出版专业资格考试各类试题的特点和答题原则(大体题型).doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-编辑加工题和校对题还有审稿题到底什么区别对于编辑加工题的解答，要遵守一定的操作规范。07版考试辅导教材出版专业实务初级第121页在“选用色笔，书写端正”下，对编辑加工的操作规范作了很具体的解释。其中的要点是“尽量在字行中就近修改，不滥用拉出引线式的校对符号，也不必在字行之外的空白地方作标记”。但是，从历年的试卷答题情况来看，考生们常常对于操作规范不大重视，用改正校样的方式来修改原稿，结果被扣掉操作技能分。在出版工作实践中，编辑加工的工作对象是作者的原稿，并且这项工作是在整体设计之前进行的。所以，一般不将排版格式作为需要处理的主要问题之一。考试中的编辑加工题，也与出版工作的实践紧密结合，不在编辑加工题中设置排版格式方面的错误。这也是编辑加工题与校对题的最大区别。考试中的审稿题，也只设置内容方面的错误或者遗漏，不会存在语言文字或者格式方面的错误。编辑加工题中设置的错误往往是多方面的。一是内容错误，涉及政治性、思想性、知识性和科学性等方面。不过，由于“编辑加工”作为一种题型，也需要为专业知识考核服务，所以其中涉及的内容错误绝大部分是知识性、科学性方面的，并且考虑到考生的专业工作岗位各有不同，设置的错误通常是在出版专业知识范围内的，因为这方面的知识是所有考生都应该掌握的。二是逻辑错误。这类错误往往是因果颠倒、概念划分不全、语句顺序错位等方面的。三是语言文字性错误。这类错误在编辑加工题中历来存在，但不是很多。其中主要是别字、漏字等文字性错误，也有一些用词不当、句子成分残缺、句子结构凌乱等语言性错误。四是综合性错误。这主要是由文字性错误所导致的知识性、逻辑性错误。校对题的设计，也是紧密结合出版工作实践的，并且又考虑到与审稿题、编辑加工题的分工，一般不会设置内容性差错。也很少有语言性差错，逻辑性差错则一般限于语句错位（这是排版中并不罕见的失误，故而也可视为排版错误）。校对题所着重的，是要求考生消灭校样上的文字性差错和排版格式差错，同时测试考生按照国家标准熟练应用校对符号的能力。在设置文字性差错方面，校对题与编辑加工题也是互有侧重的。校对题中设置的文字性错误，除了别字、漏字外，还有多字、字序颠倒、繁体字或异体字使用不当、字母的大小写选用不当等。此外，与数字用法规范、标点符号用法规范、汉语拼音规范以及量和单位使用规范有关的错误点，在校对题中也较多，并且对计量单位的使用还有前后必须一致的要求，即或者全部使用单位符号，或者全部使用单位名称。设置较多的排版格式错误，是校对题独有的特点。这类错误通常包括字体或者字级前后不一致，字母的正体、斜体使用不当，间空缺少或者多余，缩格不符合一般规格或者相同类型的各个部分相互不一致，字距和行距前后不一致，该接排的文字没有接排或者不该接排的文字却接排了，少量字符的位置与其他字符不平齐，等等。 出版专业资格考试各类题型的特点和答题原则一、 关于考试题型 第一部分：选择题（共计100 分） （一）单选题（共计30 分） 每题1 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意。共30 题30 分。答题时须按题号在答题卡上将与所选项对应的字母用2B 铅笔涂黑，在试卷上直接作答无效。 在出版职业资格考试中，单选题是最容易得分的，而且都是一些基本概念，因为是四选一，所以很多题目都可以通过排除法找到题目的答案，当然，看教材和通读教材是非常重要的，在通读教材过程中，掌握知识点，就可以拿到高分，单选中比较困难的是法律法规和时事政治。一般要求，对单选题应该拿到 25 分以上。 （二）多选题（共计70 分） 每题2 分，共35 题70 分。每题的备选项中，有2 个或2 个以上符合题意，并至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分。答题时须按题号在答题卡上将与所选项对应的字母用 2B 铅笔涂黑，在试卷上直接作答无效。 答题注意点 （1）看清题干。 （2）完整阅题。 （3）逐题填卡。 （4）初阅标记，复阅检查填卡。 （5）多选题宁缺勿滥，不要凑数，特别是你已经确定有 3 个选项是正确的情况下，第四个选项如果没有把握，不要去选，这是非常重要的。做题目时，在保证重点的同时，耗时一定要控制，最好能在1 小时内完成选择题，所以一定要多做题目，做到熟练，否则会影响综合题。 综合题基本是5 题，也有可能是6 题，（一）模拟审稿题 要求对一段话语进行审核，指出其中存在的错误或缺漏，同时再说明正确的内容是什么。解答这种题时，必须遵循审稿过程中批注意见的操作规范，即应该在有错误或缺漏的文字下面划线后，再在空白处写明意见。根据考试的特点、作标记和写意见都不能使用铅笔。 1、题目特点 （1） 文章素材有可能来源于教材，不偏向任何一个学科； （2） 应该从政治性、思想性、科学性、知识性和独创性方面对稿件内容质量加以衡量和评估，但是作为考试科学性和知识性占主要比例； （3） 稿件中的语言文字以及量和单位的应用也应该评估，但比例比较小； （4） 按照审稿的要求指出错误。 2、答题注意点 （1） 在答题纸上答题，不要做在试卷上； （2） 为了维持稿件的原貌和表示对作者的尊重，审稿者在审稿过程中不宜所意见直接用色笔批注在原稿上，以免稿面混乱； （3） 如果有意见，应该先用色笔（非考试时，实际操作时用铅笔）在有疑问的文字下面画线或作出标记，然后。把意见写在答题纸的空白处； （4） 写审稿意见时，绝对不能有错别字，否则要扣分； （5） 有错误也有缺漏，但很少有错别字； （6） 修改不能用铅笔，也不能用红色笔； （7） “改对为错”要倒扣分。 （二）短文改错题 找出所给短文中的 ，并予以改正。分成两种： 1、校对通读改错题 （1） 题目特点 A、 题干中说明摘自校样； B、 要求通读后改正各种错误； C、 这种题不能添加（或弥补缺漏）内容； D、 这种题不能对文字作润饰性修改； E、 另外，还要考你校对符号的使用。 （2） 答题注意点 A、 一定要用校对符号改错，校对符号要拉出版心，如果拉不出版心的地方，版心外要有标记； B、在答题纸上，不要做在试卷上； C、 涉及面广，不仅仅是汉字，还有标点符号、数字用法、量和单位的用法方面的差错以及内容表述上的逻辑性、语法性和常识性差错； D、 用笔得当，修改不能用铅笔，也不能用红色笔； E、 避免“改对为错”，“改对为错”要倒扣分。 2、模拟编辑加工整理题 （1） 题目特点 A、 文章素材从 2006 年开始不来源于教材，但尽可能不偏向任何一个学科； B、 要求阅读分析短文并作编辑加工整理； C、 消除政治性、思想性差错，完善原稿观点； D、 订正事实材料。纠正知识性差错；文艺作品会有不合情理的地方，自然科学方面的著作常常在数字、计算单位、公式等方面出版或多或少的差错。诸如人物、地点、组织机构、历史事件、书刊报纸、时间、数字、计量单位、公式等属于事实材料的内容； E、 需要弥补缺漏，还可作文字润饰（但是不能改变稿件的主题内容），主要包括字、词、语句及语法、修辞方面的修改。 F、 修改使用不当的标点符号； G、 有足够的行距让你直接改。 （2） 答题注意点 A、 遵循稿件加工整理的操作规范，字迹要端正、规范，让任何人一眼看上去就认得出； B、 不需要使用校对符号，可以按书写时的习惯使用有关符号，并且不必在稿面空白处另外作标记，如删去的字句只要涂去即可，不需要用校对符号；文字前后位置的调整，只要直接在稿中作出勾画即可；添加的字句如不很多，直接加到有关的位置即可，不要写在稿面空白处再用线引到文字中等； C、 修改不能用铅笔，也不能用红色笔； D、 编辑加工时，不能有错别字，否则要扣分； E、 不一定每句都有错误，不需改的地方，如改对，不加分也不扣分，但“改对为错”要倒扣分。 （三）计算题 1题目特点 （1）根据题中给出的一系列数据，列出公式计算相关的一组结果； （2）要求计算的内容可能不止一项； （3）有时会故意夹杂几个无关的数据。 2答题注意点 （1）要求有公式和步骤； 计算时，一定要写上公式和步骤，这样做，如果答案错了，还是有分数的； （2）计算中难免有小数，按照题目的要求做，中间步骤尽可能不取舍小数； 计算时的中间步骤，不要马上只取两位或三位小数； （3）特别注意，如有关联的计算，第一步计算不能错； （4）有时题目中会出现不符合生产实际的数据，例如纸张规格等，但是会在题目中说明； （5）下一项内容如要用到前项数据时，要用最终结果； （6）可以带上简易的计算器。 （四）简答题 根据问题简要回答，写出答案。 答题注意点 （1）切题； （2）书写规范； （3）不能有错别字，否则要扣分； （4）回答尽可能用1、2、3、等回答。逻辑性要强； （5）要求用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）在试卷中的指定位置答题。这类题目答题时，要注意书写，不能有错别字，如果有错别字要扣分，例如，一道题目共计10 分，你已经答对了8 分，但是出现错别字后就从已经得到的8 分中扣，当然扣到0 分为止，不会出现负分； （6）2007 年做在答题卡上。 （五）选答题 围绕题目中给出的专题材料，从不同角度回答问题。答题方式在已经列出的数个答案备选中进行选择，并将正确性选项的代码填入括号。如果错选1 个选项，该小题不得分；少选，按所选的选项数量得分。 答题要点： （1） 宁可少选，不可乱选，这个原则与做多选题是一致的； （2） 看清题目，不要急于做； （3） 这种题目一般都有干扰，要正确识别。 （六）写作题 根据给出的条件，撰写短文。 答题要点： （1）短文一般是选题报告或审稿意见，写作的时候一定要按照报告或意见的写作格式，要素不能漏； （2）书写一定要规范，注意段落、标点符号等； （3）不能有错别字，否则要扣分； （4）要求用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）做在答题卡上； （5）书写留空隙，以便修改。 （七）综合能力题 将以上题型的特点搭配运用，要求按照题目的具体要求去回答，例如：将选 答题和简答题的特点有机结合是较多采用的类型。 1、题目特点 （1）宏观性强，涉及面广。 （2）具有隐含性因素。 （3）数量比较多。 （4）注重实践 2、答题注意点 （1）切题，绝对不能开天窗； （2）书写留空隙，以便增补； （3）用蓝、黑色笔做在答题卡上； （3）抓住实质要点，分析判断时，要抓住关键实质，不受表述语气误导； （4）切忌透露身份，无论写什么，千万不要出现自己的姓名、所在单位名称、所在地区名称等； （5）对于法律法规的题目，如果违法并要求指出违什么法时，不能写很多，过去可能不一定扣分，现在一定会扣分。 （6）如果是法律法规的题目，注意复习著作权案例评析，已经连续二年采用这本书上的案例，但是，特别要注意的是选用的案例有可能是修改过的。 （7）要特别注意多选题，宁可少选，不可滥选，这样法律法规至少还可以得分，因为，有些方面的错误是非常明显的。 二、命题的总体特点 1加强实践性 要求考生运用编辑实践中的审稿、编辑加工、校对的方式答题，不仅是题目要做对，编辑的方式也要符合实践的要求，这几年的考试卷子，越来越重视答题 的实践要求。 题目的实践性也越来越强，标题性的题目、“文字陷阱”类题目，死记硬背的题目越来越少。考试的目的并不在于要求考生记住教材中一些知识点的文字表述方式，而在于对知识点的实质性理解和运用。 2加强综合性 不仅就一个个知识点进行考核，还有把几个相关的知识点结合在一起进行考核。今年不仅有跨章、跨节的题目，而且中级含盖了初级的知识，例如，书刊整体设计中关于图书的形态设计和版式设计；第六章书刊印制中关于印张的概念和封面的计算；第五章书刊校对业务关于校对的基本概念等。 3保证一定比例 严格控制“掌握”、“熟悉”、“了解”的比例，关于考试大纲中的基本要求，试卷中掌握约50%-60%，熟悉20%-30%，了解10%-20%。 4力求平衡 图书、期刊编辑、技术、美术、编辑、校对有合适的比例。著作权法和出版行政法规放入基础知识，时事政治也放入基础知识。 5突出重点 始终围绕编辑应该掌握和了解的内容出题，与编辑无关的专业知识、属于出版社管理层方面的知识等出题比例小。 三、考生需注意的问题 1考试时要注意的问题 （1）2007 年开始综合题采用网络阅卷，也就是将卷子先扫描进电脑，然后通过网络阅卷。为此，学员考试时用的色笔一定要浓一点，笔要用的好一点，字迹一定清楚。 （2）2007 年综合题采用专用答题纸，考生一定要将综合题做在答题纸上。 （3）综合题答题一定不要用铅笔，每年考试都发现有人用铅笔答综合题，按照人事部的要求，用铅笔答题是有作弊的嫌疑，所以严格的说整张卷子都将作废，现在因为编辑人员有这样的习惯，喜欢用铅笔写字，所以仅对用铅笔做的题作为零分处理。 （4）不能在卷子上做标记，任何标记都会作为作弊的嫌疑。 （5）名字、准考证号一定要写在密封线内。 （6）任何题目中都不能暴露真实的名字、单位，如果发现作零分处理。 （7）一定要把握好时间，做选择题的时间控制在 1 小时左右，综合题一定要自己熟练的先做完，将最困难的题目放在最后做，保证时间，也不会影响心情。 2考前复习要注意的问题 （1）每年出版职业资格考试命题的范围，除了“时事政治”之外，严格控制在教材和学习用书的内容之内，所以考生必须通读教材，而且要在理解的基础上通读。因此，如果只是满足于做辅导老师出的思考题和模拟试卷、划一些“重点”来背诵而未在通读教材全书上下功夫，考试中一定会遇到困难的。 （2）没有必要死记硬背，从这