北方地区第一课时八年级地理下册第五章教案 人教版.doc

北方地区第一课时八年级地理下册第五章教案一、教学目标（一）知识目标1指图说出本区的主要地形区：黄土高原、华北平原、东北平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山、辽东丘陵、山东丘陵。2能说出本区的主要农产品：华北平原为冬小麦、棉花、花生；东北平原为春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜；黄土高原为小米。3能从自然条件和开发历时两方面叙述出限制北方农业生产发展的关键因素是水。4能综合分析说出本区易发生洪涝灾害的气候因素。（二）能力目标1培养学生读图、判图、分析问题的能力。2用旧知解决典型事例，使知识迁移解决实际问题的能力。（三）思想品德教育使学生受到热爱祖国、热爱乡土的教育和人地关系辩证观点的教育。二、教学重点1能说出本区的主要农产品：华北平原为冬小麦、棉花、花生；东北平原为春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜；黄土高原为小米。2能举出典型事例，分析说明本区气候、地形与农业生产、灾害防治和人民生活的关系。三、教学难点能举出典型事例，分析说明本区气候、地形与农业生产、灾害防治和人民生活的关系。四、活动设计方案本课的重点是本区的种植业和水患防治，对于种植业的学习采用资料分析和填图相结合的方法，让学生区分东北和华北的农业特点。对于水患防治将通过实验的方法让学生分析海河水患易发生的原因并设计解决方案。五、教学方法典型案例法、读图分析法、实验法。六、教学手段计算机、自制课件、实验教材。七、教学过程（见下表）阶段目标教师活动学生活动媒体运用 导入新课 中国地理区域划分 出示中国地理区域示意图和四张景观图： 1江南水乡； 2西北沙漠驼队； 3东北冬季狗拉爬犁； 4藏族欢庆节日。 问谁能将四幅景观图摆到图中相应的区域？ 在祖国辽阔的大地上，由于各地的地理位置、自然和人文地理的特点不同，全国可分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区四个区域。 学生根据常识判断四幅景观图所属区域： 1江南水乡一南方地区。 2西北沙漠驼队一西北地区。 3东北冬季狗拉爬犁一北方地区。 4藏族欢庆节日一青藏地区。 学生摆图。 电脑显示中国地理区域示意图和四张景观图 答对电脑将有奖励显示续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 北方地区的位置和范围 这节课我们主要学习北方地区。 第一节 北方地区 出示图北方地区的位置和地形。 读图，在图上找出 1大兴安岭、内蒙古高原、青藏高原（东部边缘）、秦岭、淮河、渤海、黄海。 2小兴安岭、长白山、东北平原、辽东半岛、山东半岛、华北平原、黄土高原、黄河、海河、长城。 谁能描述北方地区的大体位置？ 谁能说出北方地区的大致范围？ 根据图片谁能说出北方地区主要的少数民族？ 指图小结： 北方地区位于我国的东部地区，开发历史长，经济发达，面 学生读图，依次找出各地理事物，并熟悉北方地区的地形、范围和位置。 回答：北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭一淮河以北，东临渤海和黄海。 回答：北方地区大致包括东北三省、黄河中下游各省的全部和大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部。 思考判断并回答：满族、朝鲜族、回族等。 电脑显示北方地区的位置和地形图及问题 电脑显示北方地区轮廊图和少数民族特色景观图片续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 积虽仅占全国的20，人口却约占全国的40，其中汉族占绝大多数。少数民族中人数较多的有：聚居在东北的满族、朝鲜族；聚居在宁夏、甘肃等地的回族等。 黄土地和黑土地 显示各种作物生长习性相关资料。根据下列作物的生长习性，分组判断哪些适于大面积种植在北方地区？ 小麦、青稞、棉花、甘蔗、甜菜、油菜、玉米。 本区的种植业有明显的地域差异，一方面是以黄土高原、华北平原为代表的黄土地，一方面是以东北平原为代表的黑土地。请判断下列作物哪些分布在黑土地上？哪些分布在黄土地上？电脑显示： 学生分组分析资料，并得出结论： 小麦、棉花、甜菜、玉米。 回答：黄土地冬小麦、棉花、花生。黑土地春小麦、大豆、甜菜、玉米、高粱。 电脑显示各种作物生长习性相关资料 在电脑上显示各选项，答对有奖励续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 冬小麦、春小麦、棉花、花生、大豆、甜菜、玉米、高粱。森林宝阵和温带果园 前面我们学习了北方地区的平原地区发展的种植业，那在北方广大的山区和丘陵地区农业以什么为主呢？请看两段录像。 东北林区和山东半岛的林业有什么不同？（红松、落叶松、柴椴、白桦目前主要是人工林还是原始森林？而苹果树呢？） 从可持续发燕尾服的角度考虑，请你对东北林业的发燕尾服提点建议？（提示：（1）重采轻育。（2）重原木出口轻原木加工。（3）东北三宝的人工养殖已普遍推广。（4）森林文化旅游资源的开发等） 学生通过录像资料可获得直观结论：山区以林业为主。 通过分析，学生很快得出结论：在地势较高、交通不便、人类活动干涉较少的大、小兴安岭、长白山等山区，林业仍以采伐天然林为主，而在地势较低、交通较为便利的山东丘陵等地，林业则以人工林种植为主。 学生讨论分析：（1）东北林业要采伐保护和抚育更新并重，忌只采不种。（2）应大力发展木材加工业，既能增加收入，又能提供大量的就业机会，利于社会的稳定和繁荣。（3）应大力发燕尾服山区稀有品种的养殖、种植，积极发展林区副业，像人参、貂皮、鹿茸、灵芝等。（4）东北林区是我国最大的天然林区，长白山是温带森林系统保存最完整的山区，已列入世界人与自然保护圈，也是我国著名旅游景点，但开发不足，潜力很大 出示录像大兴安岭天然林和山东半岛苹果种植业续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 兴修水利，防治水患 本区农业发展很好，不过有时天公不做美，连降暴雨，造成水灾，农业减产。 让我们做两个小实验： 实验一： 两个喷壶同时、不同速降等量的水于裸沙地上，同时观察比较二者水土流失情况，得出结论。 实验二： 两个喷壶同时、同速降等量的水于草坪上和裸沙地上，同时观察比较二者水土流失情况，得出结论。 实验三： 两个喷壶同时、同速降等量的水于海河扇状水系模型上和多条入海口的水系模型上，同时观察比较二者入海水量，得出结论。 结论一： 速度快的水土流失严重。 结论二： 裸沙地的水土流失严重。 结论三： 扇状水系模型上入海水量多。 实验材料：水适量、沙土适量、一片草坪、两个喷壶、海河扇状水系模型和多条入海口的水系模型等续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 实验四： 两个喷壶同时、同速降等量的水于海河状水系模型上和放置了几个瓶盖的海河扇状水系模型上，同时观察比较二者入海水量，得出结论。 看看北京、天津等地降雨量柱状图和水第六情况资料。 1北方地区水灾多发生在几月？为什么？ 2为什么海河水水系更易发生洪涝灾害？ 3怎样可以使天津免受洪水灾害？ 4在黄河下游能否另挖入海新河，进行根治，为什么？ 结论四： 放置也几个瓶盖的海河扇状水系模型入海水量少。 1水灾多发生在7、8月，分析降水量柱状图可知北方地区降水也集中在7、8月。 2通过录像和实验可知，因为海河属于网状水系更易发生洪涝灾害。 3由实验可知，在生活费河各大支流上修建水库，下游挖掘入海新河，可以使天津免受洪水灾害。 4在黄河下游如另挖入海新河，不能治理好中游黄土高源的水土流失，新挖河道若干年后又将淤高，成为“地上河”，不能根治。 电脑显示北京、天津等地降雨量柱状图和海河、黄河、辽河和淮河水系情况，及相关影像资料续表阶段目标教师活动学生活动媒体运用 课堂小结 黄河、海河水灾原因不同，不能一概而论，世界上没有包打天下的方法，凡事都要具体问题具体分析，这才是科学的方法。反馈练习【板书