饮用水学案.doc

合黎初中九年级化学学案（科粤版） 第四章 生命之源-水 课 题 : 饮用水学案 时间：2011.10.27 主 备: 张 成 班级：九年级（ ） 班 学生_【学习目标】1.观察明矾沉淀净水及沙层过滤净水实验，了解水净化的一般过程。2.了解纯净水的组成以及水纯化的方法。3.了解饮用水的种类。4.了解硬水的成分和危害。【自学导航】 阅读教材105-110页1.自然界的水因为含有 、 、 、 、 ，甚至可能有某些对人体有害的物质，所以一般不宜直接饮用，需要经过 处理后才能饮用或作他用途。2、水净化的方法的 和 ；自来水厂净水过程主要包括： 、 、 、 。3、水的纯化方法： 和 ；4、饮用水的种类： ；5、.硬水： 软水： 6.硬水的危害 （1） ； （2） ；（3） 。7.硬水的软化 （1）生活中： （3）工业上： 【合作探究】合作探究一、实验：4-1观察明矾净水； 4-2沙层过滤净水；4-3加热蒸发河水、自来水、蒸馏水、矿泉水等；4-4蒸发食盐水；完成教材上的相关填空。 合作探究二、讨论1. 在水中加入明矾的作用是什么？2. 在蒸发食盐水的操作操作过程中应该注意什么？3. 怎样区别软水和硬水？ 硬水和软水的检验：把 倒入水中搅拌，若泡沫 浮渣 的为硬水；若泡沫 、浮渣 的为软水。【分层检测】1、 应知应会1.明矾的化学式为 ，明矾净水的原因是使自然水中的泥沙 。2.沙层净水的原因是使自然水中的不溶于水的物质被 掉。3.硬水于蒸馏水的不同点在于硬水中含有较多的 和 。 二、达标测评1蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中不含有 ( ) A氧分子 B氧原子 C氧元素 D水分子2.自来水的净化过程可表示为：取水-沉降过滤吸附消毒配水，下列过程属于化学变化的是（ ）A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒3.现有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是（ ）A、搅拌 B、吸附 C、静置 D、过滤4下列水最纯的是（ ）A自来水 B海水 C矿泉水 D蒸馏水5明矾净化水的作用是（ ）A使暂时硬水软化 B使永久硬水软化 C除去水中的悬浮物 D消毒杀菌和净化水6除去水中的泥沙需用的方法是（ ）A过滤 B蒸馏 C吸附 D加肥皂水7下列说法正确的是（ ）A含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B软水中一定不含有钙、镁化合物C矿泉水是软水 D软水可作锅炉用水8下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ）A观察颜色 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水搅拌9下列方法中，可以明显降低水的硬度的是（ ）A过滤 B静止 C煮沸 D吸附10、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，上述操作中，（1）净化程度由高到低的顺序是_；（2）可以降低水硬度的是_；（3）综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是_。 三、拓展提升讨论：观察图4-13水的蒸馏，在蒸馏水的过程中进水和出水的方向能否颠倒，若颠倒了可能会造成怎样的后果，为什么？ 【课后巩固】P.110习题1、2、3、4、5 (课本上完成）【感悟收获】 教 学 过 程 教