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文档简介

幼儿园诗歌学习活动实施方案 活动目标： 1、通过欣赏诗歌，了解春雨中小动物不同的活动，感受春雨带来的快乐气氛。 2、让孩子初步感知春雨对植物生长的作用。 3、通过朗读诗歌，初步感受诗歌的韵律美。 活动准备： 图片（小兔、小蚂蚁、小鸡、小青蛙、小鸭子、小兔子）各一，蘑菇伞、花瓣伞、树叶伞、背景图、投影仪及投影操作教具一套，背景春雨声、另备花、草、树、笋等植物图片 活动过程： 一、根据动物不同的特点，了解它们在春雨中不同的表现。 1、出示春天的图片，师：“这是什么季节？你从哪里看出来的？”听“嘀嗒嘀嗒”这是什么声音？ 师：下春雨了，嘀嗒嘀嗒，真美。谁会喜欢春雨呢？（出示6个小动物）让幼儿选择，并说出（小鸭、小青蛙、小鱼儿）为什么喜欢春雨？它们会在春雨里干什么呢？ 师用儿歌中的语言进行小结。 师：“原来，小青蛙、小鸭、小鱼儿不怕雨，它们唱着歌、跳着舞、淋着雨，真快活。” 2、那小蚂蚁、小兔、小鸡它们喜欢春雨吗？ 它们也喜欢春雨，可是它们害怕淋雨，为什么它们害怕淋雨呢？那怎么办呢？先让幼儿猜想。师：“别着急，别着急，让我来帮助它们，我为它们准备了蘑菇伞、树叶伞、花瓣伞，请你根据它们的大小帮它们选择一顶合适的伞。” 为小动物选择好合适的伞后，教师用儿歌的语言进行表述。 二、运用投影仪，让孩子完整地欣赏儿歌，感受春雨带来的快乐气氛。 师：“你们喜欢春雨吗？那你们到春雨中去玩的时候，该学哪些小动物？为什么？”提醒幼儿要学会保护自己。 三、讨论 师：“除了小动物，我们小朋友喜欢春雨以外，还有谁喜欢春雨呢？”让孩子初步了解植物的生长也离不开春雨。教师用诗歌的语言来表述幼儿选择的图片。 附诗歌：下春雨了 下春雨了，滴答滴答，小兔打着一把蘑菇伞。 下春雨了，滴答滴答，小鸡打着一把树叶伞。 下春雨了，滴答滴答，小蚂蚁打着一把花瓣伞。 下春雨了，滴答滴答，小青蛙“呱呱呱”唱着歌，淋着雨，真快活。 下春雨了，滴答滴答，小鸭子“呷呷呷”唱着歌，淋着雨，真快活。 下春雨了，滴答滴答，小鱼儿游来游去，跳着舞，淋着雨，真快活。 四、领读诗歌，感知诗歌语言美。 领读诗歌，教师表情朗读诗歌，幼儿在教师的朗读与领读中感受诗歌的语言美，丰富幼儿语言。 我对这个活动设计的思考：让孩子初步了解植物的生长也离不开春雨。教师可以现场将幼儿选择的图片用诗歌的语言来表述。 1、活动内容的选择能结合现在的主题活动与季节，有一定的适宜性。 2、采用图示分解法能很好地帮助幼儿理解诗歌内容，同时又注重给孩子完整的欣赏，使之感受语言的丰富和优美。
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