安全 活动方案.doc

- 10 -小学综合实践活动目 录 活动背景3 活动方案3 活动过程3 活动过程一3 具体分工3 寻求支持3 查阅资料3 调查采访4 资料加工4 活动过程二4 汇报准备4 汇报过程5 第一小组汇报5 第二小组汇报5 第三小组汇报6 第四小组汇报6 活动评价6 活动反思6 安全无小事，事故无大小 活动背景： 安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。活动方案：（一） 活动主题：安全无小事，事故无大小。（二） 活动目标：1通过活动，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养同学们自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。2让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 （三） 活动时间：2012-6-52012-7-5 （四） 活动注意事项：注意安全。活动过程一：一具体分工：1.小组成员分工： 自由选择四个人成一小组，通过自由选择的方式产生一名小组长。 每个小组在组长的带领下自由选择一天马路，记录违规现象，观察违规方式，采访违规人员，明确录像(录音)各一人。教师根据各组情况进行进一步调配，以保证每组完成调查任务的高效率。2.拟定调查提纲： 每个小组根据自己调查的方向，拟定调查提纲，确定调查形式，明明小组成员调查的任务。3.确定调查形式和内容：把调查形式分为随机采访和查阅资料；把调查内容分为采访 警察、采访行人、采访违规人员；收集关于违规方面的例子，收集关于安全方面的语句，并且收集体现小学生生活中注意安全的事件。二寻求支持：（1）教师根据每小组调查的内容，请学校领导出面与相关单位或个人联系，争取他们的配合。（2）召开家长会，请家长配合并联系身边的事进行调查采访，给学生提供资料。（3）教师请认识交通警察的教师，配合学生进行采访。（4）请学校出资，保证活动安全顺利进行。三查阅资料 1.查阅报纸:教师将学生带到学校报刊阅览处，并积极与管理人员联系联系，让学生根据需要随时查阅。 2.网上查询：教给学生上网查询的基本方法，告诉学生相关网站网址，引导学生查询有关事故的现象，原因，反思等资料。 3.观看视频：教师与相关人员联系查看有关的音像资料。 4.问卷调查：看看身边的人知道哪些有关小学生的交通事故，并且让他们写下自己的看法。四调查采访1.采访家长：选择亲自接送小学生上学的家长为采访对象，家长是怎样保证小学生到 学校的安全。家长平时是怎样给孩子灌输安全知识的，在日常生活是否能给孩子做一个良好的榜样，以身作则。教育孩子遇到危险时是怎么自护的。2.采访校车司机：可先参观某些小学的校车，再采访校车司机，请他介绍接送小学生 上下学路上注意安全的过程。在接送过程中，面临哪些麻烦和困难。所接送的小学生是否有安全意识，校车司机认为对小学生教育方面还需要有哪些提高。3.采访交警叔叔：在老师的带领下，向警察叔叔了解马路上注意安全的全部事项和现 在社会生活中存在的安全问题。采访交警叔叔在教育小学生安全教育方面应该从哪些角度入手，并对小学生说些安全教育性话语。4.采访消防员：在教师的组织或者家长的陪同下，采访消防员小学生遇到火灾这样的紧急事故时，在第一时间应该怎样安全地逃生，再邀请消防员开一个“遇到困难如何急救的措施”的讲座。五资料加工1.分类：各小组对搜集的资料进行进行分类整理，按“书面资料、图文资料”和“视频资料”分类。 2.整理：根据提纲所需要的对收集到的资料进行排版、整理适当地删减。 3.加工：对手头的资料适当地加工，并根据展示的需要进行修改。活动过程二：一汇报准备1.确定小组汇报顺序：教师将每个小组进行编号，做个次序表，按照编好的序号逐一汇报。2.确定汇报形式：每个小组根据自己准备好的演讲资料、视频音像、现场表演和图片图表确定汇报形式。3.编写汇报提纲：各个小组根据自己调查的提纲、采访的内容编写好汇报提纲，注意突出自组的重点，清晰明确。4.确定主讲人：每个小组通过推举的方式确定主讲人，主讲人要具备很好的口头表达能力，很强的思维逻辑能力，其他组员要做好随时补充、阐释、说明的准备。汇报主辅分明，各司其职。二汇报过程 师：在这样一个瞬息万变的时代，如何能让我们的小学生安全健康地茁壮成长，让他们能够自我保护，掌握更多的安全知识，从容面对遇到困难并知道急救的措施，所以我们特此开了以“安全”为主题的活动。旨在呼唤安全，让所有的孩子们天天快乐，时时安全。珍惜生命，安全第一。（一）.第一小组汇报：和交通标志交朋友！1.第一小组的同学们拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片）。2.让其他同学们说说这是什么交通标志有什么作用，并向大家简单介绍。（二）.第二小组汇报：和交警叔叔来互动（关于交通法规的报告）。 1.听交警叔叔说法规 （1）机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶的，应当取得临时通行牌证。 （2）全国实行统一的道路交通信号。交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准，并保持清晰、醒目、准确、完好。 （3）交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 （4）任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。 道路两侧及隔离带上种植的树木或者其他植物，设置的广告牌、管线等，应当与交通设施保持必要的距离，不得遮挡路灯、交通信号灯、交通标志，不得妨碍安全视距，不得影响通行。 （5）学校、幼儿园、医院、养老院门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志。 （6）车辆、行人应当按照交通信号通行；遇到有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。 （7）骑车、走路首先应该选对正确的道路，绝不能进入专供汽车高速行驶的封闭道路里。 （8）横穿机动车道过马路是违规行为。 （9）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。但是，不论年龄多大，都不能在道路上学习骑车。 （10）转弯前减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶。 （11）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。 （12）不得扶身并行、互相追逐或者曲折竟驶。 （13）成年人驾驶自行车可以在固定座椅内载一名儿童。但是，为安全考虑，骑车不能载12岁以上的人员，并且未成年人骑车不能载人。 （14）行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 （15）禁止在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；禁止在车行道内坐卧、停留、嬉闹；禁止做追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为 2.告诉交警叔叔他们有没有违规。 （1）第二小组的同学们播放各种违规照片。（2）第二小组成员经过认真调查拍摄照片后，获得大量第一手资料。现在她们把这些资料进行了归纳整理，但是由于她们自己对交通法规的了解并不深刻，所以她们想请警察叔叔来帮她们分析一下。 3.跟着交警叔叔一起做手势。 （1）请其他小组的同学们跟着警察叔叔一起做手势，了解各种交通手势。（三）.第三小组汇报：交通常识竞赛。 1.每个小队回答2道问题，然后还有四道抢答题。哪个小队答得多，就是我们今天的“交通安全小队”， 2.开始答题。 (1) 每年全国的“中小学生安全教育日”在几月份？（3月） (2) 今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是什么？（强化安全管理，共建和谐校园） (3) 油锅起火时，正确的灭火方法是什么？（把锅盖盖上） (4) 未满多少岁的儿童不能在马路上骑自行车？（12岁） (5) 乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带什么物品？（易燃、易爆物品） (6) 我国的道路通行原则是什么？（靠右侧通行原则）抢答题： (1) 在马路上许多小学生都带着黄颜色的帽子，这是为什么？（更容易被司机发现，避免交通事故） (2) 当遇到火灾时，要迅速向哪个方向逃生？（安全出口方向） (3) 放学路上如果被陌生人跟踪，最好的保护自己的方法是什么？（打110报警） (4) 观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点多少米以上？（10米）（四）.第四小组汇报：校园安全1.了解几件学生发生安全事故的事件，进行简要分析。（1）2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。分析：不能在危险的地方玩耍，要注意安全（2）陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。二、三、四楼七百多名学生全部涌向梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，跑在前面的学生与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡 6至 11岁的小学生 28人，伤59人。分析：上下楼按照一定次序，遵从右上右下的原则2.老师和同学谈谈怎样避免校园安全事故的发生（1）请一些相关人员在学校对学生进行讲解和教育（2）将一些预防校园事故的规则和方法对学生进行严格要求（3）必要时可将一些预防校园事故的方法进行强制执行。（4）老师，班干要在学生中起带头作用，为学生做好榜样。（5）让同学们对安全知识烂熟于心，时刻遵守活动评价： 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起