工业环保与安全技术专业大学生就业环境调研分析报告.doc

工业环保与安全技术专业大学生就业环境调研报告 作者： 日期：工业环保与安全技术专业大学生就业环境调研报告制药与材料工程学院 环安111班 高xx 3号 内容摘要：随着社会的发展，大学教育是更加普遍了。如今的高职生就业也变得越来越困难,这主要原因包括:现阶段就业的形式比较严重,还有大学生自身因素，本文通过对工业环保与安全技术专业大学生就业环境调研让本专业学生更加了解自己的专业，从而确定自己今后的方向和目标关键词：大学生就业环境 工业环保与安全技术 环保 安全工程 工业环保与安全技术专业包含安全工程和环境保护。面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精分析、会检测、知控制、懂管理的能力；能够胜任生产现场环境污染、安全隐患检测、监测、控制，环保与安全生产组织和管理等岗位的高技能人才。一、工业环保与安全技术专业就业单位、岗位分析（1）就业范围、适应岗位本专业学生就读一个专业而学会两个专业知识，就业范围和岗位也就相对增加了。我们可以在环境监测站和厂矿企业的环保部门从事环保管理、安全技术管理与监察、灾害预防与控制等工作。 安全工程专业培养计划中就业方向应该是工矿企业和安全、劳动、监察等管理部门从事安全工程方面的规划设计、检测分析、预防控制、监察评估与研究工作。（2）本专业就业趋势、就业性前景和就业现状对近两年的学生就业情况统计显示: 从事化工行业、消防工程、建筑工程行业的学生比例提高。这一方面说明这些行业对安全工程人才的需求在增加, 另一方面也说明我们国家大安全观进展的脚步在加速。不难预测, 安全工程需求的市场必定会越发广泛, 那么对安全工程技术方面的人才需求也会越来越多, 而不仅仅局限在现有的化工、消防、建筑领域。面对这种趋势。随着环境保护投入的大幅度增加，我国环保行业已经成为国民经济的重要组成部分。对环境保护的迫切要求导致市场对环保专业人才的需求逐步升温。但与高速发展的产业相比，我国环保技术人才却严重不足。环保市场上存在着明显的结构性供需矛盾： 一方面多环保相关专业的应届毕业生找不到工作， 另一方面环保企业招聘需求量不断增大，二、制约本专业大学生就业的因素分析（1）社会就业形势及国家就业政策的影响 、高校扩招过快。从年开始，中国高等教育因为扩招有了跨越式发展。年，全国高校招生人数为万，年的扩招比例高达，其后三年分别是、，到年，毕业生人数已高达万。高校扩招，导致了具有高学历求职者的人数正在迅速增长，出现了城镇新增劳动力就业、农村劳动力转移和下岗失业人员再就业这三股力量碰撞的局面。、求职中的人际关系问题。人际关系网络仍是大学生进入就业市场寻找就业机会有效途径，根据共青团中央和北京大学公共政策研究所目前联合发布的一项调查显示，有的学生认为通过家庭和社会关系是最有效的求职途径。、宏观调控影响。宏观调控对就业影响也值得重视，主要表现在：一是由于基建项目的停建缓建，对一批进城打工的农民造成直接冲击。二是一些在产项目的调整压缩，有可能导致一批在职职工失业。三是由于控制投资规模产生的连带效应，一些地区靠投资拉动就业的预期将难以实现。、环保行业问题。在环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年近亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损状态，因此，与此相关的环境类专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座。（）大学生自身因素 1、就业观念问题。受计划经济影响，就业观念、政策、机制与市场经济的要求、社会发展的趋势之间还存在一定差距。共青团中央和北京大学对全国近百所高校多名大学生的就业状况调查报告显示，目前大学生重东部，轻西部，重大城市，轻中小城市和农村的想法仍没有明显改观，但大中城市又不可能提供充分满足大学生需求的岗位，使得大学生就业难成为当前的社会难题。（）专业能力问题。中国农业大学校长柯炳生认为，大学生就业难可能是一个比长远的趋势。但他认为，大学生数量不是就业困难的主要因素，因为只有左右的新增劳动力来自大学毕业生，质量问题。学生普遍存在专业兴趣不浓厚、学习专业的主动性不高、专业知识掌握不理想、缺乏相关的实践经验等问题， 学生的专业能力成为影响学生就业的重要因素。（ 3 ）相关企业的影响 用人单位和学校在人才标准上存在偏差，很多企业在招聘时明确表明不要应届生。能与品质与单纯的学历相比，现在的用人单位更注重员工的潜能与品质，团队协作和发展。而这些方面正是学校教育所欠缺的。 企业苦于找不到其急需的人才。我国从事环保产业的技术人员存在着“四多四少”的情况，应届毕业生多，熟练专业人才少;一般工种人才多，紧缺专业人才少;生产型企业人才多，工艺型、生态型、环境服务型人才少;技术型人才多，技术经营型人才少。三、提升就业、创业能力对策与规划（1）大学生要具有扎实的基础理论和专业知识要扎实。专业知识水平是我们职业发展中的核心要素，并且对专业领域进行实际应用，技能也要熟练应用。（2）提高自身修养。日常生活中要严格要求自己，要注意自己的一言一行。参加提高修养的活动，要积极上选修课，如口才艺术、文学鉴赏、旅游地理等等，这都能拓宽我们的知识面，对提高自身的修养有莫大的帮助。要具有高度的责任感和敬业精神; 要有团体意识和集体荣誉感; 要有创新意识和洞察力; 要有敏锐的信息接受和处理能力。另外, 还要有健康的体魄。（3）提高自己的表达能力、社交能力。充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系四、自我总结和感想时间是过的如此快，转眼大一的生活快要过去一半了。在此我要告诫自己，时间不等人，不要浪费光阴，做点有意义的事吧。不要在以后回想起大学生活时却发现自己没什么好回忆的。从现在努力，让我的三年过的充实，为自己以后打下基础，能够更好的适应社会，体现自己的价值。我们大学生要培养自己初步的实际工作能力。它会为我们将来走上工作岗位奠定坚实的基础。充分利用专业课老师的力量帮助理解专业知识，加快入门步伐多留意关注社会行业咨讯，积极参加社会实践活动。 参考文献冯丽英; 【作者单位】 财政部中华会计函授学校; 【文献出处】 中国职业技术教育, Chinese Vocational and Technical Education, 编辑部邮箱 2010年 34期 期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊 李瑞娟; 【