机床设置与后置处理.doc

第七章 CAXA数控车加工教案课 题：7.2 机床设置与后置处理课 型：新授课课 时：2课时教学目标：1、理解机床设置与后置处理的含义及加工过程；2、掌握增加新机床及参数配置的方法；3、理解指令地址的作用；4、掌握后置处理的方法。教学内容：1、介绍机床设置的方法；2、介绍后置处理的方法；教学重点：指令地址及后置处理中的各选项的含义教学难点：程序格式中的宏指令和后置处理中的圆弧控制教学方法：任务驱动、案例分析法、总结归纳法等。教学准备：课前在局域网中把学生上机用的“不同机床生成的同一工件的程序”文件发送到每个终端。教学过程：教学环节教师活动学生活动呈现个案点题1、 复习 上机造型如下： 哪种颜色的线表示被加工表面轮廓线，哪种颜色的线表示工件轮廓线，哪种颜色的线表示轴心线，教师巡回指导，解决问题2、导入新课由CAXA数控车加工过程知道，完成CAD造型设计部分后，下面的工序是根据加工条件，选择合适的加工参数生成加工轨迹，这里的加工条件就是指必须正确配置“机床设置和后置处理”，这是正确输出代码的关键。简单操作个案的代码生成过,点出要解决的问题。尝试完成任务观察教师操作新课新课课新新课一、 机床设置：（1）机床设置的概念：机床设置是针对不同的机床、不同的数控系统，设置特定的数控代码、数控程序格式及参数并生成配置文件。（用FANUC和SIEMENS举例说明）（2）配置文件的作用：生成数控程序时，系统根据该配置文件的定义，生成用户所需要的特定代码格式的加工指令。（用备在机中的两种不同格式的数控程序进行举例说明）（3）机床设置的方式：打开机床主置对话框的两种方式：菜单：单击【数控车】【机床设置】。按钮：单击“机床设置”按钮。（在计算机上显示“机床类型设置”对话框。） 选择对机床的操作有方式： 增加 删除（4）根据要求生成配置文件：v 机床参数设置演示对机床的各种指令地址和选项设置方法（使用“机床类型设置”对话框。）任务1：按FANUC机床的要求生成配置文件：生成的程序要以%号开头和结尾，程序中行号要以N开头，行结束符要用分号符“；“号。（教师演示时，让学生看到生成的代码格式，例：% N10 G01 X31. Z15.；%而学生学会设置操作即可。）言：由于CAXA数控车生成的程序中，没有循环指令，所以在生的G代码中，常用的命令字在FANUC和SIEMENS系统中是相同的，因此各指令的命令字不需要更改。下面我们讲程序的格式设置。v 程序格式设置设置方式：$+宏指令串。任务2：在程序说明部分设置宏代码为： O $ POST_NAME , $ POST_DATE $ POST_TIME强调：l 在$符中后面紧跟是空格，然后才是宏指令；l 在“，”的前后都有空格键（演示设置时不加空格不会出现正确效果的设定）任务3：在程序头中设置宏代码为：$ COOL_ON $ SPN_CW $ GO COORD_Y $ COORD_X G42 PRO_STTOP展示配置文件的输出内容：M07；M03；G90 G00 X10. Z20.；G42；M30；解释清楚：是换行标识。总结：选择或增加新机床；设置G代码和M指令；设置程序说明部分；设置程序头。二、后置处理：（1）后置处理的作用：后置处理的设置决定后置输出的数控程序的格式。如程序段行号的间隔、数据格式、编程方式和圆弧控制方式等。（2）设置后置处理的方法：演示通过下图生成不同格式的G代码时，对后置处理的不同设置要求总结：调用方法，单击主菜单中的【数控车】【后置设置】。在系统弹出的后置处理设置参数表中，根据需要更改已有机床的后置设置。单击确定按钮可将更改保存；单击取消按钮，则放弃已做的更改。（3）后置处理的使用实例 任务3：生成的程序要求： 每个程序段前面输出行号，行号要求填满，行号位数为4、起始行号为10，行号增量为5。 使用绝对编程G90。 不优化代码。 坐标输出格式为小数方式。 圆弧控采用圆心编程方式。 软件系统采用半径编程。 后置文件的扩展名为.CUT。 任务4：生成的程序要求： 每个程序段前面不要求输出行号。 使用相对编程G91。 优化代码。 坐标输出格式为整数方式。 圆弧控采用半径编程方式。 软件系统采用直径编程。 后置文件的扩展名为.NC。强调：输出格式为整数时,机床分辨率设为1,输出到小数点后0位.教师巡回指导，解决问题听教师讲解理解机床设置概念理解配置文件的作用观察教师操作观看教师演示学习操作方法学生尝试完成任务（学生熟记P114P115宏指令串）观看教师演示掌握其使用方法尝试完成任务观看教师演示领会宏代码的含义与教师总结生成配置文件方法巩固所学知识观看教师演示注意工作表的变化观看教师演示观看教师演示尝试完成任务观看教师演示尝试完成任务观看教师演示尝试完成任务布置任务布置任务上机实训1：使用FANUC O-TD2系统的数控车，编程格式如下图所示，其中“O011”为程序名，为该机床编写后置设置。%（O011.CUT,2008.04.26,10:19:30）N10 G50 S800；N12 G00 G96 S120 T0102；N14 M03；N16 M08；N18 G00 X57.614 Z105.807 ； N50 G03 X40.200 Z89.000 I-10.100 K-4.604 N52 G01 Z-1.000 ；N208 G00 Z101.100 ；N210 G00 X57.614 ；N212 M09；N214 M30；%强调：通过观察生成的代码反设后置处理对话框中的选项。上机实训2：使用SIEMENS系统的数控车，编程格式如下图所示，其中“zhou”为保存的文件名，为该机床编写后置设置。%(ZHOU.CUT,05/13/08,10:11:33)T1D1S800 M03G00 X110 Z0G01 X-10G00 Z5G00 X86G01 Z-200G02 X96 Z-205 R5G01 Z-240M05G00 X120 Z200M30 %巡回指导，解决问题（此题是一道能力拓展题，教师巡回指导，解决问题。）强调：要会比较实训1与实训2有何不同。接受任务，进行操作。遇到问题或困难可以求助老师、同学。接受任务，进行操作。遇到问题或困难可以求助老师、同学。作品展示选出优秀作业及有问题作业，通过对比，与学生共同分析，实现知识的灵活运用评价学生作业，学习他人好的经验，找出自己的不足，完善知识。总结对学生的任务完成情况进行总结，对学生的操作予以肯定，并指导学生提炼本节课的知识点学生总结本节课的知识点课后记1、 上课时，发现有的学生弄不清FANUC机床和SIEMENS机床对程序格式的不同要求。课前应留作业让学生以后面所附表格形式进行比较。2、 课结束时，应该把本节课的要点（板书内容）。在服务器上通过网络会议发送到每个终端。3、 在后面上课时发现此处的一个隐患。在机床设置时，学生没注意延时指令G04后延时表示X没有随所选机床的改变而改变。因此在SIEMENS机床上切槽时，发生了切断工件现象。检阅教案 签名： 年 月 日 板书内容72 机床设置与后置处理1、 复习2、 机床设置：机床设置概念及配置文件的作用。 菜单 按钮机床设置的方式。机床设置 机床参数设置 程序格式设置根据要求生成配置文件。3、 后置处理：后置处理的作用。设置后置处理的方法。后置处