江苏省镇江市句容市七年级数学上册6.3余角补角对顶角2学案新版苏科版.docx_第1页
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文档简介

课 题：63 余角、补角、对顶角（2） 姓名 【学习目标】1在具体情境中了解对顶角，能够识别对顶角，并能理解对顶角的性质；2经历观察、操作、说理、交流的过程，进一步发展空间观念，学习有条理的表达数学问题；3会运用互为余角、互为补角、对顶角的性质来解决问题【学习重点】理解对顶角概念和对顶角性质【问题导学】问题1下列图中，1与2是对顶角的是（ ） 问题2如图1，直线AB、CD、EF相交于点O，则AOF的对顶角是( )A BCD B EOB C COE D AOC问题3(1)如图2，下列说法中不正确的是（ ）A1与2是对顶角 B2与3互余 C1与3互余 D3与4是对顶角图3(2)如图3，直线AB、CD相交于O，AOC+BOD=210，则BOC=_【问题探究】问题1如图，AB、CD相交于点O,DOE=90，AOC=72求：BOE的度数 问题2如图，直线AB、EF相交于点D，ADC=90（1）1的对顶角是_；2的余角有_（2）若1与2的度数之比为14，求BDF的度数【问题评价】1如图，直线AB、CD相交于点F，且EFAB于F，则1和2为 角，1和3互为 角，若232， 则4 2如图,直线AC、DE相交于O，OE是AOB的平分线，COD=50，试求：AOB的度数3如图，已知直线a、b相交，122，求1、2、3、4的度数4如图，已知直线AB、CD相交于点O，AOC90，直线MN过点O，1=64，OE平分CON，求2的度数5（1）平面内相交于一点的三条直线构成的对顶角共有( )A 3对 B 4对 C 5对 D
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