创新六年级演活动策划.doc

演讲我能行，自信让你更美丽比赛活动方案大背景：有关自信的演讲视频宗旨： 自信的孩子是美丽的，就让我们这次的演讲活动来认识到自己的美丽之处吧！相信自己，你就是最棒的！相信自己，你一定可以！ 一、活动目的1、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺（习作方面）2、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）4、使同学们更好地认识自己二、组织成员组 长：黄家富成 员：余瑶 祝友林 夏世营 丁海柱 袁 林 黄佳富 江彩霞 何 鹏 胡建峰 梁 蓉主 持：黄家富 梁蓉嘉宾点评：付老师评 委：夏世营 黄佳富 何 鹏 胡建峰 祝友林 袁 林 摄 像：丁海柱计分录入：江彩霞（技术保障） 三、主办单位创新作文学校 （六年级）四、演讲主题“我能行”主题阐述： 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信,他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒地活水，不息地寻找前进之路。因为自信你将成功，因为自信你将变得更加美丽！五、参赛对象六年级学生要求：全体学生均参与比赛，展现你的自信，展现自己的美丽。6、 相关安排老师准备课内容：准备课前背诵对抗、大脑预热活动、蓝色欢乐之球之球。后一个半小时为演讲课准备：1、宣布演讲比赛活动方案。（宋文廷）2、老师讲解演讲技巧相关知识。举例梦想的名言警句融入事例中增添演讲的感染性，布置学生寻找关于自信的名言警句，引事例：启发学生思考自己生活中或身边人的事例，并启发学生获得感想（黄家富）3、启发学生自寻事例，引导学生去找自信的演讲切入点。4、进行学生动员及进行演讲比赛的抽签，并做好记载。5、学生主持人选拔推荐2人，一男一女，优胜劣汰，取最优2名。（梁蓉、江彩霞） （1） 报名及选拔、培训：演讲活动课堂安排：剧务：空出教室第一排，设置5个评委席1. 播放片段(15分钟) 剪辑工作（夏世营） (15分钟) 自信励志短片2. 课前统计学生演讲主题，播放影片中补充没有完善的信息。（刘天婺、江彩霞）3. 比赛正式开始。辅导老师负责维护现场秩序（袁林、祝友林）4. 为保证比赛能顺利进行，不愿意参与比赛的同学表演一个节目。关于表演节目安排在学生报完演讲的名后，进行参加表演的同学的登记；表演的节目先拟定好题目，旨在日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流（1小时30分）5. 比赛选手完毕之后统分归类，形成区间形式。比赛结束后猜测区间，公布成绩（负责人：刘天婺、梁蓉、江彩霞） （30分钟） 6. 点评（付老师、夏老师或其他） (15分钟)7. 颁奖 （10分钟） 要求：（二）注意事项 1. 比赛地点：待定 2. 比赛时间：寒假3. 场地保洁：学生（要求检查比赛前后桌面及地面卫生情况等）（三）比赛流程领导致辞主持人宣布比赛规则及相关事宜演讲比赛嘉宾点评公布成绩让学生猜测自己所在的得分区间活动结束七、奖项设置一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 最具风釆奖1名 最具表演天赋奖12名(视表演组数而定)八、比赛规则 演讲顺序由选手抽签决定。 评委人手一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由一位评委和场下的同学针对内容进行现场提问并由选手作答，再由统分员收取评委的评分表，当场录入及公布。 每位评委负责一项内容的评分。 评委当场打分，但不立即公布成绩，统分老师把所得分数统计出来后分成区间。 脱稿演讲3分钟。6. 演讲结束后每位学生猜测自己所在的区间范围，猜对的额外嘉奖！九、评分标准：共分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。演讲内容(30分)语言表达(30分)形象风度(20分)综合印象(10分)时间掌握(10分)要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然