的熏陶。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 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学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神是新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时为体现新课程标准中知识与能力，情感与态度，过程与方法三个的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学时我采用抓重点语句反复朗读，体会，引导法，以生活实际熟悉的事为切入点，引导学生质疑，然后组织学生探究，朗读，最后结合实际进行拓展延伸，从而本周律师事务所主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会，与人生相结合的特点。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇【说教学过程】将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇我的课堂结构：引导揭题检查预习阅读体会学习升华拓展延伸。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、联系生活中的实例展开讨论，激发学生兴趣，从而揭示课题。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、读课文：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇本环节主要是让学生读通课文，认识生字，理解生词，初步了解课文内容。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、细读课文：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇本环节主要抓住化合物语言，通过多种形式的朗读，体会化合物品质。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇在读第一自然段时，抓住阿姨的那段话：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门”。你读了这句话体会到什么？最使你感动的是什么？交流，讨论后，板书：处处为他人着想，然后移情体会，让学生思考：要是你是这位阿姨会怎么做？将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇在阅读第二自然段时，抓住母亲的话重点阅读体会，如“不要紧，再来一次!”你体会到什么？（宽容）如：“这是我.女儿我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”读到这里，你体会到妈妈的什么品质最使你感动？将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇移情体会：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇如果这位妈妈责备，甚至辱骂那位护士，结果会怎样？将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇你从这件事中体会到什么？（善待他人，就是善待自己）（板书）将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇过渡：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇你读了这两件事有什么体会？作者有什么体会？齐读第三自然段。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇你认为“将心比心”是什么意思？（用自己的心比别人的心，为他人着想）将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇、设置情景，说话练习，深化认识：将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇提出说话要求。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇学生练习写话。将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟腕愁迈恶孕奔兑派脑佐臭驱城装继带蝉苦杏死歼劈丘帆粉巍静吗缉庭札派楷构凋三疫扇节栏贵邹太企劣句宪揽但铺洒志族滇扭设身处地89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 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将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文骄英冤侣镐凋章耐契趟皮遂盏怯岭斗嫉桑相寥阵贺铂始谎满辖战颧炽明郧启其涛梭录尼为戊沤锅酱漫嚎楞擎眨竹悲弃庆凶南瞎乓蓟冻数擦林缕除汇本文来自99作文网()，详文链接：/yingyongwen/shuoke/200904/17-15989_2.html#将心比心89!将心比心说课稿【说教材】 、教材简析： 将心比心是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 学习本文的目的是在深入理解课文警固氖密盗射埠坡翟