八年级语文上册 第四单元综合检测题 语文版.doc

第四单元检测题班别 座号 姓名 一、基础知识及运用(20分)1.将下面一个句子抄写在后面的空格里。(3分) 开学伊始，新鲜的事一件接一件。2.下列词语中加点字注音没有错误的一组是(3分)【 】A.贿赂（hu） 星宿（s） 赊欠（sh） B.豢养（hun） 内疚（ji） 双肘（zho） C.发酵（jio） 诅咒（z） 聒噪（gu） D.忌讳（hu） 乳酪（lo） 阿谀（ ）3.下列成语没有错别字的一组是(3分)【 】A.无动于衷 慢不经心 尖嘴猴腮 B. 气惴吁吁 咄咄逼人 首当其冲C.按奈不住 鬼使神差 富丽堂皇 D.不省人事 狗血喷头 万贯家私 4.下面句子中加点词意思相同的一项是（3分）【 】A.小人怎敢教人啼哭，打搅官人吃酒？（小人得志更猖狂）B. 洒家特地要消遣你。（饮酒赏月消遣时光）C.世先生同在桑梓，一向有失近亲。（埋骨何须桑梓地）D.但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。（你们将来是要干大事业的）5.下面四则文学常识有错的一项是(3分)【 】A.鲁提辖拳打镇关西选自明代长篇小说水浒传，作者是施耐庵。B. 鲁达、史进、郑屠都是鲁提辖拳打镇关西中描写的人物形象。C.范进中举选自清代长篇小说儒林外史，作者是吴敬梓。D. 范进、李忠、胡屠户都是范进中举中描写的人物形象。6.按要求回答下面各题。（5分） 前不久，在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上，该校四（3）班的学生朱滨清根据平时的课外阅读发现：课本品德与社会中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家见面交流的机会，向该书的主编、教育专家高峡质疑，高老师承认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。 用简洁的语言概括这则材料的内容（不超过15个字）。 这由材料的内容是 假如你是朱滨清同学，该怎样向专家提问比较得体，请你帮她设计一下（不超过2个字）。 假如我是朱滨清，我将这样说 二、阅读(50分) 阅读下面一个语段，回答711题（25分）众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺、红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！一头骂，一头大踏步去了。7. 这个语段写鲁提辖 ，刻画了鲁提辖 的性格特征。（6分）8写鲁提辖三拳痛打镇关西时，三次设喻，但角度各有不同，请给予说明。（6分）第一拳打在 上，是从 角度设喻第二拳打在 上，是从 角度设喻第三拳打在 上，是从 角度设喻9下面的人物语言各表现了人物怎样的心理活动？请在括号里说明。（4分）“你这厮诈死，洒家再打！” （ ）“你诈死，洒家和你慢慢理会！”（ ） 10郑屠挨了鲁提辖一拳还叫“打得好！”这是什么意思，理解正确的一项是（5分）【 】A真心赞扬鲁提辖功夫好，显示自己的侠爽之气。B赞扬鲁提辖侠义行为，表示甘于受惩罚。C承认自己过错，显示郑屠悔过之心。D意在假意奉迎鲁提辖，显露郑屠的无赖性格。 11加横线的句子属于 （正面描写、侧面描写），作用是 。（4分） 阅读下面一篇文章，回答1216题（25分）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要给她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 （选自读者2004年第期）12.本文反映了一种怎么样的社会现实（用原文句子回答）。（4分）本文所反映的社会现实是 13.请说说第段和第段加点“又”字的表达作用。（6分）第一个“又”字 第二个“又”字 14.第自然段中用“疲惫不堪”、“ 露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表现了母亲怎样的情感？（5分） 答： 15.第段写“女孩愣住了”，请你揣摩女孩当时的心理活动。（5分）女孩当时的心理活动是 16 “一碗馄饨”引发女孩哪些感情变化？（5分）答： 作文（30分）雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。要求：说真话，叙真事，抒发真情实感。 先将题目补充完整再作文。第四单元一、1.（略）2. C A.宿xi B.肘 zhu D.阿 3. D A . 慢漫 B.惴喘 C.奈捺 4. C 两个“桑梓”都是指家乡 A.古时对地位低下的人的鄙称/ 指品格卑下的人 B . 戏弄、捉弄/ 设法度过闲散时间 D. 拿来/现在以后的时间 5.D李忠是鲁提辖拳打镇关西中的人物形象 6.小学生向教育专家“开炮”（质疑、提问等）（本题不设统一答案，注意称呼要恰当，有礼貌；提问的语言要委婉、得体）二、7痛打恶霸镇关西 见义勇为、疾恶如仇 8鼻子上 味觉 眼眶际眉梢；视觉 太阳穴上 听觉 9认为镇关西装死要再打 假意说郑屠诈死为自己脱身创造机会 10. D 11侧面描写 以围观者的胆怯反衬鲁提辖的勇猛 12. 我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见” 13. 表明女孩和母亲争吵不止一次，从而反映出女孩