岗叉楼小学教职工量化考核办法.doc

岗叉楼小学教职工量化考核办法（2011年秋） 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本细则。1、 考勤（50分）1、岗前签到（30分）学校实行全天考勤，一天三签到，中午两次，下午一次，签到时间预备前20分钟。以签到最多者为满分。2、岗位考勤（5分）上课期间学校不定时查课堂，空班每次扣5分，离班回家办事者扣3分，迟到早退每次扣1分，5分扣完后从岗前签到分里扣除。3、课间操（10分）课间操包括中午课间操和下午大课间，每缺一次扣1分，10分扣完后从岗前签到分里扣除。4、各种集会（5分）集会包括全体教师会议、业务学习会议、家长会和段考会等。每缺一次例会扣2分，5分扣完后从岗前签到分里扣除。2、 教育教学过程（25分） 1、各类计划记录总结（6分） 各类计划总结包括期初教学总计划、培优补差计划记录、期末试卷分析、期末教学工作总结。 各类计划的制定，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、 教学措施、教学进度等六项。所写内容认真规范，字体为正楷或行楷。 每个教师每学期期末都要写学科教学工作总结，在规定的时间内交学校存档，工作总结一般包括：工作进展概况、主要成绩、经验及体会、存在的问题和今后努力的方向。 2、教案作业（15分） 学校每学期对老师教案作业进行两次抽查，段考前和段考后进行，每位教师上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。不得使用旧教案或以参考资料代替教案。作业教师要亲自批改，及时批改，作业批改认真细致，准确无误，无漏批、批错现象出现的问题要及时反馈。批语要明确、简练，有指导意义。对作业了草、抄袭拖交等现象，要及时教育，要求学生补做。 3、业务档案（2分） 学校对每一位教师的业务档案分两次进行检查，对填写完整者每次记1分。不填者或不完整者不计分。 4、工作日志（2分） 学校对每一位教师的工作日志进行检查，分段考前和段考后两次进行。对认真填写者加记1分。不填者不计分。三 、教育教学效果（20分） 1、单元章节测试（10分） 学校要求任课教师实行单元章节测试，每期考试次数为：语文、数学各10次，英语每班3次。每少一次扣一分。扣完为止。任课教师把每单元的考试试卷，考试分数报学校进行记录。不报者不加分。副科教师按最低分执行。 2、期末水平测试（10分） （1）在全镇每学期举行的教学水平测试中： 第一名记10分，第二名记9.5分，第三名记9分，第四名记8.5分，第五名记8分，第六名记7.5分，第七名记7分，第八名记6.5分，第九名记6分，第十名记5.5分，第十一名记5分，第十二名记4.5分，第十三名记4分，第十四名记3.5分，第十五名记3分,第十六名2.5分，第十七名2分，十七名1.5分，十八名1分，十九名0.5分。二十名以后不计分。 （2）、跨学科、跨级头任教的老师，依据所教学科和级头的最好成绩加分。4、 教师的专业发展（5分）1、听评课（2分） （1）、每位任课教师一学期听课不得少于10节，以学校的听课记录为准。 听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、教学过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。（2）、听课时，听课教师要按时进入教室，听课中不评论，不中途离场（特殊情况例外）。 （3）、听课，原则上应该先自行调好自己的课，不能因听课而耽误学生的学习。2、教研文章（3分）