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文档简介

夏季学期公共能力培养（社会调研）学生个人总结姓名学部专业班级学号指导教师在这个暑假，我们进行了人生首次的社会调研活动，我们小组的核心题目是“北城顺义校区食品安全意识调查”。由于是第一次进行社会调研，所以最开始听到这项作业时我们是很茫然的，但是经过指导老师的讲解，我们了解了我们所需要完成的任务，并且开始着手实践。于是，我们在组长的带领下进行了任务分配。紧接着，调研方案，设计调查问卷，过程中的影像资料，调查问卷资料统计和结果分析，调研报告初稿，调研报告终稿都循序渐进的展开。我的主要任务是收集并且整理调研过程中的影像资料，同学们拟定方案，认真制作调查问卷，查阅相关资料，填写调查问卷，我一一如实记录下来，汇集成一张张相片，并且收集到了符合要求的数量。 通过这次社会调研活动，我们小组成员相互交流，相互配合，缺一不可，锻炼了我们的团队合作能力，我们将制作好的调查问卷分发至我们各自的朋友圈，聊天群之中，并向自己的朋友与同学讲解这次的调查，锻炼了我们的表达交流能力。由于是第一次进行社会调研，我们组员之间的沟通与合作还存在一些问题，虽然是每一个人都负责一个任务，但是如果每个步骤大家都有参与的话就会使社会调研进展更快更完善。在此次社会调研活动中，我们除了提高了公共能力，同时还了解到了作为一个大学生，应该时刻去关心，知晓身边所发生的事情，就拿我们的题目“北城顺义校区食品安全意识调查”来说，食品安全是当今社会最为关心的问题之一，也是很难立刻解决的问题，我们身为大学生要学会注意身边情况，及时向有关部门反映自己遇到的食品安全问题，将这种社会不良现象及时遏制。有了第一次社会调研的经历之后，我希望在今后的社会调研活动中，我们组员之间可以更好的合作配合，共同参与到每一个步骤当中，就算不是这个步骤的负责人，也要多少给出一些自己的意见与建议。同时有机会选取其他更多的社会调研题目，在提高公共能力的同时，能够了解社会中存在的一些问题，为了今后能为这个社会尽自己一点绵薄之力，而打下一个前置基础。 在这之后的调研活动中，如果有可能，希望校方可以帮我们联系一些与我们选定的题目相关的社会人士，我想如果能够有机会与他们交流，我们能够更直观的得到所需要的信息，同时与社会人士交流的话，可以更好的锻炼我们的表达能力，了解作为一个社会人士的为人处世之道。 总之，校方为我们提供社会调研的机会我感到很幸运，让我们能够接触社会中的各种现象，在调研问题
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