九年级化学第一学期阶段复习测试卷.doc

九年级化学第一学期阶段复习测试卷(12月)(时间100分钟，满分100分)本卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14 C1：355 Ca：40 Mg：24 Na：23一、单项选择题(每小题1分，共15分)1请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同 ( ) 22006年，我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式” 围绕这一主题采取的措施不合理的是 ( ) A将工业用水重复使用 B农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌 C为提高粮食产量，大量使用化肥 D将不间断注水洗衣机换成分段注水洗衣机 3小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐这个食谱营养不够全面，加上下列选项中的一项后能使之合理这一项是 ( ) A素炒豆角 B牛奶 C鸡蛋 D小米粥 4以锡的氧化物(SnOm)为敏感材料制成的“气一电”转换器，可用于对有害气体的监测SnOm中Sn化合价显+4价，则m的值为 ( ) A1 B2 C3 D4 5化学以实验为基础，下列有关化学变化现象的描述错误的是 ( )化学变化实验现象A煤油燃烧产生火焰和黑烟B点燃密闭小纸筒中与空气充分混合的干燥淀粉爆炸C将鸡蛋壳浸入白醋中产生二氧化碳气体D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体6用“O”表示碳原子、“”表示氧原子，则方程式2C+O22CO可表示为 ( )7某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了对这一实验的说法不正确的是 ( )A金属丝有良好的导热性B金属线圈内的气体温度升高了 C可燃物的温度降到了着火点以下 D若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 8据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂，湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是 ( ) A人工捞藻，投加活性炭 B加入大量生石灰和明矾 C增加水量，促进水体流动 D严格控制各种污染源，确保达标后排放 9下列有关说法错误的是 ( ) A高层楼房发生火灾，应立即打开门窗 B将食品充氮气包装，可缓迟食品变质期限 C用双氧水制取氧气时，加入二氧化锰可加快反应速率 D将金属制成合金，改善金属的机械性能 10下列对一些事实的微观解释错误的是 ( )事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分钟是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩 11将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是( ) A食盐的溶解度受温度影响不大 B温度升高微观粒子运动速度加快 C微观粒子间是有间隔的 D温度升高，食盐的溶解度增大 12在配制10NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10的可能原因是 ( )用量筒量取水时仰视读数 配制溶液时烧杯用少量水润湿在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 氯化钠晶体不纯 A B C D13为进一步了解血糖的调节功能，某校化学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只是在实验室中轻度活动) 下表中最有可能表示测定记录的选项是 ( ) 测定时间血糖质量分数空腹0.10.140.080.1食用100g葡萄糖后半小时0.080.10.10.14食用100g葡萄糖后2小时0.140.080.140.1ABCD14下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 ( ) A用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸 C向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 D分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 15一定量铜粉和镁粉的混合物与足量稀硫酸完全反应，过滤，所得固体不溶物在加热条件下与足量氧气充分反应后，所得产物的质量是原混合物质量的一半，则原混合物中铜粉和镁粉的质量比为下列的 ( ) A1：1 B4：3 C2：3 D3：2二、不定项选择题(每小题2分，共lO分)16下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( ) 17将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放人三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成的H2的质量与反应时间的关系如图所示(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是 ( ) A放出H2的质量是ABC B金属活动性顺序是ABC C反应速率最大的是A D相对原子质量是CBA 18某同学根据如图所示的溶解度曲线得以下信息，其中正确的是 ( ) A10时，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B30时，：KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 CKNO3的溶解度随温度的升高而增大 DNaCl的溶解度与KNO3的溶解度不可能相等 19“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100在用丙炔(C3H4)合成2一甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2) 过程中，欲使原子的利用率达到100，在催化剂作用下，还需要的其他反应物是 ( ) ACO2和CH3OH BCO2和H2 CH2和CO DCH3OH 20下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。实验时烧杯水为500 mL(图(1)，实验结束后烧杯的水为350 mL(图(2)，然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶(500 mL) 对这种现象解释合理的是 ( ) A红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 B没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 C没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 D燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出三、填空题(本题包括5小题，共20分) 21(5分)请你完成下列表格：化学符号名称或意义（只写一种）2P2O52个铁筷子由3个氧原子构成的一个臭氧分子22(4分)铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示铜钱币(如下图) 试回答：常见金属铁铝铜颜色银白色银白色紫红色熔点(1)铜钱币(如图所示)在历史上曾经是一种广泛流通的货币试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币? 从物质的物理性质角度分析：_，用铜而不用铁来铸造货币 从物质化学性质的角度分析：_，用铜而不用铁来铸造货币 (2)写出下列置换反应的化学方程式： 铁跟硫酸铜溶液反应：_； 铝跟稀硫酸反应：_ 23(3分)找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法下面是五种含氮元素物质的化学式： aN2 bNH3 cN2O4 dN2O eHNO3请你回答：(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是_(用序号表示) (2)仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)： _； _ 24(4分)右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图；回答： (1)t1时，A物质的溶解度为_； (2)t2时，将A、B、C三种物质的饱和溶液： 均恒温蒸发等质量的水，析出晶体由多到少的顺序为_； 均降温致t1时，欲使A和C的溶液中溶质的质量分数相等，则可以采取的两种措施是：_、_25(4分)(1)下列微粒模型示意图可能代表水分子的是_(选填字母序号)(2)利用(1)的结论，通过观察下图，试回答下列问题框内代表的物质是_；框内NaCl质量分数为_；请描述框内离子与分子结合时的特点_四、简答题(本题包括1小题，共5分) 26(5分)学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题，更轻松地应对生活中可能出现的突发事件 (1)常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生_作用；冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点_(填“升高”或“降低”) (2)不同的铁制品所采取的铁的保护方法有所不同如自行车的链条常采用_的方法防锈，自行车的车身常采用_的方法防锈 (3)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法是_；扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先_，再进行灭火五、探究题(本题包括2小题，共20分) 27(14分)探究影响化学反应速率的因素 (1)发现和提出问题： 化学反应有的很快，如爆炸，有的相当慢，如铁生锈决定物质之间能否反应以及化学反应速率快慢的内因是反应物的结构和性质除此以外，催化剂也能改变化学反应速率 同学们都有这样的生活经验，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧的旺：这说明反应物的浓度对化学反应速率有影响夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂；这说明温度对化学反应速率也有影响那么，温度和浓度是如何影响化学反应速率? (2)猜想与假设：a浓度越大，化学反应的速率越快 b温度越高，化学反应的速率越快 (3)收集证据： 实验仪器和试剂：试管、试管夹、酒精灯、药匙、量筒；锌粒、5盐酸、20 盐酸 利用上述实验仪器和试剂进行探究，如果假设是a，你认为需要控制的变量有_ _ 如果假设是b，你认为需要控制的变量有_ 在实验中，通过观测_来判断反应的快慢 (4)结论与解释：实验证明，条件相同，盐酸的溶质质量分数越大，与金属的反应速率越快其它条件相同，温度越高，化学反应的速率越快从反应物的微观粒子相互作用角度，你认为其原因分别是_和_ (5)交流与反思：通过实验探究我们知道，我们可以通过控制反应条件来控制化学反应的快慢请你再举出一个通过控制化学反应条件来控制化学反应快慢的事例_ 28(6分)某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：H2体积分数（）5102030405060708090空气体积分数（）95908070605040302010点燃时现象不然不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧 (1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：_(2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?_ (3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸) 你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故?_(答出两条即可)六、实验题(本题包括2小题，共20分)29(8分)下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置，请回答有关问题： (1)写出图甲有称号a的仪器名称：_； (2)张同学用作高锰酸钾制取氧气的发生装置，装置还缺少的一种用品是_；上图中可以用来收集干燥氧气的装置有_ (3)李同学想从上图中选择CO2气体的制取、收集、临时存放的装置，正确的组合是_ A B C D30(12分)已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验主要步骤如下：按图组装仪器，并检验装置的气密性将g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg从分液漏斗滴人6 mo1L1的硫酸，直到不再产生气体时为止从导管A处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到c g重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不变，为d g请填空和回答问题：(1)在用托盘天平称量药品时，如果天平的指针向左偏转，说明_(2)装置中干燥管B的作用是_(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果_(填偏高、偏低或不变) (4)步骤的目的是_ (5)步骤的目的是_ (6)试样中纯碱的质量分数的计算式为_ (7)还可以用其它实验方法测定试样中纯碱的质量分数请简述一种不同的实验方法 _七、计算题(本题包括2小题，共10分) 31(4分)青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素CO(NH2)2 若从食物中摄取的蛋白质垒体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30 g (1)30 g尿素中含氮元素多少克? (2)已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克? (3)请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄入多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物) 食物白面鸡蛋瘦猪肉牛奶蛋白质含量1014203 32(6分)在一烧杯中盛有223 g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液向其中逐渐滴加溶质质量分数为10的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题： (1)当滴加了73 g稀盐酸时，放出气体的总质量为_g (2)当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)_ (3)当滴加了73 g稀盐酸时(即A点时)，烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量参考答案一、单项选择题 1B 2C 3A 4B 5C 6C 7B 8B 9A 10D 11A 12A 13D 14D 15C二、不定项选择题 16D 17AD 18BC 19，C 20A三、填空题21化学符号名称或意义（只写一种）2个五氧化二磷分子一氧化碳中碳元素显+2价2FeO3禁止烟火22(1)因为铜熔点比铁低，容易铸造 因为铜化学性质比铁不活泼，铜不容易生锈，铁容易生锈 (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2Al+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2 23(1)b、a、d、c、e (2)分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c 相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c(或相同的质量的五种物质，含氮元素的质量由少到多顺序是e、c、d、b、a等合理答案以上规律排列顺序按相反顺序叙述亦可)(若答氮元素质量分数排序不给分) 24(1)25 g(2)ABC 向C溶液中加C(或恒温蒸发C溶液或向A溶液中加水) 25(1)B (2) 氯化钠溶液 153钠离子与水分子中氧原子相互吸引，氯离子与水分子中氢原子相互吸引四、简答题 26(1)乳化 降低(2)涂防锈油 喷漆(3)设置防火隔离带 关闭电闸五、探究题 27(3)温度，锌粒和盐酸的量 锌粒的质量、盐配的浓度和体积气泡产生的速率(或相同时间内产生气体的量)(4)盐酸的浓度越大，反应物的粒子接触机会就邀多，化学反应的速率就