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精品文档 1欢迎下载 小学科学教学设计小学科学教学设计 课 题 8 制作一个一分钟计时器 课标要 求 亲手制作一个摆钟 并对其进行测量 认识技术在人类发展中的作用 教材分 析 培养合作探究意识 提高观察与分析问题能力 锻炼动手操作能力 学情分 析 学生动手欲望高 操作能力也较好 要在观察与分析上多培养 教学目 标 科学概念 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的 过程与方法 观察摆钟内部构造 制作一个计时一分钟的简易摆钟 情感 态度 价值观 进一步体会到探究摆钟计时的乐趣 感受到科学与技术结合带给人类的进步 教学重 点 认识摆钟的内部结构 理解其工作原理 教学难 点 制作一个计时一分钟的简易摆钟 教学准 备 教师 准备 摆钟内部结构示意图或录象片段学 生 准 备 学生自带制作材料 教 学 过 程 教学环节教师活动学生活动设计意图 精品文档 2欢迎下载 一 引入 二 观察摆钟齿轮 操纵器 1 通过近几节课的学习 我们已经知道 了摆具有等时性 我们还知道了通过控 制摆长 可以控制摆的快慢 那么摆钟 又是怎样把摆的这个特性应用进去 制 造出摆钟的呢 2 设计时钟的要诀在于让指针以一定 的快慢移动 几世纪以来的时钟都是利 用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的 摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同 的快慢移动的 1 带着上面的问题 自学课本 P64 65 内容 2 交流自学成果 3 师指出摆钟的几个重要部件 摆锤 垂体 齿轮操纵器 齿轮 并结合插图 引导学生发现这些部件在摆钟工作时是 怎样运动的 4 要求学生进行描述 小组内描述到 独立描述 5 播放收集到的相关录象资料 加深 学生理解 1 看了摆钟的内部结构 知道了摆钟 的工作原理后 我们也来做一个简易摆 钟吧 揭题 制作一个一分钟计时器 2 引导思考 摆锤只需要摆动 30 次 摆钟就是一分钟 也就是 60 秒 这是为 什么呢 3 用自带卡纸等其他材料进行仿制 复习引入 观察分析 动手制作 运用所学知 识 培养观察理解分析能 力 在实践中理解掌握知 识 精品文档 3欢迎下载 三 制作一个一 分钟计时器 4 请成功的小组进行展示 不能完成 的可后继续完成 板书设计 做一个一分钟计时器 摆钟的主要部件 摆锤 垂体 齿轮操纵器 齿轮等 每分钟摆动 30 次 时钟走 60 秒 备课 单位 温泉屯学区 备课 人 甄长河审核 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载
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