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文档简介

1 语文活动六 一 教学要求 1 运用学过的基本笔画 偏旁部首的知识 学习掌握 品 字形结构字的写法 2 复习并巩固用音序查字法查字典 并学习根据部首和字义选择同音字 3 通过游戏 学会简单的归纳识字方法 掌握更多的生字 二 重点难点 重点 掌握 品 字形结构字的写法 复习并巩固用音序查字法查字典 难点 学习根据部首和字义选择同音字 三 教学准备 多媒体课件 生字卡片 四 教学时间 1 课时 教学过程 1 书写阁 1 谈话导入 汉字分为独体字和合体字两大类 合体字分六大类结构形式 这六种形式 是 左右结构 上下结构 左中右结构 上中下结构 半包围结构 全包围结构 今天我们学习一种特殊的结构形式 2 出示 众 品 晶 森 生字卡片 学生观察这四个字的相同之处 3 涵义解析 我们中国的汉字有一个特点 如果由一个单字重复组成一个新的字 每 重复一次 这个字的含义就会加强一层 一般可以重复叠加三次 因为在汉语 中 三 常用来表示数量多的意思 我们把由三个相同的简单汉字叠加而形成 的字 叫做 三叠字 一般情况下 三叠字都是 品字结构 今天我们就来 学习掌握 品 字形结构字的写法 4 学习 品 字形结构字的写法 1 出示范字和三个有小毛病的 品 字 让学生分析比较 引导归纳品字 形结构字的书写要领 a 上部摆正居中 b 下部左小右大 c 组合上下对正 d 2 结构紧凑匀 2 出示例字 众 森 学生自学同桌之间互相讨论一下 分析字形特点 书写要点 教师提示 众 左下角的 人 和 森 左下角的 木 根据避让 原则 都要将捺改写成点 不论是哪种结构的字 都要注意在格中的占位 四 周留白要均衡 不可顶格 也不可过小 3 情操培养 字相让 会美观 人相谦 才和谐 4 学生书写 教师指导 二 万花筒 1 复习音序查字法儿歌 音序查字要记牢 先把大写字母找 字母下面找音节 看看它在多少页 从这一页往后找 生字一定能找到 2 引导学生练习用音序查字法查找并选择正确的生字 1 课件出示情境图 引导学生用音序查字法查找读音为 j n 的 所有同音字 2 指导学生根据生字的部首和字典中的字义来 骏马 选择正确的 生字 骏马 这个词肯定跟马有关 首先找到 骏 再看看 骏 字 后面的解释 好马 3 总结方法 在中国的汉字中 有很多读音相同的字 我们在使用汉字时要 根据部首和字义选择正确的字 4 课件出示 5 小组合作 查字典寻找正确的字 6 集体反馈 3 大舞台 英 j n 容貌美丽 y ng 火虫 昆虫 j n 峭 山高而陡 y ng 光灯 j n 工 完成 晶 y ng 光洁透亮 3 1 课件出示 岗 功 苹 蔬 李 陈 周 吴 学生认读 2 课件出示插图中的三种分类方式 引导学生总结分类方法 3 小结方法 汉字都可以 1 按音序分
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