工业交通学校XX年春季开学大会上的工作报告[范本]

工业交通学校XX年春季开学大会上的工作报告坚定信心 真抓实干 开拓创新 为创建省级示范性学校而奋斗在*校 长 *金牛送冬归，乳虎迎春到；已是吉言满天飞，又来听报告；报告不争先，首把祝福道，祝福学校事业兴，同志鸿运照；待到虎威呈祥时，全校齐欢笑！老师们，同志们：今天是我校XX年春季教职工开学工作大会。这次会议的主要任务是：回顾总结XX年工作绩效，安排部署XX年工作任务。下面，我就学校去年的工作情况和今年的工作设想以及春季开学准备工作，向大会作报告，请予审议并抓紧落实。一、XX年工作回顾XX年，是我校整合资源，谋划长远发展的开局之年，也是我校克难攻坚、坚定执着发展的一年。这一年，我校以深入学习实践科学发展观为契机，以争取中省职业教育建设项目为抓手，坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，实现了学校事业大发展、工作快进步的科学跨越目标。具体表现为“三用三新”：一是用科学发展观武装头脑，确立了学校科学发展的新思路这一年，我校确立了五年内创建“市内龙头、省内一流、国内知名”的国省示范性中等职业学校的发展目标。根据这一发展目标，又明确了全校“一体两翼”的发展格局和“一标杆、二基地、三中心”的发展构想。在服务面向、办学类型、办学层次、培养目标定位上，我校明确要立足郴州、面向长株潭、背靠珠三角、辐射长三角，为生产、管理、服务一线工作，培养具有良好的思想道德素质和基本的科学文化素养、具备较强的综合职业能力和合格的职业技术资格的中级技能型人才和高素质劳动者。在发展路径上，我校提出了遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，贯彻“德育为先，育人为本”的办学思想，强化“学校以教学为中心，教学以学生为中心，学生以能力为中心”的办学理念，坚持 “以深化素质教育为主题，以规模、质量、特色、效益为主线，以提升教师队伍素质和学校内涵为关键，以加强基础能力建设和内部管理为保证”的办学思路，探索“对接区域产业、工学有机结合、校企深度合作、顶岗仿真实习”的办学模式，突出“职业教育与职业培训并举，产业教育与教育产业并重”的办学特色，实施“勤俭建校、从严治校、质量立校、规模兴校、特色活校、效益强校”的办学方略，以及破解“四个难题”、推进“四个发展”等一系列新理念、新思路、新模式、新举措。我校这一系列事关“办什么样的学校，怎样办好学校”、“培养什么样的人，怎样培养人”等根本性问题的战略构想，集中体现在我校创建省示范性中职校的建设规划中。在它的引领下，全校各项事业和各方面工作都呈现出良好的发展势头，全体教职员工改革创新、干事创业、争先创优的激情之火已经点燃，学校的发展正站在一个新的历史起点上。实践证明，这一系列发展目标和发展路径，适应了职业教育改革的新形势，顺应了经济社会发展的新要求，反映了师生员工期盼的新愿望，符合我校实际，它必将成为引领和推动我校科学发展的强大驱动力。二是用科学发展观指导实践，争创了学校跨越发展的新平台一年来，我校瞄准“定位准确、模式先进、条件配套、特色鲜明、优势明显”的省示范性中职学校建设目标，寻求和抢抓有利学校更快发展的战略机遇，跑部跑厅跑市局、争资立项求支持，强力争创了学校跨越发展的新平台。一是办学水平上了台阶。去年举全校之力，挖潜提优、攻坚克难，申报湖南省示范性中等职业学校立项成功，我校由此入围全省中职学校50强，将长期得到省市重点投入、重点建设、重点扶持，为我校创建国省示范性中职校奠定了坚实的发展平台。二是办学条件上了档次。去年我校紧抓中央“保增长、扩内需、惠民生”和市委、市政府“项目建设年”等政策机遇，千方百计争取中央及地方专项配套资金共410万元，支持我校完成了实训大楼建设项目；争取市政融资1000万元，帮助我校完成了校园河道河堤河桥改建；争取省职教专项资金近100万元和学校自筹资金近300万元，投入省精品示范项目建设及骨干教师培训，并装备了2个汽修实训室、1个数控实训室、1个计算机实训室、2个教师电子备课室、4个文科专业实训室、1家准“4S”标准汽修厂，改造了驾培教练车场和校园硬化、亮化、绿化设施。学校教学、管理、生活等设施条件正在得到彻底改善。三是专业建设出了精品。在巩固已有的两个省级精品专业和两门省级精品课程的基础上，我校去年又成功申报了2个国家级骨干专业。同时组建了校本级专业建设委员会，修订了专业人才培养方案，加强了专业及课程管理。四是课题研究出了成果。去年我校承担了国家级课题基于工作任务的中等职业教育模块式课程研究和省级课题基于工作过程体系的校企合作中职人才培养模式研究的研究任务，市级课题模具设计与制造专业模块化课程体系研究和中职学校学生体育课程内容“模块化”及“订单式”按需培养体系研究已经结题鉴定。五是办学品牌获取殊荣。去年我校内强素质、外树形象，品牌效应和社会形象全面改善。在国务院召开的全国教师节庆祝大会上，我校获“全国教育系统先进集体”光荣称号并受到中央隆重表彰；在由湖南报业集团发起，省教育厅、省质量技术监督局参与的省内学校发展实力测评活动中，我校被评为“湖南省科学发展百强学校”。我校争取到的这一系列重点项目、重大资金、重要成果、重型荣誉，大大填补了本校国省级支持平台的空白，大大提升了我校的硬实力和软实力，将对我校跨越发展具有里程碑式的意义。三是用科学发展观推动工作，实现了学校持续发展的新目标一年来，全校教职工紧紧围绕我校既定的科学跨越发展思路和全年工作目标任务，团结一致共同推动学校各项常规工作取得了新进步。一是招生就业有了新渠道。去年面对全市生源低谷和国际金融危机的巨大冲击，我校对招生就业工作超前筹划、适时调度、沉着应对、化危为机。全年新开辟扶贫县“雨露计划”招生和非全日制学历教育招生两条新渠道，新联建校企合作“订单教育”就业基地4家，全校共完成中职学历教育招生1308人，成人高等学历教育招生279人，驾驶培训招生4694人，社会从业人员培训1000余人，推荐实习就业学生900余人。二是教师队伍有了新面貌。开展师德师风教育，启动教师“转岗培训工程”、“青蓝工程”、“名师工程”。全年共选派骨干教师参加国省级培训8人、下企业实践2人，新立项省级专业带头人1人，新评聘高级讲师4人、讲师1人，新推出“全国优秀教师”1人、 “中国职业院校教学名师”1人、郴州市师德模范1人、郴州市优秀班主任1人。学校优秀骨干教师培养选拔使用机制逐步健全。三是教学质量有了新提高。推行学历证书与职业资格证书“双证”制度，推进课程体系和课程内容改革，加强教学常规管理和实践性教学环节，改进教学质量考核评价方法。全年在校生流失率控制在8%以下，职业“双证”参考率90%、合格率80%，英语、计算机应用能力参考率96%、合格率85%，应届实习生顶岗实习率99%，应届毕业生一次性就业率80%，对口就业率60%，就业满意率70%，文秘专业会务策划、汽运专业汽车维修分获全省职业院校专业技能竞赛三等奖，基本实现了“有赛必参、参赛必胜、胜赛必保三争二望一”的目标。四是校园管理有了新成效。德育管理增强针对性，学生管理推行规范化，后勤管理讲求勤细实，安全管理注重全方位。全年师生非正常上访事件为0，群体性斗殴事件为0，安全责任事故为0，安全生产事故为0，自然灾害事故为0，公共卫生事件为0，违法犯罪率为0，计划外生育率为0，“八零”校园企稳向好。五是办学效益有了新增长。去年学校校办事业稳定规模，校办产业稳定份额，全校各业不断挖掘潜力、凝聚合力，千方百计保增长、扩品牌、增效益，驾培、成教事业和汽修、出租车企业进一步做大做强，有力地发挥了“两翼”对 “主体”的支撑和助推作用，使学校特色效益与日俱增。财务管理狠抓“开源节流”、“增收节支”工作，坚决执行国家财经法规和经济责任审计制度，严格执行学校内部控制制度和校办经济实体目标管理责任制，原工业学校财务收支审计和我本人离任经济责任审计因制度健全、核算规范、管理严格而受到全市通报表扬。学校全年实现预算内外总收入3000万元收入1700万元、企业收入300万元，其它收入70万元），教职工的工作、学习、生活条件和福利待遇不断改善。总之，过去的一年，我校遭受的困难和挑战超过预期，但由于全校各部门通力合作，通过全体教职工的共同奋斗，我校各项建设事业都取得了好于预期的新成绩。在此，我代表学校党委、行政，向为学校建设与发展付出辛勤劳动和奉献聪明才智的广大教职工，表示衷心感谢并致以崇高的敬意！回顾一年来的工作，我们深深体会到：越是困难的时候，越要坚持科学跨越发展不动摇，敢于自我加压，确立科学跨越目标，坚定率先发展信心，增强创新发展优势；越是困难的时候，越要坚持狠抓项目建设不停步，勇于先行先试，集聚人财物力，强力拉动重点工作和关键环节取得新突破，为长远发展增强后劲；越是困难的时候，越要坚持惠及民生不松懈，乐于改善福利，努力办好群众急切盼望的大事实事，让群众共享发展成果，形成全校上下同心同德、攻坚克难的强大合力。在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，我校前进中还存在不少的困难和问题：一是办学基础条件还有些滞后。我校教职工全额拨款事业编制尚未得到彻底解决，办学基本经费尚未得到有效保障，教师队伍特别是专业教师队伍数量不足、结构不优、素质不强和专业教学设施设备陈旧落后等瓶颈问题依然存在。随着生源滑坡，财务减收增支因素增多，教育基础能力建设的任务还十分艰巨。二是内涵与特色发展还不够好。长期过多依赖扩大招生、扩张规模、扩充硬件式的外延发展，重“做大”轻“做强”，重“硬件”轻“软件”，重“数量”轻“质量”，队伍建设、专业建设、课程建设、课题研究、人才培养模式与教育教学手段方法改革以及内部管理体制机制改革严重滞后，学校教育质量、办学特色和效益、校园治安环境及校风校纪都还不够好，教职工招生压力大，学生流失率高，职业教育服务区域经济的能力和社会吸引力亟待加强。三是教职工工作作风有待改善。从总体上看，绝大多数教职工能爱岗敬业、勤奋工作、团结奋斗，但也有些教职工责任心和责任感不强、大局意识和纪律观念不强，有的工作漂浮、办事拖拉、敷衍了事、闲聊度日，有的急功近利、拉帮结派、大手大脚、铺张浪费，有的纪律涣散、自律不严、他律不受、律他不能，甚至出现明显的有令不行、有禁不止问题,教职工政治和业务学习以及思想政治工作亟待加强。对于以上困难和问题，我们必须予以高度重视并采取有效措施认真加以解决。二、XX年工作任务XX年，是国家完成“十一五”规划、制订“十二五”规划的关键之年，也是我校建设省级示范性中职校的攻坚之年。在新的一年里，我校要继续坚定创建省级示范性中职学校的发展目标不动摇，继续瞄准“一体两翼”的发展格局和“一标杆、二基地、三中心”的发展构想不偏向，继续遵循既定的一系列新思想、新理念、新思路、新模式、新方略等发展路径不懈怠，抢抓机遇、加压奋进，在新的征程上实现学校发展新跨越。 工作思路根据我校中长期发展战略构想，结合今年工作实际，确定XX年我校的工作思路是：以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，全面落实省市职业教育工作会议精神，紧紧围绕省示范性中职校建设目标，重点抓好争取项目、优化队伍、稳定规模、创新管理、凝练特色、提高质效等工作，以“一流的业绩”推促学校科学跨越发展。概括起来就是：“六抓一创”的工作思路。一抓职业教育省市重点项目建设。以省市重点项目建设为主导，集中力量，借势而上，加快学校基础能力和重要条件的建设以及重点问题的解决。二抓职业教育和职业培训规模的稳定。改革中职学历教育招生制度，改进我校各类招生工作方案，改善在校生教育服务和毕业生就业服务，以优良的条件、优质的服务和优秀的品牌来争创我校生源竞争的新优势，确保学校在一定的规模基础上持续快速发展。三是抓教师队伍和干部队伍优化。以加强“双师型”专业教师队伍和“精细化”管理干部队伍建设为重点，以大规模培训专业教师、学习型组织及干部作风建设为突破口，健全教职工绩效及其考核激励约束机制，建设一支勇于进取、富于创新、乐于合作的教学团队和管理团队，实现员工与学校共同发展。四抓学校管理体制机制创新。坚持勤俭建校、依法办校、从严治校、精细管理方略，推行全员聘用制、岗位管理制、目标责任制、绩效工资制，健全学校内部管理体制机制，提高员工执行力、工作效率和学校管理水平。五抓办学特色品牌凝练。坚持对接产业开专业、对接职业开课程、对接就业抓育人，凝练“对接区域产业、工学有机结合、校企深度合作、顶岗仿真实习”的办学模式特色；职业教育与职业培训并举、产业教育与教育产业并重、学校发展教育主体与两翼并进的办学格局特色；以加工制造类和交通运输类专业为主体，以模具、机电、汽运、电子专业为精品的专业结构特色；“立足郴州、面向长株潭、背靠珠三角、辐射长三角”的就业区域特色等等。六抓办学质量效益提高。树立优质服务、高效育人的核心价值观，坚持以服务为宗旨，以育人为根本，以优质高效为追求，为生产、管理、服务一线培养大量的具有较强的综合职业能力和合格的职业技术资格的中级技能型人才或高素质劳动者。与此同时，充分盘活校产，严格管理事业，依法经营企业，把住一盘棋、算准一本帐，握紧一支笔，把有限的资源用在刀刃上，切实提高学校的社会效益和经济效益，做到让社会满意、政府放心、群众舒心。总之要以“市内龙头、省内一流、国内知名”为目标，以同业先进水平为对标，以内强素质外树形象为手段，以职业教育重点建设项目为载体，创造一流的业绩，建设一流的学校，造就一流的员工。 工作目标1、项目建设目标。确保模具、汽运两个专业申报国家级骨干专业立项成功。确保期满的省级精品专业1个、省级精品课程2门和省级专业带头人3人终期验收成功。确保在建的省级示范性中等职业学校大项目和省级精品专业、省级专业带头人小项目中期检查合格。确保已立项的1个国家级研究课题和1个省级研究课题进入课标编写、教材开发、模式试运行阶段。确保中央扩内需资金支持的实训大楼扩建项目及整体综合验收合格。确保中央校舍安全工程支助的田径场重建项目申报立项成功。2、招生就业目标：中专学历教育招生1200人，成高学历教育招生300人，驾培学员招生3000人，其它短训学员招生XX人，中专应届毕业生对口就业率60%，一次性就业率70%，就业满意率80%，中专应届实习生校推顶岗实习率90%，巩固和加强原有就业基地，增建订单教育合作基地5个。3、队伍建设目标。组建学校专业大类建设指导委员会和各主体专业教学指导委员会。组建校级学术评审委员会和校务咨询委员会。设立校级专业带头人、精品课程负责人和校级研究课题。继续选送青年骨干教师参加国家级培训，半数以上专业教师参加省级培训，大部分教师特别是换岗教师参加市级培训，所有教师参加校本培训。公开招录一批优秀专业教师，高薪引进少数高学历、高技能名牌教师，特聘特邀一批双师型紧缺专业兼职教师，组建一支数量精干、理念精准、管理精细、勤政廉政的中层管理干部队伍。4、教育管理目标：营造“四风两和”校园环境；实施内部管理体制改革，创新内部管理体制机制，健全常规管理系列制度；争创一流业绩5、教学质量目