小学德育测试题范文

小学德育测试题范文 小学德育测试题范文两个小伙伴被冲到河心，9岁小学生去救人而失去生命，你赞同这种做法吗?近日，广州天河区一所小学布置了这样一堂小学德育测试题引发关注。 对此，广州大学公共管理学院青少年教育专家张庆鹏表示，救援是专业的事，不提倡未成年人在危险环境下去施救，要让孩子知道保护自己最重要。 教育部xx年颁布的新版中小学生守则已删除了“见义勇为”的字样。 有评论称，这是更人性化和尊重生命的表现，当下社会也已达成了“不提倡未成年人见义勇为”的共识。 专家不提倡孩子冒险施救题一小学生救人你怎么看五六年级学生中，不赞同者较多;低年级中，赞同者较多。 近日，天河区一小学布置德育测试作业，主要面向该校36年级全部学生，共有400名学生作答，题目由两道问答题组成。 第一道题目是案例分析xx年6月，在广西巴马县发生了一件事情，9岁小学生杨胜与其他十多个同伴到河里游泳，其中两个小伙伴被冲到河心，杨胜奋不顾身游到河中施救，成功将小伙伴救起，但是自己却被急流冲走牺牲。 你是否赞同杨胜的做法?记者注意到，五六年级学生中，不赞同者较多;低年级中，赞同者较多。 赞同者多看到了杨胜的舍己为人精神。 例如，五年级学生谭某回答赞同。 因为一条命顶回二条命，是十分好的。 五年级学生胡某回答赞同，因为杨胜只有9岁，像他这样就可以为了别人完全不顾自己的生命。 在世界上，有很多人因为自己的生命不能牺牲，会眼睁睁地看着别的生命消逝。 再例如，三年级学生陈某回答我赞同!1.一条命比不过两条命。 2.如果你看见了有人被水流冲到河心，你会不救他们吗?三年级学生潘某回答“我赞同。 因为小孩子很小，命是世界上最宝贵的东西了。 不赞同者多反思杨胜行为的鲁莽、施救方法的错误。 四年级学生梁某表示不赞同，因为他只有9岁，还不具备救人能力。 无论是从体力、智慧等方面都无法和大人相比，遇到这种情况，应该大声呼救。 六年级同学胡某说“不赞同，为什么不去找大人求救呢?为什么独自去游泳呢?去正式游泳馆，就不用献出生命又可以游泳了。 六年级学生方某回答不赞同，因为杨胜没有想到自己也有父母，正确的方法是找有能力的大人来救同学。 冲到河里的危险太大，有可能自己也跟着走上了黄泉路，所以要小心为上，更不应该在没有大人看护时下河游泳，这样本来就不安全。 专家分析救援是专业的事，不提倡孩子危险环境下施救广州大学青少年教育专家张庆鹏博士分析，救援是一项专业的事情，对于未成年人来说，不提倡他们在危险环境下去施救，保护好自己最重要。 “学校应该做的是加大安全教育力度，最为重要的是教会孩子们以最快速度找到专业救援资源，例如，可以拨打 110、119电话，或找到有救援能力的大人去救助。 张庆鹏强调，但是这不代表让孩子们变得冷漠。 教育应该让他们有善心，有爱心，但是要讲究方法，而且在他们能力所及范围内实施。 题二怎样才算好人有学生答“先做好自己，再管别人”;有学生认为做好人要量力而为。 第二道测试题为在你的心目中，怎样做才算“棠东小学好人”。 棠东小学校长潘国洪称，这是一道开放式题目，没有对错之分，学生根据自己理解作答即可。 六年级学生梁某列举了好人的表现，例如，“知道所有救人的措施;要主动让座;做事不要拖拖拉拉;做善事并不是为了棠东小学好人这个称号来的;做善事是发自内心的;懂礼貌，不做伤天害理的事。 四年级学生邱某的答案是“先做好自己，再管别人。 同学有问题不会，要去教会他们。 答应别人的事，要讲诚信。 四年级学生车某答案中提到这样一点“服务意识强，像雷锋一样为大家服务。 五年级学生谭某写道“